A、XAYa |
B、XaYA |
C、XaYa |
D、XAYA |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、地衣會(huì)比苔蘚更早地出現(xiàn)在乙地火山巖上 |
B、若沒有外力干擾,甲地可重現(xiàn)森林 |
C、甲、乙兩地隨著時(shí)間延長生物多樣性逐漸減少 |
D、甲地和乙地發(fā)生的演替類型相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu),開發(fā)多種經(jīng)營 |
B、將農(nóng)業(yè)有機(jī)廢棄物循環(huán)利用 |
C、以大量種植(養(yǎng)殖)單一種群,以獲得經(jīng)濟(jì)效益的最大化 |
D、保持生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)的生態(tài)平衡 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、年齡組成為穩(wěn)定型的種群,種群數(shù)量在近期一定能保持穩(wěn)定 |
B、用每平方米草地中雜草的數(shù)量來表示該種群的種群密度 |
C、人類活動(dòng)不會(huì)使群落演替的方向改變,但可改變演替速度 |
D、捕食關(guān)系對維持群落的穩(wěn)定有重要作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、利用基因突變原理培育成青霉素高產(chǎn)菌株 |
B、利用基因突變原理培育成生產(chǎn)人干擾素的酵母菌 |
C、利用基因工程手段培育成生產(chǎn)人胰島素的大腸桿菌 |
D、利用基因工程培育出能抗除草劑的轉(zhuǎn)基因玉米 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、ATP中的“A”與構(gòu)成DNA、RNA中的堿基“A”是同一物質(zhì) |
B、若細(xì)胞內(nèi)離子濃度偏低,為維持細(xì)胞滲透壓的穩(wěn)定,細(xì)胞消耗ATP的量增加 |
C、人長時(shí)間劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí),細(xì)胞中ATP與ADP的含量難以達(dá)到動(dòng)態(tài)平衡 |
D、人在長時(shí)間饑餓時(shí),細(xì)胞中每摩爾葡萄糖分解生成ATP的量與脂肪分解時(shí)相等 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、內(nèi)環(huán)境指的是體液 |
B、內(nèi)環(huán)境指的是細(xì)胞外液 |
C、內(nèi)環(huán)境指的是細(xì)胞內(nèi)液 |
D、內(nèi)環(huán)境指的是組織液、血漿和體腔液 |
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