【題目】如圖表示改變某一因素前后,淀粉溶液在唾液淀粉酶的作用下分解產(chǎn)生還原糖的結(jié)果。請(qǐng)根據(jù)此分析,改變下列哪種因素才能獲得改變后的結(jié)果( )

A溫度 BpH C淀粉溶液量 D唾液量

【答案】C

【解析】

試題分析:改變溫度會(huì)影響酶的活性,從而影響化學(xué)反應(yīng)速率,但不改變化學(xué)反應(yīng)的平衡點(diǎn),即產(chǎn)物的最終產(chǎn)量不變,圖中實(shí)驗(yàn)組的還原糖生成量明顯減少,A錯(cuò)誤;改變pH會(huì)影響酶的活性,從而影響化學(xué)反應(yīng)速率,但不改變化學(xué)反應(yīng)的平衡點(diǎn),即產(chǎn)物的最終產(chǎn)量不變,圖中實(shí)驗(yàn)組的還原糖生成量明顯減少,B錯(cuò)誤;改變底物的量,產(chǎn)物的量則會(huì)減少圖中對(duì)照組的還原糖生成量一直多于實(shí)驗(yàn)組的還原糖生成量,故改變的是淀粉溶液量,即降低了淀粉溶液量,C正確;改變唾液量,即唾液淀粉酶的量,會(huì)影響化學(xué)反應(yīng)速率,但不改變化學(xué)反應(yīng)的平衡點(diǎn),即產(chǎn)物的最終產(chǎn)量不變,圖中實(shí)驗(yàn)組的還原糖生成量明顯減少,D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中,與核仁解體、核膜消失同時(shí)發(fā)生的變化是

A.染色體復(fù)制

B.染色體出現(xiàn),紡錘體形成

C.染色體和紡錘絲消失

D.植物細(xì)胞中出現(xiàn)細(xì)胞板

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是兩種細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答

1如果將這兩種細(xì)胞分別放入蒸餾水中,可觀察到明顯變化的細(xì)胞是 。

2在甲乙細(xì)胞的共有結(jié)構(gòu)中,能被堿性染料染成深色的結(jié)構(gòu)是[ ] ,與能量代謝有關(guān)的細(xì)胞器是[ ]

3若要將各種細(xì)胞器分離出來(lái),分別研究其功能,應(yīng)用 法。

4植物細(xì)胞在細(xì)胞膜外面還有一層 ,它的主要化學(xué)成分是 。

5若圖甲細(xì)胞是西瓜紅色果肉細(xì)胞,則色素主要存在于[ ]

6對(duì)細(xì)胞各種生理活動(dòng)起催化作用的物質(zhì)酶主要是在[ ] 處合成。

7圖乙中,具有雙層膜的細(xì)胞器有 填序號(hào),無(wú)膜的細(xì)胞器有 填序號(hào)。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】科學(xué)家為了進(jìn)一步探究細(xì)胞衰老的影響因素,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)Ⅰ:分別在相同的條件下,體外培養(yǎng)胎兒、中年人和老年人的肺成纖維細(xì)胞,結(jié)果見(jiàn)下表:

細(xì)胞來(lái)源

胎兒

中年人

老年人

增殖代數(shù)

50

20

2~4

實(shí)驗(yàn)Ⅱ:分別將鼠、雞、人和龜?shù)捏w細(xì)胞在體外進(jìn)行培養(yǎng),結(jié)果如下圖所示:

實(shí)驗(yàn)Ⅲ:將老年男性體細(xì)胞和年輕女性體細(xì)胞混合培養(yǎng),當(dāng)老年男性細(xì)胞停止分裂時(shí),年輕女性細(xì)胞依然分裂旺盛。

實(shí)驗(yàn)Ⅳ:將年輕人體細(xì)胞去核后與老年人的完整細(xì)胞融合;另將老年人體細(xì)胞去核后與年輕人的完整細(xì)胞融合,分別在體外培養(yǎng),結(jié)果前者不分裂,后者分裂旺盛。

分析以上實(shí)驗(yàn),回答下列問(wèn)題:

(1)每個(gè)實(shí)驗(yàn)可以分別得出怎樣的結(jié)論?

