3.關(guān)于漿細(xì)胞產(chǎn)生途徑的敘述,不準(zhǔn)確的是( 。
A.抗原直接刺激B細(xì)胞,B細(xì)胞分化而成
B.吞噬細(xì)胞直接將抗原呈遞給B細(xì)胞,B細(xì)胞分化而成
C.T細(xì)胞將抗原呈遞給B細(xì)胞,B細(xì)胞分化而成
D.抗原刺激記憶細(xì)胞,記憶細(xì)胞分化而成

分析 體液免疫和細(xì)胞免疫的具體過程:

在體液免疫過程中:
大多數(shù)抗原進(jìn)入機(jī)體后被吞噬細(xì)胞吞噬、處理暴露出特定的抗原決定簇,呈遞給T細(xì)胞,T細(xì)胞呈遞給B細(xì)胞,B細(xì)胞增殖分化成漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞,漿細(xì)胞產(chǎn)生抗體,抗體與抗原結(jié)合進(jìn)而消滅抗原,當(dāng)抗原再次侵入機(jī)體后,可以直接刺激記憶細(xì)胞,記憶細(xì)胞迅速增殖、分化成漿細(xì)胞,漿細(xì)胞產(chǎn)生抗體消滅抗原.

解答 解:A、少數(shù)抗原抗原直接刺激B淋巴細(xì)胞,B淋巴細(xì)胞增殖分化成漿細(xì)胞,A正確;
B、吞噬細(xì)胞只能將處理過的抗原呈遞給T細(xì)胞,B錯(cuò)誤;
C、吞噬細(xì)胞將處理過的抗原呈遞給T細(xì)胞后,T細(xì)胞將抗原呈遞給B細(xì)胞分化形成漿細(xì)胞,C正確;
D、抗原可以刺激記憶B細(xì)胞,記憶B細(xì)胞經(jīng)抗原刺激后迅速增殖分化,形成大量的漿細(xì)胞,D正確.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 本題考查人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用,要求考生識(shí)記人體免疫系統(tǒng)的組成及淋巴細(xì)胞的起源和分化,掌握體液免疫和細(xì)胞免疫的具體過程,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng),屬于考綱識(shí)記層次的考查.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

14.十九世紀(jì)中期,法國科學(xué)家巴斯德證明食品發(fā)酵是由于微生物的作用.如今,形形色色的發(fā)酵食品在食品業(yè)中占有重要的地位.回答下列與微生物發(fā)酵、培養(yǎng)相關(guān)的問題:
(1)蘋果酒清香、明快,風(fēng)味清爽,它是由果汁發(fā)酵產(chǎn)生的.果汁發(fā)酵后是否有酒精產(chǎn)生,可用酸性的重鉻酸鉀來檢驗(yàn).
(2)嚴(yán)格控制發(fā)酵條件是保證發(fā)酵正常進(jìn)行的關(guān)鍵,這直接關(guān)系到是否能得到質(zhì)量高、產(chǎn)量多的理想產(chǎn)物,通常所指的發(fā)酵條件不包括D.
A.溫度控制       B.溶氧控制       C.pH控制      D.酶的控制
(3)蘋果酒在醋酸菌的作用下,經(jīng)過深層發(fā)酵可形成蘋果醋;在此過程中要適時(shí)向發(fā)酵液中充氣,原因是只有在氧氣充足的條件下,醋酸菌才能進(jìn)行旺盛的生理活動(dòng).
(4)腐乳是用豆腐發(fā)酵制成,有多種微生物參與發(fā)酵,其中起主要作用的是毛霉.在腐乳的制作過程中,從微生物培養(yǎng)的角度來看,豆腐應(yīng)該屬于培養(yǎng)基.
(5)在充足的碳源、氮源、無機(jī)鹽和水的條件下,乳酸菌仍然不能正常生長(zhǎng),還需要在培養(yǎng)基中添加維生素.應(yīng)用平板劃線法分離乳酸菌時(shí),從第二次劃線操作起,每次總是要從上一次劃線的末端開始劃線,并劃線數(shù)次,其原因是線條末端的細(xì)菌數(shù)量少,最終可得到由單個(gè)細(xì)菌繁殖而形成的菌落.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.如圖是兩次注射同一種抗原后,人體內(nèi)產(chǎn)生的抗體情況.下列說法正確的是( 。
A.第二次注射同一種抗原后,記憶細(xì)胞增殖分化形成大量漿細(xì)胞
B.與第一次注射相比,第二次注射的抗原對(duì)機(jī)體的作用更快更強(qiáng)烈
C.第一次注射機(jī)體進(jìn)行的是非特異性免疫,第二次注射機(jī)體進(jìn)行的是特異性免疫
D.特異性免疫是通過記憶細(xì)胞發(fā)揮作用的

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是維持機(jī)體正常生命活動(dòng)的必要條件,下列敘述正確的是(  )
A.激素是通過體液定向傳輸?shù)桨屑?xì)胞或靶器官的信息分子
B.內(nèi)環(huán)境中發(fā)生的抗體與病原體的結(jié)合,可抑制病原體的繁殖或?qū)θ梭w細(xì)胞的粘附
C.維持內(nèi)環(huán)境中低Na+、高K+濃度的相對(duì)穩(wěn)定有利于維持神經(jīng)細(xì)胞的正常興奮性
D.內(nèi)環(huán)境主要由血漿、組織液和淋巴組成,激素、突觸小泡和氨基酸都屬于內(nèi)環(huán)境成分

