12.如圖是以洋蔥為實(shí)驗(yàn)材料的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象或結(jié)果,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖1是利用紫色鱗莖洋蔥葉肉細(xì)胞進(jìn)行的質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,實(shí)驗(yàn)時(shí)外界溶液是滴入少量紅墨水的0.3g/ml的蔗糖溶液,那么在圖中A處觀察到的顏色是藍(lán)色,圖中細(xì)胞的吸水能力與質(zhì)壁分離前相比變大(不變、變大、變。
(2)圖2是利用洋蔥根尖進(jìn)行的有絲分裂實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,細(xì)胞E處于有絲分裂的后期時(shí)期,某同學(xué)取根尖1mm~3mm,進(jìn)行該實(shí)驗(yàn)的四個(gè)步驟依次是解離→漂洗→染色→制片.
(3)圖3是分離某植物葉片色素得到的濾紙條,圖中含量最多的色素是3(填序號(hào)和名稱).某同學(xué)在秋天做該實(shí)驗(yàn)時(shí),提取和分離過程操作正確,結(jié)果在濾紙條上沒有3、4號(hào)(填序號(hào))色素帶.

分析 分析圖形:
圖1:表示發(fā)生質(zhì)壁分離的紫色洋蔥葉肉細(xì)胞,A、B、C分別表示細(xì)胞外液、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞液;
圖2:洋蔥根尖有絲分裂,D、E分別是中期和后期;
圖3:濾紙條1234分別是胡蘿卜素、葉黃素、葉綠素a、葉綠素b.

解答 解:(1)根據(jù)圖1質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,由于細(xì)胞壁是全透性的,所以A處溶液是含少量藍(lán)墨水的0.3g.mL-1的蔗糖溶液,而C處是洋蔥葉肉細(xì)胞的細(xì)胞液,沒有顏色.圖中細(xì)胞正處于質(zhì)壁分離狀態(tài),與沒有發(fā)生之前,細(xì)胞失去了一部分水,細(xì)胞失水越多細(xì)胞吸水能力越強(qiáng),因此此時(shí)細(xì)胞的吸水能力與質(zhì)壁分離前相比變大.
(2)E細(xì)胞中染色體數(shù)目和DNA數(shù)目都是體細(xì)胞的兩倍,因此處于有絲分裂的后期.要觀察細(xì)胞有絲分裂過程,實(shí)驗(yàn)中裝片制作的流程為解離→漂洗→染色→制片.
(3)色素含量最多,色素帶越寬,即含量最多的是3.)葉綠素的合成和分解受光照和溫度的影響,在秋天由于氣溫下降,葉綠素在低溫下易被破壞,且生成很難,結(jié)果只出現(xiàn)了圖3中色素帶1和2.
故答案為:
(1)藍(lán)色     變大   
(2)有絲分裂的后期     解離→漂洗→染色→制片
(3)3    3、4

點(diǎn)評(píng) 本題考查觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原、葉綠體色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)、觀察細(xì)胞的有絲分裂的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生獲取圖示信息、審題能力以及分析問題和解決問題的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.下列說法符合現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的是( 。
A.現(xiàn)代生物進(jìn)化理論是自然選擇學(xué)說的核心內(nèi)容
B.生存斗爭(zhēng)促進(jìn)共同進(jìn)化及生物多樣性的形成
C.生物個(gè)體是生物進(jìn)化和繁殖的基本單位
D.自然選擇作用于基因型,導(dǎo)致基因頻率的改變

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

3.如圖甲、乙是兩種細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答問題:

(1)圖甲中具有無膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器有[13、11]中心體、核糖體(填名稱).
(2)如果甲細(xì)胞能分泌唾液淀粉酶,則與其合成、運(yùn)輸及分泌直接相關(guān)的結(jié)構(gòu)依次是[11、8、3、1](填序號(hào)).
(3)圖乙所示的細(xì)胞在植物體上是否還具有分裂能力?否(或沒有).
(4)圖乙鑒定的組織不是鑒定還原糖的理想實(shí)驗(yàn)材料理由是葉片呈綠色,(會(huì)干擾實(shí)驗(yàn)結(jié)果的觀察).
(5)如果圖乙為根尖分生區(qū)細(xì)胞.不應(yīng)該有的細(xì)胞器是4和14(填序號(hào)).
(6)圖甲中13的功能是與有絲分裂有關(guān).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.如圖是ATP的結(jié)構(gòu)模式圖.下列說法錯(cuò)誤的是( 。
A.字母A表示腺嘌呤B.b、c表示高能磷酸鍵
C.ATP供能時(shí)b、c同時(shí)斷裂D.虛線框部分是RNA組成單位之一

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.下列實(shí)驗(yàn)結(jié)果的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.用紙層析法分離菠菜濾液中的色素時(shí),橙黃色的色素帶距離所畫濾液細(xì)線最遠(yuǎn)
B.探究溫度對(duì)淀粉酶活性的影響并用碘液檢測(cè)時(shí),60℃處理的試管藍(lán)色最深
C.用KNO3取代蔗糖處理洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞,可觀察到細(xì)胞先質(zhì)壁分離后自動(dòng)復(fù)原
D.直接從靜置的培養(yǎng)瓶中取培養(yǎng)后期的原液計(jì)數(shù),則難以數(shù)清一個(gè)小方格內(nèi)的酵母菌

