20．下列有關(guān)敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．蛋白質(zhì)、多糖都是由相應(yīng)單體連接成的多聚體
B．葉綠體內(nèi)膜和基質(zhì)中都有與光合作用相關(guān)的酶
C．細(xì)胞膜、核膜、原生質(zhì)層都具有選擇透過(guò)性
D．有中心體的細(xì)胞也可能會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象

分析 1、蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者，其基本組成單位是氨基酸，屬于生物大分子．
2、糖類分為單糖、二糖和多糖，其中多糖包括淀粉、糖原和纖維素，它們都是以葡萄糖為基本單位聚合形成的．
3、光合作用的過(guò)程分為光反應(yīng)和暗反應(yīng)，其中光反應(yīng)的場(chǎng)所是類囊體薄膜，暗反應(yīng)的場(chǎng)所是葉綠體基質(zhì)．
4、由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體、葉綠體、溶酶體等細(xì)胞器膜和核膜、細(xì)胞膜等結(jié)構(gòu)共同構(gòu)成細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)．
5、成熟植物細(xì)胞的細(xì)胞膜、液泡膜及兩膜之間的細(xì)胞質(zhì)稱為原生質(zhì)層，植物細(xì)胞的原生質(zhì)層相當(dāng)于一層半透膜．
6、中心體常見(jiàn)于動(dòng)物和某些低等植物細(xì)胞，由一對(duì)互相垂直的中心粒和周圍物質(zhì)構(gòu)成，與細(xì)胞的有絲分裂有關(guān)．

解答 解：A、蛋白質(zhì)、多糖分別是由氨基酸、葡萄糖連接成的多聚體，A正確；
B、光合作用的光反應(yīng)階段的場(chǎng)所是類囊體薄膜，暗反應(yīng)階段的場(chǎng)所是葉綠體基質(zhì)，在類囊體薄膜和葉綠體基質(zhì)中均存在與光合作用有關(guān)的酶，而葉綠體內(nèi)膜沒(méi)有與光合作用有關(guān)的酶，B錯(cuò)誤；
C、細(xì)胞膜和核膜均屬于生物膜，原生質(zhì)層是成熟植物細(xì)胞的細(xì)胞膜、液泡膜及兩膜之間的部分，細(xì)胞膜、核膜、原生質(zhì)層都具有選擇透過(guò)性，C正確；
D、動(dòng)物細(xì)胞和某些低等植物細(xì)胞都有中心體，其中低等植物細(xì)胞可以發(fā)生質(zhì)壁分離，D正確．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查組成細(xì)胞的元素和化合物、細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的知識(shí)，考生識(shí)記單體和多聚體的概念、細(xì)胞各結(jié)構(gòu)和功能，掌握光合作用的過(guò)程是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列關(guān)于目的基因表達(dá)情況檢測(cè)與鑒定方法中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．用顯微鏡觀察染色體的形態(tài)和結(jié)構(gòu)，從而檢測(cè)受體細(xì)胞是否導(dǎo)入了目的基因
B．采用分子雜交技術(shù)檢測(cè)目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA
C．用相應(yīng)的抗體進(jìn)行抗原-抗體雜交檢測(cè)目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)
D．做抗蟲(chóng)或抗病的接種實(shí)驗(yàn)檢測(cè)轉(zhuǎn)基因生物是否具有抗性以及抗性的程度

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．在“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”的實(shí)驗(yàn)中，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．可選擇含葉綠體豐富的葉肉細(xì)胞，因?yàn)槿~綠體中也含有較多的DNA
B．用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的鹽酸的目的之一是使DNA與蛋白質(zhì)分離，使DNA水解
C．酒精燈烘干載玻片，可迅速殺死細(xì)胞，防止細(xì)胞破損時(shí)溶酶體對(duì)核酸的破壞
D．用高倍鏡可以比較清楚地看到呈綠色的染色體和呈紅色的RNA分子

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．回答有關(guān)體溫調(diào)節(jié)和血脂代謝的問(wèn)題：布氏田鼠是生活在寒冷地帶的一種非冬眠小型哺乳動(dòng)物．如圖1為持續(xù)寒冷刺激下布氏田鼠體內(nèi)調(diào)節(jié)褐色脂肪組織細(xì)胞（BAT細(xì)胞）產(chǎn)熱過(guò)程示意圖．

（1）寒冷刺激一方面使下丘腦部分傳出神經(jīng)末梢釋放去甲腎上腺素（神經(jīng)遞質(zhì)），該物質(zhì)被BAT細(xì)胞識(shí)別后引起細(xì)胞中cAMP增加，進(jìn)而促進(jìn)脂肪分解參與細(xì)胞呼吸．另一方面寒冷刺激還能使下丘腦合成并釋放促甲狀腺激素釋放激素的量增加，最終導(dǎo)致體內(nèi)甲狀腺激素的量增加，從而促進(jìn)UCP-1基因的表達(dá)．
（2）有氧呼吸過(guò)程中大量ATP的合成是在線粒體內(nèi)膜處完成的，該結(jié)構(gòu)富含ATP合成酶，能在跨膜H+濃度梯度的推動(dòng)下合成ATP．在BAT細(xì)胞中，UCP-1蛋白能增大該結(jié)構(gòu)對(duì)H+的通透性，消除H+梯度，無(wú)法合成ATP，使有氧呼吸的最后階段釋放出來(lái)的能量全部變成熱能．
（3）綜上所述，在持續(xù)寒冷的環(huán)境中，布氏田鼠通過(guò)神經(jīng)與體液調(diào)節(jié)，最終引起B(yǎng)AT細(xì)胞中脂肪分解加快和合成ATP減少，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)熱增加，以維持體溫恒定．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．分析一個(gè)DNA分子的成分得知，含有鳥(niǎo)嘌呤的脫氧核苷酸占總數(shù)的20%，數(shù)目是400個(gè)，則該DNA分子有“A=T”堿基對(duì)（　　）
A．2000個(gè)B．1000個(gè)C．1200個(gè)D．600個(gè)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．如圖表示生物體部分代謝過(guò)程．下列有關(guān)分析正確的是（　�。�
A．過(guò)程①可以只能在葉綠體內(nèi)完成
B．能進(jìn)行過(guò)程③的生物無(wú)核膜，有核糖體
C．②和④過(guò)程不能發(fā)生于同一細(xì)胞中
D．人體內(nèi)通過(guò)②④過(guò)程產(chǎn)生CO2的場(chǎng)所分別是線粒體基質(zhì)和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．基因型為AaBb的個(gè)體自交，子代中與親代相同的基因型占總數(shù)的（　�。�
A．$\frac{1}{16}$B．$\frac{3}{16}$C．$\frac{4}{16}$D．$\frac{9}{16}$

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列關(guān)于動(dòng)、植物細(xì)胞有絲分裂相同點(diǎn)的敘述，不正確的是（　�。�
A．分裂間期，完成DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成
B．分裂前期，由中心粒周圍發(fā)出星射線形成紡錘體
C．分裂中期，染色體的著絲點(diǎn)排列在赤道板上，含染色單體
D．分裂后期，著絲點(diǎn)一分為二，染色體數(shù)目加倍，不含染色單體

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．動(dòng)物體之所以能夠成為一個(gè)統(tǒng)一的整體來(lái)進(jìn)行各項(xiàng)生命活動(dòng)并與外界環(huán)相適應(yīng)，主要是由什么調(diào)節(jié)作用的結(jié)果？（　　）
A．體液調(diào)節(jié)B．激素調(diào)節(jié)C．神經(jīng)調(diào)節(jié)D．激素和體液調(diào)節(jié)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案