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

18.“埃博拉”是一種十分罕見的病毒,1976年在蘇丹南部和剛果(金)(舊稱扎伊爾)的埃博拉河地區(qū)發(fā)現(xiàn)它的存在后,引起醫(yī)學(xué)界的廣泛關(guān)注和重視,“埃博拉”由此而得名.“埃博拉”是一種能引起人類和靈長(zhǎng)類動(dòng)物產(chǎn)生埃博拉出血熱的烈性傳染病病毒,有很高的死亡率,在50%至90%之間,致死原因主要為中風(fēng)、心肌梗塞、低血容量休克或多發(fā)性器官衰竭.埃博拉病毒的遺傳物質(zhì)是單鏈RNA(-RNA),宿主細(xì)胞內(nèi)病毒的增殖過程如圖.根據(jù)材料和所學(xué)知識(shí)回答下列問題:

(1)-RNA(沒有遺傳效應(yīng))和+RNA(有遺傳效應(yīng))的堿基序列是互補(bǔ)的.下列敘述錯(cuò)誤的是D
A.-RNA和+RNA均有RNA聚合酶的結(jié)合位點(diǎn)
B.過程①和過程③中均有磷酸二酯鍵的形成
C.過程②需要的tRNA由宿主細(xì)胞提供
D.-RNA和+RNA均可與核糖體結(jié)合
(2)埃博拉病毒的主要成分與下列物質(zhì)或結(jié)構(gòu)最相似的是C
A.蛋白質(zhì)    B.染色體    C.核糖體    D.RNA
(3)根據(jù)病毒入侵機(jī)體后引起血液中抗體濃度變化的規(guī)律,為提高人體對(duì)病毒的免疫能力,應(yīng)采取的措施是向人體注射A
A.滅活抗原    B.抗體    C.抗生素    D.抗病毒藥物
(4)將埃博拉病毒遺傳物質(zhì)中的遺傳信息轉(zhuǎn)給DNA的過程必須有逆轉(zhuǎn)錄酶參與.
(5)接種疫苗能提高免疫能力的原因,可用下圖C表示?(①表示第一次感染,②表示第二次感染)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

8.為研究河豚毒素的致毒機(jī)理,研究者選用某種哺乳動(dòng)物的神經(jīng)組織(如圖甲)進(jìn)行了分組實(shí)驗(yàn)及不同的處理(Ⅰ組:未加河豚毒素;Ⅱ組:浸潤(rùn)在河豚毒素中5min;Ⅲ組:浸潤(rùn)在河豚毒素中10min).各組分別刺激神經(jīng)元A,并測(cè)量神經(jīng)元A與神經(jīng)元B的動(dòng)作電位,結(jié)果如圖乙.請(qǐng)回答相關(guān)問題.

(1)第I組處理說明神經(jīng)元興奮時(shí),膜內(nèi)比膜外電位高(填“高”或“低”)70mV.微電極刺激神經(jīng)元A測(cè)得動(dòng)作電位0.5ms后,才能測(cè)到神經(jīng)元B的動(dòng)作電位,這被稱為“興奮延遲”,延遲的原因之一是突觸前膜以胞吐 的方式釋放神經(jīng)遞質(zhì),該物質(zhì)被突觸后膜上的受體識(shí)別.
(2)已知河豚毒素對(duì)于突觸后膜識(shí)別信息分子無影響.從II、III組推斷,神經(jīng)元A和神經(jīng)元B動(dòng)作電位的改變可能是河豚毒素的生理作用阻遏了Na+內(nèi)流,神經(jīng)元B動(dòng)作電位的改變幅度更大,其原因是作用于突觸后膜的神經(jīng)遞質(zhì)數(shù)量減少,由此可知河豚毒素對(duì)神經(jīng)興奮的傳遞起抑制 作用.
(3)拔牙時(shí)疼痛刺激產(chǎn)生的興奮傳遞到大腦皮層 形成痛覺.為減弱疼痛,醫(yī)學(xué)上可以利用河豚毒素的生理作用開發(fā)麻醉類類藥物.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

15.回憶課本中的實(shí)驗(yàn),回答有關(guān)實(shí)驗(yàn)的問題:
(1)檢測(cè)生物組織中的糖類、脂肪或蛋白質(zhì)的實(shí)驗(yàn)中,鑒定脂肪需要用顯微鏡觀察,顯微鏡低倍鏡換高倍鏡的操作為轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器換上高倍物鏡.
(2)提取葉綠體中的色素可以用無水乙醇,原因是無水乙醇能溶解色素.能否改為清水不能,碳酸鈣的作用為防止色素被破壞
(3)利用紫色洋蔥表皮細(xì)胞進(jìn)行質(zhì)壁分離和復(fù)原實(shí)驗(yàn)時(shí),觀察到表皮細(xì)胞已經(jīng)發(fā)生了質(zhì)壁分離,請(qǐng)描述液泡的變化為體積縮小,紫色加深.
(4)在探究pH值對(duì)酶活性的影響實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)的自變量是pH值.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2016屆甘肅省高三9月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如尋找其他星球上可能存在的生命體系,應(yīng)把研究的重點(diǎn)放在含有下面哪種元素的分子上( )

A.碳 B.鐵

C.鉀 D.氧

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.如圖是同一種動(dòng)物體內(nèi)有關(guān)細(xì)胞分裂的一組圖象.下列說法正確的是(  )
A.具有同源染色體的是b、cB.動(dòng)物卵巢可能同時(shí)出現(xiàn)以上細(xì)胞
C.c所示的細(xì)胞中有2個(gè)四分體D.d中發(fā)生了等位基因的分離

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案