親本 | 子一代 | 子二代 |
黃色(♀)×白色(♂) | 全為黃色(♀、♂) | 黃色:白色=3:1 (♀、♂中比例相同) |
銀色(♀)×白色(♂) | 全為銀色(♀、♂) | 銀色:白色=3:1 (♀、♂中比例相同) |
分析 1、基因突變是堿基對(duì)的增添、缺失或替換而引起的基因結(jié)構(gòu)的改變,基因突變后,轉(zhuǎn)錄形成的密碼子發(fā)生改變進(jìn)而使翻譯形成的蛋白質(zhì)中的氨基酸序列改變,而導(dǎo)致生物性狀發(fā)生變化,由于基因突變具有不定向性,因此可能產(chǎn)生復(fù)等位基因.
2、由表格信息可知,黃色×白色→黃色,說明黃色對(duì)白色是顯性,子一代相互交配,子二代在雌雄個(gè)體之間的比例都是黃色:白色=3:1,說明基因位于常染色體上,親本黃色的基因型是DbDb、白色的基因型是DaDa;銀色(♀)×白色(♂)→全為銀色(♀、♂),說明銀白對(duì)白色是顯性,子一代交配子二代的表現(xiàn)型及比例是銀色:白色=3:1,銀白親本基因型是DsDs、白色的基因型是DaDa.
解答 解:(1)基因突變具有不定向性,因此產(chǎn)生復(fù)等位基因;分析Db、Ds、Da基因轉(zhuǎn)錄形成的mRNA堿基序列可知,Ds、Da基因轉(zhuǎn)錄形成的mRNA堿基發(fā)生了替換,因此基因中堿基對(duì)發(fā)生了替換;
發(fā)生堿基對(duì)替換后,Ds轉(zhuǎn)錄形成的密碼子由AUG變成CUG,翻譯形成的蛋白質(zhì)中的該位點(diǎn)的氨基酸種類發(fā)生改變;Da基因錄形成的密碼子由UAC變成UAG,UAG是終止密碼子,使反應(yīng)提前結(jié)束,蛋白質(zhì)的氨基酸數(shù)目減少.
(2)銀色、白色豚鼠雜交后代全為銀色,這種顯性現(xiàn)象的表現(xiàn)形式為完全顯性.
(3)由分析可知,親本黃色的基因型是DbDb、白色親本基因型是DaDa,因此子一代黃色的基因型是DbDa,子二代的黃色的基因型是DbDb、DbDa.
(4)子二代出現(xiàn)白色豚鼠是由于子一代是雜合子,含有白色豚鼠基因,在進(jìn)行減數(shù)分裂形成配子時(shí),等位基因發(fā)生分離,產(chǎn)生了含有白色基因的配子,由于雌雄配子隨機(jī)結(jié)合,形成具有兩個(gè)隱性基因的受精卵,受精卵發(fā)育形成白色豚鼠.
(5)由于子一代黃色鼠的基因型是DbDa,銀色輸?shù)幕蛐褪荄sDa,二者雜交后代的基因型及比例是DbDs:DbDa(黃色):DsDa(銀色):DaDa(白色)=1:1:1:1,如果銀色對(duì)黃色是顯性性狀,則DbDs是銀色,雜交后代銀色:黃色:白色=2:1:1,遺傳圖解如下:
故答案為:
(1)不定向 替換 氨基酸種類、數(shù)目
(2)完全
(3)DbDb、DbDa、DbDb和DbDa.
(4)等位基因分離
(5)銀色:黃色:白色=2:1:1,遺傳圖解如下:
點(diǎn)評(píng) 本題的知識(shí)點(diǎn)是基因分離定律的實(shí)質(zhì),基因突變的概念、特點(diǎn)及對(duì)生物性狀影響的機(jī)理,旨在考查學(xué)生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò),并學(xué)會(huì)應(yīng)用遺傳圖解解釋遺傳問題.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 都不含蛋白質(zhì) | B. | 都含有核糖體 | ||
C. | 都含有DNA和RNA | D. | 都需要宿主細(xì)胞才能增殖 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲圖中的縱坐標(biāo)數(shù)值即為乙圖中的m3或m2 | |
B. | 在甲圖中的a點(diǎn)時(shí),乙圖中不存在的過程是m3、m4、n3、n4 | |
C. | 在甲圖中c點(diǎn)時(shí),乙圖中不存在的過程是m2、m3、n2、n3 | |
D. | 甲圖中e點(diǎn)以后,乙圖中n4不再增加,其主要原因是m1值太低 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該病說明基因通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物性狀 | |
B. | 人體正常成熟紅細(xì)胞排出Na+所需能量主要由線粒體提供 | |
C. | RNA聚合酶讀取到突變PK基因上的終止密碼時(shí)停止轉(zhuǎn)錄 | |
D. | 翻譯時(shí),遺傳信息借助mRNA表達(dá)為蛋白質(zhì)的氨基酸序列 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③也能在線粒體、葉綠體及原核細(xì)胞中進(jìn)行 | |
B. | 每種氨基酸均可由不止一種tRNA來轉(zhuǎn)運(yùn) | |
C. | ③是翻譯過程,方向是從b到a | |
D. | 一條mRNA可與多個(gè)核糖體結(jié)合,多個(gè)核糖體共同合成一條多肽鏈,加快了翻譯的速度 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞核的某些結(jié)構(gòu)在細(xì)胞分裂過程中會(huì)周期性消失和出現(xiàn) | |
B. | 胚胎干細(xì)胞的細(xì)胞核比正常體細(xì)胞的核小 | |
C. | 核膜與細(xì)胞器膜在結(jié)構(gòu)上沒有直接聯(lián)系 | |
D. | 細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)之間進(jìn)行物質(zhì)交換都是通過核孔實(shí)現(xiàn)的 |
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科目:高中生物 來源:2016屆湖北省襄陽市等四校高三上期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下面有關(guān)生物實(shí)驗(yàn)的敘述中錯(cuò)誤的一組是
①在探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式實(shí)驗(yàn)中,二氧化碳可使溴麝香草酚藍(lán)由藍(lán)變黃再變綠
②將糖尿病病人的尿液加入斐林試劑,呈現(xiàn)磚紅色沉淀
③觀察洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂時(shí),品質(zhì)好的高倍鏡可以看到細(xì)胞板的形成過程
④觀察細(xì)胞質(zhì)壁分離時(shí),浸潤在0.3g/mL蔗糖溶液中的紫色洋蔥表皮細(xì)胞液泡顏色變深了
⑤在探究細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸?shù)年P(guān)系實(shí)驗(yàn)中,計(jì)算紫紅色區(qū)域的體積與整個(gè)瓊脂塊的體積之比,能反應(yīng)NaOH進(jìn)入瓊脂塊的速率。
⑥在觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布可用甲基綠吡羅紅染色劑染色
A.①②③⑤ B.②③④⑥ C.①③④⑤ D.①②⑤⑥
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