下表是某種植物種子在甲、乙、丙三種不同的條件下萌發(fā),測(cè)得的氣體量的變化結(jié)果.下列說法正確的是( 。
CO2釋放量O2吸收量
120
86
1010
A、在甲條件下進(jìn)行產(chǎn)生CO2和乳酸的無氧呼吸
B、在乙條件下有氧呼吸消耗的葡萄糖多于無氧呼吸
C、在丙條件下有氧呼吸強(qiáng)度達(dá)到了最大值
D、在乙條件下釋放的CO2來自細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體
考點(diǎn):細(xì)胞呼吸的過程和意義
專題:
分析:依據(jù)O2吸收量和CO2的釋放量判斷呼吸作用的方式:
①不消耗O2,釋放CO2→只進(jìn)行無氧呼吸;
②O2吸收量=CO2釋放量→只進(jìn)行有氧呼吸
③O2吸收量<CO2釋放量→兩種呼吸同時(shí)進(jìn)行,且多余CO2來自無氧呼吸.
解答: 解:A、甲條件下只釋放二氧化碳,不消耗氧氣,所以只進(jìn)行無氧呼吸,種子的無氧呼吸的產(chǎn)物是二氧化碳和酒精,A錯(cuò)誤;
B、乙條件下,二氧化碳的釋放量大于氧氣的消耗量,說明有氧呼吸和無氧呼吸同時(shí)進(jìn)行.由表格數(shù)據(jù)可知,CO2的釋放量為8mol,則O2的吸收量為6mol,因?yàn)橛醒鹾粑难鯕獾牧康扔卺尫诺亩趸嫉牧浚晕?mol的氧氣就釋放6mol的二氧化碳,這樣無氧呼吸釋放的二氧化碳就是8mol-6mol=2mol,根據(jù)有氧呼吸的方程式釋放6mol的二氧化碳需要消耗1mol的葡萄糖,根據(jù)無氧呼吸的方程式釋放2mol的二氧化碳需要消耗1mol的葡萄糖,所以乙條件下,有氧呼吸消耗的葡萄糖和無氧呼吸消耗的葡萄糖一樣多,B錯(cuò)誤;
C、丙條件下,二氧化碳的釋放量等于氧氣的消耗量,故只進(jìn)行有氧呼吸.表格中的數(shù)據(jù)無法說明丙條件下有氧呼吸強(qiáng)度達(dá)到了最大值,C錯(cuò)誤;
D、乙條件下,二氧化碳的釋放量大于氧氣的消耗量,說明有氧呼吸和無氧呼吸同時(shí)進(jìn)行.有氧呼吸和無氧呼吸均能產(chǎn)生二氧化碳,故乙條件下釋放的CO2來自細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體,D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題考查“圖文轉(zhuǎn)換”能力,在高考中經(jīng)常有圖文轉(zhuǎn)換能力的題目的考查,這類題目以圖為載體,實(shí)質(zhì)考查相關(guān)的知識(shí)點(diǎn),所以要讀懂圖,就要找準(zhǔn)相關(guān)的知識(shí)點(diǎn),將他轉(zhuǎn)化成所學(xué)的知識(shí)點(diǎn).
練習(xí)冊(cè)系列答案
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某同學(xué)進(jìn)行研究設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,若將該裝置置于溫暖、有一定光照(忽略水分的物理蒸發(fā))的環(huán)境中,一段時(shí)間后,裝置a和裝置b中小油滴移動(dòng)情況可能是( 。
A、a中向左,b中向右
B、a中向右,b中向左
C、a中向右,b中不動(dòng)
D、a和b中油滴均不移動(dòng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

制備細(xì)胞膜的實(shí)驗(yàn)中,應(yīng)選用下列哪種細(xì)胞(  )
A、人的肝臟細(xì)胞
B、蛙的紅細(xì)胞
C、洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞
D、人的成熟紅細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

甲硫氨酸的R基為-CH2CH2CH3S,則該分子中C、H、O原子的數(shù)目依次為(  )
A、2、3、3
B、11、5、2
C、4、11、2
D、5、11、2

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于新陳代謝的敘述正確的是(  )
A、細(xì)胞新陳代謝的主要場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)
B、糖類氧化分解釋放能量比同質(zhì)量脂肪少,但消耗氧氣多
C、淀粉是貯存能量的化合物,可以為植物細(xì)胞直接供能
D、在夏季晴朗的白天,溫度適宜的條件下,綠色植物光合速率等于呼吸速率

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示在一個(gè)固定容積的培養(yǎng)液中,一定時(shí)間內(nèi)酵母菌相關(guān)指標(biāo)與氧氣濃度的關(guān)系,不正確的是( 。
A、
B、
C、
D、

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人體內(nèi)C6H12O6徹底氧化分解放出的能量中,大部分的直接去向是( 。
A、以熱能散失
B、貯存在ATP中
C、存在于線粒體中
D、供生命活動(dòng)

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科研人員在某地相同環(huán)境條件下的甲、乙、丙、丁四個(gè)富含浮游藻類的人工魚塘中放養(yǎng)了數(shù)量相同的魚苗.甲中只放養(yǎng)植食性A魚,乙中放養(yǎng)A魚和食性相近的植食性B魚,丙中放養(yǎng)A魚和只吃浮游動(dòng)物的C魚,丁中放養(yǎng)A魚和肉食性D魚.每隔一段時(shí)間調(diào)查一次魚塘內(nèi)魚的數(shù)量繪得下列四個(gè)曲線圖,下列分析不正確的是(  )
A、甲魚塘中A魚的K值是a
B、乙魚塘對(duì)應(yīng)曲線圖Ⅱ
C、丙魚塘對(duì)應(yīng)曲線圖Ⅳ
D、丁魚塘對(duì)應(yīng)曲線圖Ⅲ

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖甲表示在一定條件下測(cè)得的該植物光照強(qiáng)度與光合速率的關(guān)系;圖乙表示某綠色植物的細(xì)胞代謝狀況;圖丙是某興趣小組將植物栽培在密閉玻璃溫室中,用紅外線測(cè)量儀測(cè)得室內(nèi)的CO2濃度與時(shí)間關(guān)系的曲線.請(qǐng)分析回答:

(1)圖甲中的a點(diǎn)表示
 
,c點(diǎn)時(shí),葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有
 

(2)圖乙所示的該植物細(xì)胞代謝情況,可用圖甲中a、b、c、d四點(diǎn)中的哪一點(diǎn)來表示?
 

(3)假設(shè)一天中光照12小時(shí),則在光照強(qiáng)度大于
 
klx時(shí),植物才會(huì)表現(xiàn)出生長現(xiàn)象.在相同溫度下,將該植物的葉片置于8klx光照下9小時(shí),然后移到黑暗處15小時(shí),則該24小時(shí)內(nèi)每100cm2葉片的光合作用所消耗的CO2的量為
 
mg.
(4)若圖甲曲線表示該植物在25℃時(shí)光照強(qiáng)度與光合速率的關(guān)系,并且已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃,那么在原有條件不變的情況下,將溫度提高到30℃,理論上分析c點(diǎn)將
 
(左移、右移、不變),a點(diǎn)將
 

(5)由圖丙可推知,密閉玻璃溫室中氧氣濃度最大的是
 
點(diǎn),光合速率與呼吸速率相等的點(diǎn)是
 
,j點(diǎn)與e點(diǎn)相比植物體內(nèi)有機(jī)物含量將
 
(增加、減少、不變).

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