【題目】煙草易受煙草花葉病毒(TMV)感染而大幅度減產(chǎn)。絞股藍(lán)細(xì)胞中含有抗TMV基因,能抵抗TMV感染,研究人員利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)培育出了抗TMV煙草,操作流程如下圖所示。請(qǐng)回答下列問題:

(1)過程①所用RNA可以從____________中獲取。

(2)過程②可以采用____________技術(shù)獲得大量目的基因,該技術(shù)的實(shí)質(zhì)是____________________。

(3)過程④最常用的方法是____________,該方法中需將目的基因插入受體細(xì)胞的____________上。

(4)過程⑤所用到的培養(yǎng)基除了卡那霉素之外,還需要加注的特殊物質(zhì)是_______________________。過程⑥還需要進(jìn)行基因工程操作步驟中的目的基因的檢測(cè)與鑒定,在分子水平上檢驗(yàn)獲得的煙草能否抗TMV的方法是________________________

【答案】 絞股藍(lán)細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) PCR(或多聚酶鏈?zhǔn)椒磻?yīng)) 雙鏈DNA復(fù)制 農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法 染色體DNA 植物激素(或生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素) 抗原—抗體雜交

【解析】試題分析:分析題圖,①表示逆轉(zhuǎn)錄過程,表示獲取目的基因的過程,表示構(gòu)建基因表達(dá)載體的過程,④表示將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞的過程,⑤表示植物組織培養(yǎng)過程,⑥表示目的基因的檢測(cè)與鑒定過程。

(1)根據(jù)以上分析已知,表示逆轉(zhuǎn)錄過程,其模板RNA逆轉(zhuǎn)錄形成DNA中含有目的基因(抗TMV基因),因此該RNA可以從絞股藍(lán)細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中提取。

(2)過程②表示獲取目的基因的過程,利用PCR技術(shù)可以大量擴(kuò)增目的基因,PCR技術(shù)的原理是雙鏈DNA的復(fù)制。

(3)過程④表示將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞的過程,圖示將目的基因?qū)霟煵菁?xì)胞常用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法,該方法中應(yīng)該將目的基因插入受體細(xì)胞的染色體DNA上。

(4)過程⑤表示植物組織培養(yǎng)過程,需要在培養(yǎng)基中加入植物激素,如細(xì)胞分裂素和生長(zhǎng)素;過程⑥目的基因的檢測(cè)與鑒定過程,對(duì)于產(chǎn)生的蛋白質(zhì)可以采用抗原—抗體雜交法。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某生物研究小組用某種綠色植物做實(shí)驗(yàn)材料,做了如下實(shí)驗(yàn):圖1為某植物在密閉透光的玻璃小室內(nèi)一晝夜CO2濃度的變化(假若一晝夜6時(shí)日出,18時(shí)日落),圖2表示該植物在溫度為A時(shí)光照強(qiáng)度分別為a、b、c、d時(shí)單位時(shí)間內(nèi)氣體的變化情況(其中a為無光條件),圖3表示該植物的真正光合速率、呼吸速率與溫度的關(guān)系,請(qǐng)分析回答下列問題:

(1)圖1曲線的A至G的7個(gè)點(diǎn)中,代表光合作用速率與呼吸作用速率相等的是________點(diǎn),對(duì)應(yīng)圖2中的______(用a、b、c、d表示)點(diǎn),光照強(qiáng)度為d時(shí),植物光合作用需要從外界吸收______個(gè)單位CO2。

(2)該玻璃小室內(nèi)的植物經(jīng)過一晝夜后是否積累有機(jī)物?___________。理由是______

(3)請(qǐng)描述圖3中陰影部分的含義:_______________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某公司有男女職工各100人,其中女性色盲基因攜帶者17人,女性色盲患者4人,男性色盲患者11人,則該群體中的色盲基因頻率為

A. 24% B. 12% C. 9% D. 8%

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【題目】運(yùn)用人工膜技術(shù)制作的攜有單克隆抗體的磷脂微球體藥物如圖下所示。當(dāng)藥物被注射到實(shí)驗(yàn)鼠血液中一段時(shí)間后,首先在某種癌細(xì)胞內(nèi)檢測(cè)到藥物已經(jīng)進(jìn)入。據(jù)此認(rèn)為,藥物進(jìn)入細(xì)胞的方式最可能是 ( )

A. 自由擴(kuò)散

B. 細(xì)胞內(nèi)吞

C. 主動(dòng)運(yùn)輸

D. 協(xié)助擴(kuò)散

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是某核苷酸與核苷酸鏈?zhǔn)疽鈭D,據(jù)圖回答問題:

(1)已知分子結(jié)構(gòu)式的左上角基團(tuán)為堿基腺嘌呤,請(qǐng)觀察圖一后回答下列問題:

①該核苷酸的生物學(xué)名稱是___________;②該核苷酸是構(gòu)成_________的原料。

(2)圖二為一條核苷酸鏈?zhǔn)疽鈭D,圖中所示2的名稱是________________,此結(jié)構(gòu)常由______條圖示的核苷酸鏈構(gòu)成一個(gè)分子,一條單鏈中相鄰兩個(gè)核苷酸是通過____________鍵連接,兩條單鏈對(duì)應(yīng)堿基之間通過_______鍵連接。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)孟德爾的豌豆兩對(duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)的敘述,錯(cuò)誤的是(  )

A. F1自交后,F(xiàn)2出現(xiàn)兩種新性狀組合

B. 對(duì)每一對(duì)性狀進(jìn)行分析,比例都接近3∶1

C. F2的性狀表現(xiàn)有4種,比例接近9∶3∶3∶1

D. F2中遺傳因子組成有4種

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖一是將含有生長(zhǎng)素的瓊脂塊放在切去尖端的胚芽鞘的一側(cè),胚芽鞘彎曲的情況(彎曲角度用A表示);圖二是生長(zhǎng)素對(duì)胚芽鞘生長(zhǎng)的作用示意圖。據(jù)圖判斷下列說法錯(cuò)誤的是(  。

A. 只有生長(zhǎng)素濃度高于c點(diǎn)濃度時(shí),生長(zhǎng)素才會(huì)抑制胚芽鞘的生長(zhǎng)

B. 瓊脂塊中生長(zhǎng)素濃度為d時(shí),A會(huì)大于90°

C. 瓊脂塊中生長(zhǎng)素濃度在b點(diǎn)時(shí)A具有最小值

D. 由圖二可知生長(zhǎng)素對(duì)于胚芽鞘的生長(zhǎng)作用具有兩重性

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】用葡萄發(fā)酵釀制的葡萄酒往往呈現(xiàn)深紅色,其原因是

A. 葡萄酒中酸性物質(zhì)較多 B. 紅葡萄皮的色素進(jìn)入發(fā)酵液

C. 酵母菌菌體呈現(xiàn)深紅色 D. 發(fā)酵過程中產(chǎn)生了有害物質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞學(xué)說建立過程的敘述,不正確的是( )

A. 虎克用顯微鏡觀察植物的木栓組織,發(fā)現(xiàn)并命名“細(xì)胞”

B. 細(xì)胞學(xué)說的建立者是施萊登和施旺

C. 魏爾肖提出“細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞”

D. 細(xì)胞學(xué)說闡明了一切生物都是由細(xì)胞構(gòu)成

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