制備單克隆抗體所采用的細胞工程技術包括

①細胞培養(yǎng) ②細胞融合 ③胚胎移植 ④細胞核移植

A.①② B．①③ C．②③ D．③④

 

A

【解析】

試題分析：制備單克隆抗體采用的細胞工程技術包括細胞培養(yǎng)、細胞融合。

考點：本題考查單克隆抗體的相關知識，意在考查考生理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。

 

練習冊系列答案
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細胞內(nèi)糖分解代謝過程如圖所示，①~④代表生理過程，甲~丁代表物質(zhì)。下列敘述錯誤的是

A．①過程有產(chǎn)生，②③④過程均有有消耗

B．甲、乙、丁分別代表的是、酒精、乳酸

C．①②發(fā)生于線粒體中，③④發(fā)生于細胞質(zhì)基質(zhì)中

D．動物細胞內(nèi)，過程②比過程①釋放的能量多

 

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如圖是同種生物4個個體的細胞示意圖，其中哪兩個圖代表的生物的雜交可得到兩種表現(xiàn)型、六種基因型

A．圖1、圖4 B．圖3、圖4 C．圖2、圖3 D．圖1、圖2

 

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科目：高中生物 來源：【推薦】2015屆廣東省從化市高二下期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

為了解決糧食生產(chǎn)和環(huán)境保護問題，實現(xiàn)農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展，當前科學、有效的途徑是

A.合理開發(fā)海洋，尋找新的糧食資源

B.控制人口增長，協(xié)調(diào)人與自然和諧發(fā)展

C.增加化肥和農(nóng)藥的使用，提高作物產(chǎn)量

D.開荒辟地，圍湖造田，擴大糧食種植面積

 

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科目：高中生物 來源：【推薦】2015屆廣東省從化市高二下期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

關于碳循環(huán)的敘述，錯誤的是

A．碳在無機環(huán)境與生物群落之間以CO2的形式進行循環(huán)

B．生態(tài)系統(tǒng)的各種成分都參與碳循環(huán)過程

C．大氣中的CO2要變成含碳有機物只能通過綠色植物的光合作用

D．如果碳循環(huán)過程不能進行，生態(tài)系統(tǒng)將會被破壞

 

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下列關于細胞工程的敘述，錯誤的是

A.植物體細胞雜交必須先制備原生質(zhì)體

B．電刺激可誘導動物細胞融合

C．經(jīng)細胞核移植培育出的新個體只具有一個親本的遺傳性狀

D．植物組織培養(yǎng)過程中要注意無菌操作

 

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科目：高中生物 來源：【推薦】2015屆廣東省從化市高二下期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的說法中，錯誤的是

A．不同的生態(tài)系統(tǒng)，抵抗力穩(wěn)定性和恢復力穩(wěn)定性都是高低不同的。

B．抵抗力穩(wěn)定性高的生態(tài)系統(tǒng)，恢復力穩(wěn)定性往往比較低。

C．森林生態(tài)系統(tǒng)比草原生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性高。

D．已毀壞的森林在恢復過程中，抵抗力穩(wěn)定性逐漸增強，恢復力穩(wěn)定性逐漸減弱。

 

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某同學設計滲透裝置如下圖所示(開始時狀態(tài))，燒杯中盛放有蒸餾水，圖中豬膀胱膜允許單糖透過。倒置的長頸漏斗中先裝入蔗糖溶液，一定時間后再加入蔗糖酶。該實驗過程中最可能出現(xiàn)的是

A．漏斗中液面開始時先上升，加酶后即下降

B．漏斗中液面先上升，加酶后繼續(xù)上升，然后下降

C．加酶前后，在燒杯中都可以檢測出蔗糖

D．加酶后可以在燒杯中檢測出葡萄糖、果糖和蔗糖酶

 

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血糖平衡是由多種激素作用的結(jié)果，其中具有降血糖作用的激素是

A.胰島素 B胰高血糖素

C.抗利尿激素 D.甲狀腺激素

 

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