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【題目】表1和表2是一組生物體及人體組織、器官的含水量。從表中分析下列不正確的結論有

表1 生物體的含水量

生物

水母

魚類

哺乳動物

藻類

高等植物

含水量(%)

96

80~87

75

65

90

60~80

表2 人體組織、器官的含水量

組織細胞

牙齒

骨骼

骨骼肌

心臟

血液

含水量(%)

10

22

77

79

85

84

A.構成生物體的成分中水的含量最多

B.生物體的含水量與生物的生活環(huán)境沒有一定關系

C.代謝旺盛的組織器官含水量較多

D.組織器官的形態(tài)結構差異與水的存在形式相關

【答案】B

【解析】分析表1可知,生物體中含量最多的化合物是水,A正確;由表1可知,含水量與生物的生活環(huán)境有一定關系,B錯誤;分析表2可知,代謝越旺盛的組織器官,水的含量越多,C正確;由表2可知,自由水與結合水的相對含量不同,組織器官的形態(tài)不同,D正確。

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人們利用恢復生態(tài)學技術改造鹽堿化草地,可使重度鹽堿化草地恢復至中度鹽堿化草地,并最終恢復至輕度鹽堿化草地和良好草地,請根據所學知識回答:

1在改造的初始階段,種植堿蓬和苜蓿這樣的耐鹽先鋒植物,推測這類植物根細胞的細胞液濃度較普通植物_________。種植先鋒植物后,經過一定時間的自然恢復,植物初步覆蓋鹽堿地,土壤中有機物的含量增多,土壤微生物種類_______增多/減少,土壤條件得到改善。在中度鹽堿化草地上種植適應性強的優(yōu)良牧草,加強對草地的管理,如適度割草和施肥,最終,鹽堿地恢復成為良好草地。

2綜上所述,恢復生態(tài)學主要利用了群落__________理論,特別強調生態(tài)系統(tǒng)的___________能力和生物的適應性,充分依靠生態(tài)系統(tǒng)自身的能力,輔以物質和能量的投入,從而盡快使生態(tài)系統(tǒng)的_________恢復到或接近受干擾前的狀態(tài)。

3上述實例還說明,人類活動可以改變自然演替的__________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】已知果蠅的紅眼B和白眼b這對相對性狀由X染色體上的基因控制。一對紅眼果蠅交配,子代出現一只XXY的白眼果蠅。在沒有發(fā)生基因突變的情況下,分析其變異原因,下列說法不正確的是

A該白眼果蠅的基因型為XbXbY

B該白眼果蠅能夠形成4種精子,比例為1:1:1:1

C母本基因型為XBXb,父本的基因型為XBY

D該變異一定是發(fā)生在形成卵細胞的減數第二次分裂過程中

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將酵母菌研磨、離心分離后,得到上清液含細胞質基質和沉淀物質含細胞器。把等量上清液、沉淀物和未離心處理的勻漿分別放入甲、乙、丙3個試管中,進行四組實驗。下列對實驗的有關敘述,正確的有

A實驗一:向3個試管中分別滴加等量的葡萄糖溶液,只有乙沒有反應

B實驗二:向3個試管中分別滴加等量的丙酮酸,只有甲沒有反應

C實驗三:在隔絕空氣的條件下,重復實驗一,甲、乙沒有反應

D實驗四:在隔絕空氣的條件下,重復實驗二,甲、乙、丙都沒有反應

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列是人類探索遺傳奧秘的幾個經典實驗,其中表述合理的是

A沃森和克里克發(fā)現了DNA雙螺旋結構,提出了DNA半保留復制方式的假說

B格里菲思用肺炎雙球菌感染小鼠的實驗,證明了DNA是轉化因子

C孟德爾通過豌豆雜交實驗發(fā)現了基因,摩爾根用實驗證明了基因在染色體上

D噬菌體侵染大腸桿菌的實驗除了證明DNA是遺傳物質外,還證明了蛋白質不是遺傳物質

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下面是進行遺傳研究中的兩個實例,請根據題目意思作答:

