15.某同學(xué)檢測(cè)到花生種子萌發(fā)過(guò)程中消耗氧氣與放出二氧化碳的比值為“1.05:1”,對(duì)此現(xiàn)象的合理解釋是( 。
A.花生種子同時(shí)進(jìn)行了有氧呼吸和無(wú)氧呼吸
B.花生種子進(jìn)行了光合作用
C.花生種子中的油脂也作為有氧呼吸的原料
D.花生種子被細(xì)菌分解了

分析 有氧呼吸的總反應(yīng)式:C6H12O6+6O2+6H2O$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量(大量).
無(wú)氧呼吸的總反應(yīng)式:C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2C2H5OH+2CO2+能量(少量).
相同質(zhì)量的油脂含有的氫比糖類(lèi)的多,而含有的氧比糖類(lèi)少,所以油脂氧化時(shí)需要的氧比較多.

解答 解:A、若花生種子同時(shí)進(jìn)行有氧呼吸和無(wú)氧呼吸,則耗氧氣與放出二氧化碳的比值應(yīng)小于1,A錯(cuò)誤;
B、花生種子萌發(fā)過(guò)程中不進(jìn)行光合作用,B錯(cuò)誤;
C、若只是利用糖類(lèi),則消耗的氧氣與產(chǎn)生的二氧化碳比例相等.則只有油脂也參與了氧化分解.由于相同質(zhì)量的油脂含有的氫比糖類(lèi)的多,而含有的氧比糖類(lèi)少,所以油脂氧化時(shí)需要的氧比較多,C正確;
D、花生種子沒(méi)有被細(xì)菌分解,D錯(cuò)誤.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞呼吸以及糖類(lèi)與脂肪的區(qū)別,意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題

8.下列敘述中正確的是( 。
A.細(xì)胞中的基因都在染色體上,基因都能表達(dá)
B.細(xì)胞中每條染色體都只有一個(gè)DNA分子
C.二倍體生物體細(xì)胞核中,基因和染色體都是成對(duì)存在的
D.位于非同源染色體上的非等位基因在形成配子時(shí)都是自由組合的

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.現(xiàn)代生物工程的核心技術(shù)是( 。
A.發(fā)酵工程B.酶工程C.基因工程D.細(xì)胞工程

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.下列關(guān)于滲透壓的敘述,不正確的是(  )
A.1mol/L的NaCl溶液和1mol/L的葡萄糖溶液相比,前者的滲透壓大
B.滲透壓的大小與溶質(zhì)微粒的大小有關(guān),微粒越大,滲透壓越大
C.人體依靠神經(jīng)和激素調(diào)節(jié)來(lái)維持內(nèi)環(huán)境滲透壓的穩(wěn)定
D.人體細(xì)胞外液滲透壓的大小主要與其無(wú)機(jī)鹽和蛋白質(zhì)的含量有關(guān)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.下列物質(zhì)中都含有氮元素的是(  )
A.核糖核酸和糖元B.核糖核酸和胰島素
C.糖元和胰島素D.胰島素和淀粉

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東棗莊三中高二6月學(xué)情調(diào)查B卷生物卷(解析版) 題型:選擇題

如圖是某蛋白質(zhì)分子的結(jié)構(gòu)示意圖,圖中“—★—■—●”表示不同種類(lèi)的氨基酸,圖中A鏈由21個(gè)氨基酸組成,B鏈由19個(gè)氨基酸組成,圖中“—S—S—“是在蛋白質(zhì)加工過(guò)程中由兩個(gè)“—SH”脫下2個(gè)H形成的。下列有關(guān)敘述中,錯(cuò)誤的是( )

A. 該蛋白質(zhì)多樣性的主要原因是氨基酸的排列順序

B. 該蛋白質(zhì)分子中至少含有兩個(gè)羧基

C. 圖中肽鏈上“—”代表的化學(xué)鍵是在高爾基體中形成的

D. 形成該蛋白質(zhì)分子時(shí)相對(duì)分子質(zhì)量減少了686

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東棗莊三中高二6月學(xué)情調(diào)查B卷生物卷(解析版) 題型:選擇題

研究表明細(xì)胞癌變是細(xì)胞從已分化轉(zhuǎn)變到未分化狀態(tài)的過(guò)程,下列敘述正確的是( )

A. 癌細(xì)胞具有和正常分化細(xì)胞相近的細(xì)胞類(lèi)型

B. 癌細(xì)胞的分裂能力與分化程度成正相關(guān)

C. 誘導(dǎo)癌細(xì)胞的正常分化是癌癥治療的一種策略

D. 癌細(xì)胞類(lèi)似于胚胎細(xì)胞都脫離了細(xì)胞的正常分化

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東棗莊三中高二6月學(xué)情調(diào)查A卷生物卷(解析版) 題型:選擇題

已知分泌蛋白的新生肽鏈上有一段可以引導(dǎo)其進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的特殊系列(圖中P肽段),若p肽段功能缺失,則該蛋白( )

A. 無(wú)法繼續(xù)合成

B. 可以進(jìn)入高爾基體

C. 可以被加工成熟

D. 無(wú)法被分秘到細(xì)胞外

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東濟(jì)寧一中高一下期中模塊檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列生理過(guò)程中,不涉及“特異性”的是

A.興奮在神經(jīng)元之間的傳遞 B.結(jié)核桿菌侵入機(jī)體引起的免疫反應(yīng)

C.控制胰島素合成的基因的表達(dá)過(guò)程 D.體液中溶菌酶抵抗抗原入侵的過(guò)程

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同步練習(xí)冊(cè)答案