(2007蘇州模擬)下列物質(zhì)中，均屬于微生物的次級(jí)代謝產(chǎn)物的是

[　　]

A．氨基酸、維生素、抗生素
B．抗生素、維生素、色素
C．多糖、核苷酸、維生素
D．激素、抗生素、色素

答案：D
解析：

該題屬于記憶性的試題，激素、抗生素、色素、毒素是次級(jí)代謝產(chǎn)物，氨基酸、維生素、多糖、核苷酸、脂類等是初級(jí)代謝產(chǎn)物。


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：013

(2007蘇州模擬)下圖是某二倍體動(dòng)物細(xì)胞減數(shù)分裂某一時(shí)期模式圖。下列相關(guān)敘述正確的是

[　　]

A．該動(dòng)物體細(xì)胞中染色體數(shù)目最多為4條

B．該細(xì)胞可能是次級(jí)精母細(xì)胞、次級(jí)卵母細(xì)胞或極體

C．該細(xì)胞中有2個(gè)染色體組，若1為Y染色體，則2為X染色體

D．若1上有一個(gè)A基因，則在3的相同位置可能是A基因或a基因

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：013

(2007蘇州模擬)關(guān)于大豆發(fā)育的敘述，正確的是

[　　]

A．收獲的果實(shí)有時(shí)出現(xiàn)“空癟�！�，這是胚珠內(nèi)的雙受精受到影響的結(jié)果

B．種子無(wú)胚乳是由于胚珠內(nèi)的極核未受精

C．個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)是種子

D．大豆種子是由受精卵發(fā)育形成的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：071

(2007蘇州模擬)水生植物生長(zhǎng)時(shí)要進(jìn)行光合作用，請(qǐng)用下列簡(jiǎn)易裝置來(lái)測(cè)量黑藻的光合作用強(qiáng)度(以單位時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生氧氣的量表示)。

實(shí)驗(yàn)材料和用具：帶單孔塞的玻璃瓶，量筒，0.1％的溶液，新鮮黑藻，大燒杯，乳膠管，U形玻璃細(xì)管(有刻度)，溫度計(jì)，沸水，清水等。

(1)本實(shí)驗(yàn)的裝置里缺少________，影響光合作用正常進(jìn)行，添加________可以得到解決。

(2)本實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的原理是_________________________________________。

(3)某同學(xué)利用此裝置研究影響光合作用的因素。

Ⅰ．實(shí)驗(yàn)步驟：

①取兩個(gè)上述裝置，編號(hào)甲、乙。甲乙兩瓶?jī)?nèi)安裝的___________________完全相同。連接好導(dǎo)管和U形管后，調(diào)節(jié)U形管內(nèi)的水面高度至固定刻度。

②將甲裝置安放在大燒杯中，________________預(yù)設(shè)溫度。乙裝置作為對(duì)照組安放在________的大燒杯中。

③________________________，并開始計(jì)時(shí)。

④一段時(shí)間后，________________________________________，根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，比較在這段時(shí)間內(nèi)甲乙的光合強(qiáng)度。

Ⅱ．實(shí)驗(yàn)?zāi)康模篲_______________________________________。

(4)繼續(xù)探究：溫度對(duì)黑藻光合和呼吸強(qiáng)度的影響可以通過(guò)觀察細(xì)胞的物質(zhì)交換速率變化，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究(簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)思路)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：013

(2007蘇州模擬)某生物的基因型為AaBb，已知Aa和Bb兩對(duì)等位基因分別位于兩對(duì)同源染色體上，那么，該生物體細(xì)胞在有絲分裂的后期，基因的走向是

[　　]

A．A與B走向一極，a與b走向另一極

B．A與b走向一極，a與B走向另一極

C．A與a走向一極，B與b走向另一極

D．走向兩極的均為A、a、B、b

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同步練習(xí)冊(cè)答案