實(shí)驗(yàn)Ⅰ:細(xì)胞分裂能力隨著生物體的年齡增大而減弱。

實(shí)驗(yàn)Ⅱ: 。

實(shí)驗(yàn)Ⅲ: 。

實(shí)驗(yàn)Ⅳ:

(2)影響細(xì)胞衰老的內(nèi)在因素有哪些? 。

(3)實(shí)驗(yàn)Ⅲ的設(shè)計(jì)是否嚴(yán)密?若不嚴(yán)密,應(yīng)怎樣改進(jìn)? ________________________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞生命的歷程,說(shuō)法正確的是

A.藍(lán)細(xì)菌產(chǎn)生子代細(xì)胞的分裂方式為無(wú)絲分裂

B.造血干細(xì)胞中存在與細(xì)胞凋亡有關(guān)的基因

C.細(xì)胞癌變后,細(xì)胞形態(tài)發(fā)生顯著變化,細(xì)胞內(nèi)水分減少,代謝加快

D.細(xì)胞分化使多細(xì)胞生物中的細(xì)胞功能趨向全面化,提高細(xì)胞代謝的效率

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)生物變異與育種的敘述,正確的是

A. 人工誘變育種能夠改變基因結(jié)構(gòu),且明顯縮短育種年限

B. 可用單倍體育種法改良缺乏某種抗病性狀的水稻品種

C. 三倍體西瓜不能形成正常的配子,這是由于秋水仙素抑制了紡錘體的形成

D. 大多數(shù)染色體結(jié)構(gòu)變異對(duì)生物體不利,但在育種上仍有一定的價(jià)值

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于性染色體的敘述,正確的是

A性染色體上的基因都可以控制性別 B性別受性染色體控制而與基因無(wú)關(guān)

C女兒的性染色體必有一條來(lái)自父親 D性染色體只存在于生殖細(xì)胞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】苦馬豆素SW因從灰苦馬豆中分離出來(lái)而得名,被認(rèn)為是未來(lái)的腫瘤治療藥物。以下是相關(guān)的實(shí)驗(yàn)研究過(guò)程及結(jié)果。

①將等量的小鼠肝癌Hepal-6細(xì)胞懸液,分別接種于若干個(gè)含有等量培養(yǎng)液的培養(yǎng)瓶中;

②將培養(yǎng)瓶放于37 ℃、5% CO2培養(yǎng)箱中培養(yǎng)24 h,靜置、去除上清液;

③分別加入等量但含不同濃度SW的培養(yǎng)液,于37 ℃、5%的 CO2培養(yǎng)箱中繼續(xù)培養(yǎng);

④分別在24 h、48 h、72 h時(shí)吸取培養(yǎng)液,觀察結(jié)果,得到不同濃度的SW對(duì)細(xì)胞存活率影響曲線如圖所示。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

(1) 處于間期的肝癌Hepal-6細(xì)胞,其分子水平的主要變化是 。

(2)步驟③中需要設(shè)置對(duì)照組,對(duì)照組的處理方法應(yīng)為 。步驟③中每個(gè)實(shí)驗(yàn)組設(shè)置5個(gè)培養(yǎng)瓶同時(shí)進(jìn)行培養(yǎng),計(jì)數(shù)后統(tǒng)計(jì)平均值,這是為了_______________,使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確。

(3)分析圖中曲線可知,SW對(duì)肝癌Hepal-6細(xì)胞作用效果的特點(diǎn)是

①___________________________;

___________________________。

(4)將培養(yǎng)48 h的培養(yǎng)液離心,去除上清液后經(jīng)過(guò)一系列的處理及分析,得到培養(yǎng)48 h細(xì)胞數(shù)目及凋亡蛋白Bax和Bcl-2的表達(dá)量如下表所示:

SW

癌細(xì)胞數(shù)目

凋亡細(xì)胞數(shù)目

Bax蛋白

Bcl-2蛋白

2/(μg·mL-1)

+++

+++++

1/(μg·mL-1)

++

+++

+++

++

0.5/(μg·mL-1)

+++

++

++

+++

0/(μg·mL-1)

++++

++++

注:“+”的數(shù)量表示相對(duì)值的多少

據(jù)此推測(cè),SW可能是通過(guò)誘發(fā)癌細(xì)胞________來(lái)抑制腫瘤生長(zhǎng)的,其原因可能是SW促進(jìn)了癌細(xì)胞內(nèi)________________的表達(dá)。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是生物界常見(jiàn)的四種細(xì)胞,下列說(shuō)法正確的是( )

Aa、b兩種細(xì)胞可能來(lái)自同一生物,但所表達(dá)的基因完全不相同

Ba、B、c細(xì)胞均來(lái)自異養(yǎng)生物,而d細(xì)胞來(lái)自自養(yǎng)生物

C能夠發(fā)生滲透作用的細(xì)胞只有d細(xì)胞

Db、c、d細(xì)胞都有兩種核酸

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同步練習(xí)冊(cè)答案