10．如圖甲是淀粉酶活性受pH影響的示意圖，圖乙表示在最適溫度下、pH=b時(shí)，淀粉水解產(chǎn)生麥芽糖的量隨時(shí)間的變化曲線．若該酶促反應(yīng)過程中某一個(gè)條件發(fā)生變化，下列說法不正確的是（　　）
A．溫度降低時(shí)，E點(diǎn)不變，D點(diǎn)右移B．pH=a時(shí)，E點(diǎn)不變，D點(diǎn)右移
C．pH=c時(shí)，E點(diǎn)為零D．淀粉的量增加時(shí)，E點(diǎn)下移，D點(diǎn)左移

分析 1、酶只能縮短達(dá)到化學(xué)反應(yīng)平衡所需時(shí)間，不改變化學(xué)反應(yīng)的平衡點(diǎn)．
2、分析示意圖：圖甲是酶活性受pH影響的曲線，其中b點(diǎn)是酶的最適PH，在b點(diǎn)之前，隨PH升高，酶活性上升，超過b點(diǎn)，隨PH上升，酶活性降低，直到失活；
圖乙中D點(diǎn)表示達(dá)到化學(xué)反應(yīng)平衡所需時(shí)間，E點(diǎn)表示化學(xué)反應(yīng)的平衡點(diǎn)．

解答 解：A、圖乙表示在最適溫度下，當(dāng)溫度降低時(shí)，酶的活性下降，酶促反應(yīng)速率減慢，但化學(xué)反應(yīng)的平衡點(diǎn)不變，所以E點(diǎn)不變，D點(diǎn)右移，A正確；
B、pH=a時(shí)，酶的活性減弱，酶促反應(yīng)速減慢，但化學(xué)反應(yīng)的平衡點(diǎn)不變，所以e點(diǎn)不變，d點(diǎn)右移，B正確；
C、pH=c時(shí)，過堿條件破壞酶的空間結(jié)構(gòu)使酶失活，即E點(diǎn)為零，C正確；
D、底物增加時(shí)，化學(xué)反應(yīng)的平衡點(diǎn)升高，到達(dá)化學(xué)反應(yīng)平衡點(diǎn)所需的時(shí)間延長(zhǎng)，E點(diǎn)上移，D點(diǎn)右移，D錯(cuò)誤．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 考查酶和影響酶活性因素的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生分析曲線圖的能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力；能用文字準(zhǔn)確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn)，通過比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東廣州執(zhí)信中學(xué)高二下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

真核細(xì)胞具有一些能顯著增大膜面積、有利于酶的附著以提高代謝效率的結(jié)構(gòu)。下列不屬于此類結(jié)構(gòu)的是

A．甲狀腺細(xì)胞的內(nèi)質(zhì)網(wǎng) B．線粒體的嵴

C．神經(jīng)元的樹突 D．葉綠體的基粒

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列哪組是在內(nèi)環(huán)境中可以找到的（　�。�
A．唾液淀粉酶、生長(zhǎng)激素、胰島素B．尿素、甲狀腺激素、抗體
C．性激素、神經(jīng)遞質(zhì)、血紅蛋白D．突觸小泡、抗體、呼吸酶

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．細(xì)胞呼吸分有氧呼吸和無氧呼吸，兩者進(jìn)行的場(chǎng)所、過程等均存在差異．如圖表示細(xì)胞部分結(jié)構(gòu)和功能，據(jù)圖回答：

（1）圖中A是丙酮酸，B的產(chǎn)生部位是線粒體內(nèi)膜．
（2）該細(xì)胞從相鄰細(xì)胞的葉綠體中獲得O2并利用，需通過6層膜結(jié)構(gòu)，其跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞绞亲杂蓴U(kuò)散．
（3）該細(xì)胞產(chǎn)生CO2的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體，如果有氧呼吸和無氧呼吸產(chǎn)生等量的CO2，所消耗的葡萄糖之比是1：3．
（4）線粒體膜的基本支架是磷脂雙分子層．
（5）結(jié)合圖示過程，有氧呼吸的反應(yīng)式可寫成C6H12O6+6O2+6H2O$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．20世紀(jì)80年代科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了一種 RnaseP酶，是由20%蛋白質(zhì)和80%RNA組成，如果將這種酶中的蛋白質(zhì)除去，并提高M(jìn)g2+的濃度，他們發(fā)現(xiàn)留下來的RNA仍然具有這種酶相同的活性，這一結(jié)果表明（　　）
A．酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)
B．酶是由蛋白質(zhì)組成的
C．RNA具有生物催化作用
D．絕大多數(shù)酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，少數(shù)是RNA

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．分析以下事實(shí)：
①胡蘿卜韌皮部細(xì)胞通過組織培養(yǎng)能發(fā)育成完整植株
②綿羊乳腺細(xì)胞核移入去核卵母細(xì)胞中，重組細(xì)胞能發(fā)育成有生殖能力的綿羊
下列正確的選項(xiàng)是（　�。�
A．高度分化的動(dòng)植物細(xì)胞都能表現(xiàn)全能性
B．植物種子萌發(fā)成植株體現(xiàn)了細(xì)胞的全能性
C．細(xì)胞分化就是細(xì)胞數(shù)目增加
D．細(xì)胞分化是指增殖細(xì)胞產(chǎn)生的后代，在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．對(duì)如圖所示曲線表示的生物意義的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．甲圖表示具有一對(duì)相對(duì)性狀的雜合子植株自交1代后及自交2代后純合子與雜合子的比例
B．由乙圖可知，b點(diǎn)以后載體數(shù)量是限制根細(xì)胞吸收礦質(zhì)離子的內(nèi)部因素
C．由丙知，含DNA的黏稠物析出量不再增加時(shí)，溶液中NaCl的物質(zhì)的量濃度相當(dāng)于0.14 mol•L-1
D．丁圖中若表示一個(gè)國(guó)家人口數(shù)量隨時(shí)間變化時(shí)，在c-d段該國(guó)老年人口數(shù)量比例較大

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．下列為關(guān)于生物組織中還原糖、蛋白質(zhì)和脂肪鑒定的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答相應(yīng)問題．
（1）鑒定蘋果組織中還原糖時(shí)所用的是斐林試劑，使用時(shí)應(yīng)現(xiàn)配現(xiàn)用且混合使用，加熱條件下后出現(xiàn)磚紅色沉淀．
（2）鑒定黃豆液樣貯存蛋白質(zhì)時(shí)所用的試劑是雙縮脲試劑，使用時(shí)應(yīng)先加A液（1ml），造成堿性環(huán)境，再加B液（4滴），產(chǎn)生紫色反應(yīng)．
（3）鑒定花生種子子葉中的脂肪時(shí)所用的試劑是蘇丹III染液或蘇丹Ⅳ染液，染色后用可看到被染成橘黃色或紅色的脂肪．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列關(guān)于細(xì)胞中元素和化合物的敘述，正確的是（　�。�
A．無機(jī)鹽大多數(shù)以離子形式存在
B．性激素、胰島素的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)
C．核酸、酶、脂肪均含有C、H、O、N元素
D．同一生物體不同組織細(xì)胞內(nèi)化學(xué)元素種類和含量大體相同

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