正常機(jī)體通過(guò)調(diào)節(jié)作用，使各個(gè)器官、系統(tǒng)協(xié)調(diào)活動(dòng)，共同維持內(nèi)環(huán)境的
 
叫做穩(wěn)態(tài)．
考點(diǎn)：穩(wěn)態(tài)的生理意義
專題：
分析：穩(wěn)態(tài)是指正常機(jī)體通過(guò)調(diào)節(jié)作用，使得各個(gè)器官和系統(tǒng)協(xié)調(diào)活動(dòng)，共同維持內(nèi)環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)，內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行生命活動(dòng)的必要條件．神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的主要機(jī)制．內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的意義：內(nèi)環(huán)境中血糖含量、溫度、pH等保持在適宜的范圍內(nèi)，是細(xì)胞代謝正常進(jìn)行和機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件．
解答： 解：穩(wěn)態(tài)是指正常機(jī)體通過(guò)調(diào)節(jié)作用，使得各個(gè)器官和系統(tǒng)協(xié)調(diào)活動(dòng)，共同維持內(nèi)環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)．
故答案為：相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)．
點(diǎn)評(píng)：解答本題關(guān)鍵是識(shí)記內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的概念．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為藍(lán)藻和細(xì)菌的結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答：

（1）從細(xì)胞結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)與復(fù)雜程度看，A、B均屬于
 
細(xì)胞；從代謝類型上看，A細(xì)胞內(nèi)因含有
 
和
 
，屬于自養(yǎng)型生物；B中絕大多數(shù)是營(yíng)
 
或
 
的異養(yǎng)生物．
（2）A中常見的生物有
 
、
 
、
 
、
 
．這說(shuō)明A代表的這類細(xì)胞也具有
 
性；A、B與酵母菌代表的細(xì)胞具有相同的某些結(jié)構(gòu)，這說(shuō)明了它們具有
 
性．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

分析下列生命現(xiàn)象，回答有關(guān)問題．
現(xiàn)象一：在正常人的血漿中，NaHCO3的含量約為H2C03含量的20倍．當(dāng)血漿中NaHCO3的含量減少時(shí)，會(huì)形成酸中毒；當(dāng)血漿中H2CO3的含量減少時(shí)，則形成堿中毒．
現(xiàn)象二：在初生幼苗或幼小植物體內(nèi)，當(dāng)自由水的比例減小時(shí)，機(jī)體代謝強(qiáng)度降低；當(dāng)自由水的比例增大時(shí)，機(jī)體代謝強(qiáng)度增高．
現(xiàn)象三：人體血糖濃度太低會(huì)發(fā)生休克，若醫(yī)生給病人靜脈注射質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的葡萄糖溶液，則病人會(huì)很快蘇醒過(guò)來(lái)．
現(xiàn)象四：生活在地球南北兩極的動(dòng)物，如北極熊、企鵝等除了身披皮毛或羽毛外，皮下還有一層厚厚的脂肪．
（1）現(xiàn)象一表明
 
．
（2）你對(duì)現(xiàn)象二的解釋是
 
．
（3）現(xiàn)象三中給病人注射葡萄糖溶液的主要目的是
 
．
（4）你對(duì)現(xiàn)象四的解釋是
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖表示保持生活狀態(tài)的細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖．請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）圖中與生成水有關(guān)的細(xì)胞器有[
 
]
 
、[
 
]
 
、[
 
]
 
、[
 
]
 
等．
（2）圖中能產(chǎn)生ATP的細(xì)胞結(jié)構(gòu)
 
．
（3）藍(lán)藻細(xì)胞與該細(xì)胞在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是，后者
 
；與細(xì)菌相比，圖示細(xì)胞結(jié)構(gòu)不具有，但在基因工程中常用作目的基因運(yùn)載體的結(jié)構(gòu)是
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

性激素的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，促進(jìn)人體生殖器官的發(fā)育以及生殖細(xì)胞的形成
 
．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖甲示生物某一結(jié)構(gòu)模式圖，圖乙是圖甲中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖．請(qǐng)分析回答：

（1）甲圖中f、e、c、b和a共同組成
 
．
（2）神經(jīng)纖維在受到刺激時(shí)，作用部位細(xì)胞膜的內(nèi)外電位表現(xiàn)為
 
．而未受到刺激部位，表現(xiàn)為
 
，因而與鄰近未興奮部位間形成了局部電流，使興奮依次向前傳導(dǎo)．
（3）乙圖是甲圖中
 
（填字母）的亞顯微結(jié)構(gòu)放大模式圖，此結(jié)構(gòu)叫
 
，當(dāng)發(fā)生反射時(shí)，興奮從A傳到B的信號(hào)物質(zhì)是
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

有人對(duì)某種有機(jī)物小分子物質(zhì)的樣品進(jìn)行分析，發(fā)現(xiàn)含有C、H、O、N、P等元素，這種有機(jī)小分子物質(zhì)可能是（　　）
A、脂肪B、核酸
C、麥芽糖D、脫氧核苷酸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

與烏龜?shù)男呐K所屬的生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次相同的是（　�。�
A、人的血液
B、人的肌纖維
C、人的肱二頭肌
D、人的循環(huán)系統(tǒng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

人體癌細(xì)胞中代謝比較活躍的細(xì)胞器有（　�。�
①線粒體　②高爾基體�、酆颂求w�、苤行捏w�、輧�(nèi)質(zhì)網(wǎng)．
A、①②③B、①③④
C、①③⑤D、②③④

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