【題目】題圖為某地東亞飛蝗種群數(shù)量變化示意圖,下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.為有效防止蝗災(zāi),應(yīng)在a點(diǎn)之前及時(shí)控制種群密度
B.a~b段.該種群的增長(zhǎng)率與種群密度之間呈正相關(guān)
C.利用性引誘劑誘殺雄蟲(chóng)改變性別比例可防止c點(diǎn)出現(xiàn)
D.控制種群數(shù)量在d~e水平,有利于維持該地生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性
【答案】B
【解析】 A、從東亞飛蝗的種群數(shù)量變化趨勢(shì)看,O點(diǎn)到b點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的時(shí)間段,種群的增長(zhǎng)大致呈“S”型,a點(diǎn)的數(shù)量大約在環(huán)境容納量的一半,此時(shí)蝗蟲(chóng)種群有最快的增長(zhǎng)速率,故防治時(shí)間應(yīng)在a點(diǎn)之前,A不符合題意;
B、“S”型增長(zhǎng)的種群增長(zhǎng)率在在環(huán)境容納量的一半時(shí)最大,超過(guò)該點(diǎn)增長(zhǎng)率下降,因此a~b段種群的增長(zhǎng)率下降,B 符合題意;
C、利用性引誘劑誘殺雄蟲(chóng)改變性別比例后,蝗蟲(chóng)種群內(nèi)的雌雄比例失調(diào),導(dǎo)致種群內(nèi)出生率下降,可防止種群增長(zhǎng)至c點(diǎn),C不符合題意;
D、把東亞飛蝗的種群數(shù)量控制在較低水平,既能使植物等生產(chǎn)者被啃食的較少,又可以保持該生態(tài)系統(tǒng)物種的多樣性,有利于維持該地生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性,D不符合題意.
所以答案是:B.
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了種群數(shù)量的變化和種群數(shù)量的變化曲線的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),需要掌握影響種群數(shù)量變化的因素:環(huán)境因素:食物、生存空間、氣候、敵害等;內(nèi)部因素:出生率、死亡率,年齡組成,性別比例,遷入率、遷出率;“J”型增長(zhǎng)曲線:無(wú)限增長(zhǎng)曲線,呈指數(shù)增長(zhǎng)的曲線,時(shí)間的增長(zhǎng)率為常數(shù);“S”型曲線:種群經(jīng)過(guò)一定時(shí)間的增長(zhǎng)后,數(shù)量趨于穩(wěn)定的增長(zhǎng)曲線才能正確解答此題.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為實(shí)驗(yàn)室培養(yǎng)和純化大腸桿菌過(guò)程中的部分操作步驟,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.①②③步驟操作時(shí)需要在酒精燈火焰旁進(jìn)行
B.步驟①中待倒入的培養(yǎng)基冷卻后蓋上培養(yǎng)皿的皿蓋
C.步驟③中,每次劃線前后都需對(duì)接種環(huán)進(jìn)行灼燒處理
D.劃線接種結(jié)束后,將圖④平板倒置后放入培養(yǎng)箱中培養(yǎng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】當(dāng)人體缺乏某激素時(shí),可以通過(guò)“口服”或“注射”對(duì)該激素進(jìn)行補(bǔ)充。下列各項(xiàng)中,可通過(guò)“口服”補(bǔ)充的是
①生長(zhǎng)激素 ②甲狀腺激素 ③胰島素 ④性激素
A.①② B.①③ C.②④ D.①④
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于孟德?tīng)柊l(fā)現(xiàn)基因分離定律的實(shí)驗(yàn)過(guò)程的相關(guān)敘述,錯(cuò)誤的是
A. 測(cè)交實(shí)驗(yàn)的目的是用以檢測(cè)F1的基因型
B. 在雜交實(shí)驗(yàn)過(guò)程中必需對(duì)父本和母本都要去雄
C. 孟德?tīng)栕龅臏y(cè)交實(shí)驗(yàn)屬于假說(shuō)一演繹法步驟中的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證階段
D. F1自交產(chǎn)生的后代會(huì)出現(xiàn)性狀分離,顯性個(gè)體數(shù)量多于隱性個(gè)體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生物多樣性是數(shù)十億年生物進(jìn)化的結(jié)果,生物多樣性具有重要價(jià)值,下列各項(xiàng)中不屬于生物多樣性直接價(jià)值的是
A. 保持水土 B. 科學(xué)研究
C. 旅游觀賞 D. 文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在動(dòng)物細(xì)胞的有絲分裂中,與紡錘體形成有關(guān)的細(xì)胞器是( 。
A. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng) B. 核糖體 C. 中心體 D. 高爾基體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】據(jù)圖判斷,有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A.丙物質(zhì)含有的元素為C,H,O,N
B.乙物質(zhì)為腺嘌呤核糖核苷酸,是RNA的基本組成單位之一
C.酶1、酶2和酶3催化的反應(yīng)均伴有大量的能量釋放
D.細(xì)胞的無(wú)氧呼吸只有第一階段產(chǎn)生了ATP
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示數(shù)量處于動(dòng)態(tài)平衡狀態(tài)的某種群在受到某些因素影響后種群數(shù)量發(fā)生變化的曲線圖.下列相關(guān)敘述中不正確的是( )
A.若如圖所示為草原生態(tài)系統(tǒng)中某種群,則a點(diǎn)后的變化可能原因是過(guò)度放牧
B.若如圖所示為某發(fā)酵罐中菌種數(shù)量,則b點(diǎn)后的變化原因可能是增加營(yíng)養(yǎng)供應(yīng)
C.圖c點(diǎn)后發(fā)生的變化表明生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力有一定限度
D.若如圖所示為海洋中某魚(yú)的種群,d點(diǎn)時(shí)進(jìn)行捕撈的最大捕撈量應(yīng)大于K/2
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】基因型為AABBCC和aabbcc的兩種豌豆雜交,按自由組合定律遺傳,F(xiàn)2中基因型和表現(xiàn)型的種類數(shù)以及顯性純合子的概率依次是( )
A.27、8、1/64
B.27、8、1/32
C.18、6、1/32
D.18、6、1/64
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