mRNA上決定氨基酸的某個(gè)密碼子的一個(gè)堿基發(fā)生替換,則識(shí)別該密碼子的tRNA及轉(zhuǎn)運(yùn)的氨基酸發(fā)生的變化是
A.tRNA一定改變,氨基酸一定改變
B.tRNA不一定改變,氨基酸不一定改變
C.tRNA一定改變,氨基酸不一定改變
D.tRNA不一定改變,氨基酸一定改變
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 圖一中①②③⑤都含有兩個(gè)染色體組 | |
B. | 圖一細(xì)胞中處于圖二CD段的有①④⑤ | |
C. | 圖一中②④為次級(jí)精母細(xì)胞,②中A和a形成的原因可能是基因突變 | |
D. | 若該動(dòng)物產(chǎn)生一個(gè)Aab的配子,則發(fā)生分裂異常的時(shí)段應(yīng)為圖二的DF段 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016福建三明市高二下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于遺傳密碼子的敘述中,錯(cuò)誤的是
A.GTA肯定不是遺傳密碼子
B.每種密碼都有與之對(duì)應(yīng)的氨基酸
C.一種氨基酸可能有多種與之對(duì)應(yīng)的遺傳密碼
D.信使RNA上的GCA在人細(xì)胞中和小麥細(xì)胞中決定的是同一種氨基酸
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016福建三明市高二下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
單倍體經(jīng)秋水仙素處理,可得到
①一定是二倍體 ②一定是多倍體 ③二倍體或多倍體 ④一定是雜合體 ⑤含兩個(gè)染色體組的個(gè)體可能是純合體
A.①④ B.②⑤ C.③⑤ D.③④
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016福建三明市高二下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
基因突變、基因重組和染色體變異三者的共同點(diǎn)是
A.都能產(chǎn)生可遺傳的變異 B.都能產(chǎn)生新的基因
C.產(chǎn)生的變異均對(duì)生物不利 D.產(chǎn)生的變異均對(duì)生物有利
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016福建三明市高二下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
中心法則揭示了生物的遺傳信息由DNA向蛋白質(zhì)傳遞的過(guò)程。下列敘述錯(cuò)誤的是
A.a(chǎn)、b、c分別表示復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯過(guò)程
B.某些病毒增殖時(shí)可發(fā)生d過(guò)程
C.c過(guò)程需要tRNA和核糖體參與
D.在所有真核細(xì)胞中,a和b兩個(gè)過(guò)程均可發(fā)生
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆山東棗莊市高三3月模擬考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖甲是人體穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的部分示意圖,圖乙是睪丸酮(雄性激素)的調(diào)節(jié)機(jī)制示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)由圖甲可知,在機(jī)體穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)過(guò)程中,細(xì)胞間可通過(guò) (2分,至少填2項(xiàng))等信息分子進(jìn)行信息交流。當(dāng)T細(xì)胞活性下降時(shí),會(huì)引起機(jī)體生成抗體的能力降低,其主要原因是: 分泌量減少,不利于B細(xì)胞增殖分化成漿細(xì)胞。。
(2)圖甲可體現(xiàn)激素調(diào)節(jié)具有 (2分)特點(diǎn)。
(3))睪丸酮是在睪丸細(xì)胞的 處合成的,其進(jìn)入靶細(xì)胞的方式是 。
圖中abcd過(guò)程體現(xiàn)了雄性激素分泌的 (2分)調(diào)節(jié)機(jī)制。
(4)下丘腦在機(jī)體穩(wěn)態(tài)中的作用,除具有分泌相關(guān)激素的功能外,還具有的功能為 (2分,至少寫出兩點(diǎn))。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 只有淋巴因子才能使b分化成e和f | |
B. | 細(xì)胞d能夠分泌抗體并與抗原結(jié)合 | |
C. | 圖中除f外的淋巴細(xì)胞均能識(shí)別抗原 | |
D. | a、b、c、d、e、f細(xì)胞構(gòu)成免疫系統(tǒng) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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