青蛙具有較高的生態(tài)價(jià)值,下面是對(duì)青蛙的有關(guān)探究.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
為了探究雌激素能否促進(jìn)雌性成蛙排卵,做了如下實(shí)驗(yàn):取發(fā)育狀況相同的雌性幼蛙20只,分成甲、乙兩組.把兩組幼蛙放在適宜且相同的環(huán)境中分開(kāi)培養(yǎng),每天同一時(shí)間飼喂:甲組飼喂用適量雌激素制劑拌勻的飼料,乙組飼喂等量的普通飼料;直至幼蛙發(fā)育為成蛙,提供成蛙繁殖所需的所有條件(包括雄性成蛙),觀察并記錄排卵量,分別計(jì)算兩組排卵量的平均值.
(1)本實(shí)驗(yàn)中
 
是實(shí)驗(yàn)組.
(2)本實(shí)驗(yàn)有多個(gè)變量,其中,
 
是自變量,“培養(yǎng)環(huán)境、飼喂時(shí)間、飼料用量”是
 

(3)預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論:
 
,說(shuō)明雌激素能促進(jìn)雌性成蛙排卵;
②…;
③….
(4)為排除雌蛙體內(nèi)雌激素對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響,有人建議增設(shè)丙組,丙組除了雌性幼蛙被摘除卵巢外,其他的均保持與乙組相同.請(qǐng)你對(duì)這種做法作出評(píng)價(jià),并說(shuō)明理由.
 
考點(diǎn):動(dòng)物激素的調(diào)節(jié)
專(zhuān)題:
分析:對(duì)照試驗(yàn)要滿(mǎn)足單一變量的原則.本題通過(guò)設(shè)置對(duì)照試驗(yàn)來(lái)探究青蛙的雌激素能否促進(jìn)雌性成蛙排卵的作用.
解答: 解:(1)取發(fā)育狀況相同的雌性幼蛙20只,分成甲、乙兩組.把兩組幼蛙放在適宜且相同的環(huán)境中分開(kāi)培養(yǎng),每天同一時(shí)間飼喂:甲組飼喂用適量雌激素制劑拌勻的飼料,乙組飼喂等量的普通飼料.實(shí)驗(yàn)組是喂用適量雌激素制劑拌勻的飼料.
(2)此實(shí)驗(yàn)是探究雌激素能否促進(jìn)雌性成蛙排卵,所以自變量是飼料,培養(yǎng)環(huán)境、飼喂時(shí)間、飼料用量是無(wú)關(guān)變量.
(3)此實(shí)驗(yàn)可能有三中現(xiàn)象,①甲平均值大于乙組;②甲平均值小于乙組;③甲平均值等于乙組;如果甲組雌性成蛙排卵量的平均值大于乙組,說(shuō)明雌激素能促進(jìn)雌性成蛙排卵.
(4)卵巢的主要功能是分泌雌性激素、產(chǎn)生卵細(xì)胞.若摘除卵巢外,也不能排卵,所以為排除雌蛙體內(nèi)雌激素對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響,有人建議增設(shè)丙組,丙組除了雌性幼蛙被摘除卵巢外,其他的均保持與乙組相同.這種做法不正確.
故答案為:
(1)甲組 
(2)飼料      無(wú)關(guān)變量
(3)如果甲組雌性成蛙排卵量的平均值大于乙組
(4)這種做法不正確      卵巢是分泌雌激素的場(chǎng)所,也是卵細(xì)胞形成的場(chǎng)所
點(diǎn)評(píng):一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)中只能有一個(gè)實(shí)驗(yàn)變量,其他因素均屬于無(wú)關(guān)變量,保證無(wú)關(guān)變量相同,便于排除因其他因素的存在而影響、干擾實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可能.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示人體的特異性免疫過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖作答:

(1)e是
 
細(xì)胞,d是
 
細(xì)胞,圖中B是
 
(物質(zhì)).
(2)與細(xì)胞f的功能相適應(yīng)的細(xì)胞器有
 
 