I在一些性狀的遺傳中,具有某種基因型的受精卵不能完成胚胎發(fā)育,導致后代中不存在該基因型的個體,從而使性狀的分離比例發(fā)生變化。小鼠毛色的遺傳就是一個例子。一個研究小組,經大量重復實驗,在小鼠毛色遺傳的研究中發(fā)現:

A黑色鼠與黑色鼠雜交,后代全部為黑色鼠。

B黃色鼠與黃色鼠雜交,后代中黃色鼠與黑色鼠的比例為2:1 。

C黃色鼠與黑色鼠雜交,后代中黃色鼠與黑色鼠的比例為1:1 。

根據上述實驗結果,回答下列問題:控制毛色的顯性基因用E表示,隱性基因用e表示

1黃色鼠的基因型是 ,黑色鼠的基因型是 。

2推測不能完成胚胎發(fā)育的受精卵的基因型是

II研究發(fā)現野生型甘藍能產生一種抗爛根的化學物質M,F用兩個無法產生M的純種品系甲和品系乙及純種野生型甘藍進行雜交實驗,F1自交得F2,結果如下:

組別

親本組合

F1

F2

品系甲×野生型

都能合成M

只有3/4能合成M

品系乙×野生型

不能合成M

只有1/4能合成M

品系甲×品系乙

不能合成M

只有3/16能合成M

研究表明,決定M產生的基因A對a為顯性;另一對等位基因B、b中,其中一個基因的表達能抑制M的產生兩對基因均位于常染色體上。

3據以上信息判斷,能夠抑制M產生的基因是 Bb,品系甲的基因型是

4組F2不能合成M的個體中,與品系乙基因型相同的占 。

5研究發(fā)現,抑制M產生的基因B或b的表達產物會進入細胞核中,阻礙A基因表達的 階段,導致M物質不能合成。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關顯微鏡的使用,說法正確的是

A.在塑料薄膜上用筆寫下“9>6”,在顯微鏡視野中觀察到的圖像應是“9<6”

B.觀察未經染色的動物細胞核,應使用最大光圈和凹面反光鏡以將視野調亮

C.視野中有一異物,若移動裝片和轉動目鏡后異物仍不動,則異物位于反光鏡上

D.放大100倍時觀察到視野被相連的64個細胞所充滿,則放大400倍后視野中可檢測到的細胞大約有16個

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】鳥類的性別由性染色體決定(ZZ雄性,ZW雌性)。DMRT1基因只存在于Z染色體上,該基因在雞胚雌雄性腺中表達量不同,即在雄性性腺中的表達量約是雌性性腺中表達量的2倍。該基因在雄性體內的高表達量開啟性腺的睪丸發(fā)育,而在雌性體內的低表達量開啟性腺的卵巢發(fā)育。以下分析推測正確的是( )

A. 母雞性反轉為公雞可能與特殊條件下DMRT1的低表達量有關

B. 性染色體缺失一條的WO個體可能不能正常發(fā)育

C. 性染色體增加一條的ZZW個體性別為雌性

D. 性染色體缺失一條的ZO個體性別為雄性

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】控制Xg血型抗原的基因位于x染色體上,Xg抗原陽性對Xg抗原陰性為顯性。下列有關Xg血型遺傳的敘述中,錯誤的是

A. 在人群中,Xg血型陽性率女性高于男性

B. 若父親為Xg抗原陽性,母親為Xg抗原陰性,則女兒全部為Xg抗原陽性

C. 若父親為Xg抗原陰性,母親為Xg抗原陽性,則兒子為Xg抗原陽性的概率為75

D. 一位Turner綜合征患者(性染色體組成為XO)的血型為Xg抗原陽性,其父為Xg抗原陽性,母親為Xg抗原陰性,可知其疾病的發(fā)生是由于母親的卵細胞缺少X染色體所致

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