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.化學(xué)藥物是治療惡性腫瘤的有效方法之一,但總有少量的癌細(xì)胞依然能存活,因而常常引起腫瘤的復(fù)發(fā).隨著近年來的研究,人們發(fā)現(xiàn)了腫瘤干細(xì)胞,下列相關(guān)說法錯(cuò)誤的是( 。
A.癌組織中各細(xì)胞的致癌能力及對(duì)化學(xué)藥物的抗性有很大差別
B.腫瘤干細(xì)胞的形成可能與原癌基因和抑癌基因的突變有關(guān)
C.腫瘤干細(xì)胞具有持續(xù)分裂、分化的能力
D.一定劑量的化學(xué)藥物可以特異性的殺傷惡性腫瘤細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.對(duì)生物多樣性的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.保護(hù)生物多樣性要從基因、物種、生態(tài)系統(tǒng)三個(gè)層次上進(jìn)行保護(hù)
B.生物多樣性銳減,是個(gè)別國(guó)家和地區(qū)的問題,不屬于全球性生態(tài)環(huán)境問題
C.湖泊可以防洪蓄洪,屬于生物多樣性的間接價(jià)值
D.就地保護(hù)是保護(hù)生物多樣性的最有效措施

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

1.紅火蟻是一種營(yíng)社會(huì)性生活的昆蟲,原分布于南美洲,現(xiàn)已成為世界性的外來危害物種,2011年我國(guó)華南地區(qū)也陸續(xù)出現(xiàn)蟻情.請(qǐng)回答問題:
(1)紅火蟻入侵華南某地后,由于缺少天敵、食物充足、氣候適宜而迅速蔓延,短期內(nèi)呈現(xiàn)出“J”型增長(zhǎng).由于地理隔離,多年后該種群與原分布地種群的基因庫(kù)會(huì)出現(xiàn)差異,最終可能導(dǎo)致生殖隔離.
(2)乙酰膽堿是一種神經(jīng)遞質(zhì),能引起肌細(xì)胞收縮,發(fā)揮作用后會(huì)被乙酰膽堿酯酶水解.辛硫磷是一種有機(jī)磷殺蟲劑.下表為實(shí)驗(yàn)測(cè)定的不同品級(jí)紅火蟻的乙酰膽堿酯酶活性和辛硫磷致死劑量的平均值.
品級(jí)乙酰膽堿酯酶的活性
[nmol/(min•頭)]
辛硫磷的致死劑量
(ug/mL)
工蟻0.231.04
兵蟻0.352.06
有翅雄蟻0.057.38
有翅雌蟻14.8959.39
蟻后8.317.81
同一蟻巢中所有各品級(jí)的紅火蟻統(tǒng)稱為一個(gè)種群.噴灑辛硫磷后,紅火蟻因肌肉持續(xù)收縮而死亡,推測(cè)辛硫磷可能的殺蟲機(jī)理是抑制乙酰膽堿酯酶活性,使乙酰膽堿難以被分解.有同學(xué)認(rèn)為,乙酰膽堿酯酶活性越高的紅火蟻,需要施加的辛硫磷劑量越大,據(jù)表分析這個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)論是否正確?并說明理由不正確,因?yàn)橛谐嵝巯伒囊阴D憠A酯酶活性最低,但其致死劑量卻很高.
(3)若紅火蟻種群死亡率如圖中曲線Ⅱ,出生率如曲線Ⅰ,則該種群的個(gè)體總數(shù)達(dá)到其生活環(huán)境的容納量的時(shí)間是C點(diǎn).
(4)在適宜溫度、濕度等信息因素作用下,蟻后和雄蟻會(huì)進(jìn)行交配產(chǎn)卵,這說明信息傳遞能夠影響種群的繁衍(繁殖)等.

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2.壓力過大會(huì)導(dǎo)致機(jī)體產(chǎn)生焦慮感,影響人體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài).如圖為該生理過程中通過突觸相連接的兩個(gè)神經(jīng)元.回答下列問題:
(1)外界刺激引起焦慮緊張時(shí)血液中多種激素的含量會(huì)發(fā)生改變,其中,刺激使甲狀腺激素含量增加是通過神經(jīng)-體液(填“神經(jīng)”、“體液”或“神經(jīng)-體液”)調(diào)節(jié)實(shí)現(xiàn)的.
(2)長(zhǎng)期處于焦慮緊張狀態(tài)下,機(jī)體免疫能力減弱,原因是:在胸腺中成熟的T細(xì)胞活性下降,導(dǎo)致淋巴因子產(chǎn)生量減少,影響體液免疫;另外,會(huì)使T細(xì)胞的增殖和分化過程減緩,影響細(xì)胞免疫.
(3)若在圖中a點(diǎn)箭頭處施加適宜刺激,則該出膜外電位變化為由正變負(fù),該變化主要是細(xì)胞膜對(duì)鈉離子的通透性增加導(dǎo)致的.刺激后只能在b、c、d三個(gè)位點(diǎn)中的b和c檢測(cè)到膜電位變化,原因是b、c處能檢測(cè)到的原因是興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是雙向的;d處檢測(cè)不到是因?yàn)榕d奮在神經(jīng)元間的傳遞是單向的.

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