(3)圖中能特異性識(shí)別抗原的細(xì)胞有
 
(填字母).
(4)人體消滅結(jié)核桿菌的免疫方式是圖中的
 
(填編號(hào)).
(5)HIV侵入人體后,主要攻擊的細(xì)胞是
 
(填字母),由此導(dǎo)致的疾病屬于免疫失調(diào)疾病類(lèi)型中的
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)生物體內(nèi)水和無(wú)機(jī)鹽的敘述不正確的是(  )
A、寒冷季節(jié),植物細(xì)胞中自由水含量相對(duì)降低
B、在線(xiàn)粒體和核糖體中進(jìn)行的生理過(guò)程有水生成
C、血鈣含量偏高會(huì)引起肌肉抽搐
D、血漿滲透壓的維持與Na+有關(guān)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

已知短指(B)對(duì)正常指(b)是顯性;會(huì)說(shuō)話(huà)(D)對(duì)聾。╠)是顯性.一位正常指聾啞人的父親是短指癥,母親為正常指,父母都會(huì)說(shuō)話(huà).該正常指聾啞人父母的基因型和正常指聾啞人是由哪種精子和卵細(xì)胞結(jié)合形成的( 。
A、父BBDd,母bbDD和Bd精子,bD卵子
B、父BBDD,母bbDd和BD精子,bd卵子
C、父BbDd,母bbDd和bd精子,bd卵子
D、父BbDd,母bbDD和bD精子,bD卵子

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

豌豆高莖(T)對(duì)矮莖(t)是顯性;圓粒(R)對(duì)皺粒(r)是顯性,四組雜交實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下
親代表現(xiàn)型子代表現(xiàn)型
高莖圓粒高莖皺粒矮莖圓粒矮莖皺粒
①高莖圓!涟o皺粒66707369
②矮莖圓!粮咔o皺粒123000
③矮莖圓!粮咔o皺粒848000
④高莖皺!涟o圓粒9910410496
(1)寫(xiě)出每組雜交組合親本的基因型.
 
;②
 
;③
 
;④
 

(2)驗(yàn)證自由組合定律的為
 
實(shí)驗(yàn),是以上的第
 
組實(shí)驗(yàn),
(3)讓第二組的子代高莖圓粒自交,后代表現(xiàn)型比例為
 
,其中重組類(lèi)型所占比例為
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖所示的是酶、激素、蛋白質(zhì)、抗體四者關(guān)系.下列敘述正確的是( 。
A、1、2、3分別表示激素、酶、蛋白質(zhì)
B、能產(chǎn)生4的細(xì)胞一定能產(chǎn)生3
C、能產(chǎn)生3的細(xì)胞一定能產(chǎn)生1
D、體液調(diào)節(jié)都是由物質(zhì)1參與的

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

生物體的生命活動(dòng)離不開(kāi)水,下列關(guān)于水的敘述中,不正確的一項(xiàng)是( 。
A、由氨基酸形成多肽鏈時(shí),生成物H2O中的氫來(lái)自氨基和羧基
B、正在萌發(fā)的種子中自由水與結(jié)合水的比值上升
C、在線(xiàn)粒體、葉綠體和核糖體中進(jìn)行的化學(xué)反應(yīng)都有水生成
D、在天然無(wú)污染的泉水中,含有B、Fe、K、Zn、Cu等人體必需的微量元素

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

表示某生物膜結(jié)構(gòu),圖中A、B、C、D、E、F表示某些物質(zhì),a、b、c、d表示的運(yùn)輸方式,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )
A、若是根毛細(xì)胞的細(xì)胞膜,通過(guò)中耕松土可促進(jìn)a過(guò)程
B、動(dòng)物細(xì)胞吸水膨脹時(shí)B的厚度變小,這說(shuō)明B具有選擇透過(guò)性
C、若是癌細(xì)胞的細(xì)胞膜,則D物質(zhì)會(huì)減少
D、若是線(xiàn)粒體膜,b和c過(guò)程運(yùn)輸?shù)臍怏w分別是O2、CO2

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于線(xiàn)粒體和葉綠體的敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、二者都含磷脂和DNA分子
B、二者都與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)
C、二者都是含有色素的細(xì)胞器
D、二者都具有雙層膜

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