如圖為哺乳動物的某組織,據(jù)圖判斷下列說法正確的是 ( )
A.肌肉細(xì)胞缺氧時(shí),③的pH會降低,但由于Na2CO3的調(diào)節(jié)作用,③的pH會維持不變
B.與⑤相比,③中含有的蛋白質(zhì)多
C.②中的O2到達(dá)④至少需要經(jīng)過3層膜,②處的O2濃度高于④處
D.②呼吸作用的終產(chǎn)物CO2不會引起③的pH變化
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞壁的成分是纖維素和果膠 | B. | 蔗糖通過主動運(yùn)輸進(jìn)入細(xì)胞 | ||
C. | 植物細(xì)胞能從高濃度溶液中吸水 | D. | 原生質(zhì)層相當(dāng)于一層半透膜 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物在進(jìn)化的過程中不一定有基因頻率的改變 | |
B. | 基因頻率的改變是生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì) | |
C. | 基因頻率的改變一定產(chǎn)生新物種 | |
D. | 只有在新物種形成時(shí),才發(fā)生基因頻率的改變 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江西宜春中學(xué)高二下第六次周考(重點(diǎn)班)生物卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)示意圖,箭頭表示循環(huán)方向。下列相關(guān)敘述正確的是 ( )
A. 圖中乙、丙、丁構(gòu)成了該生態(tài)系統(tǒng)的生物群落
B. 圖中②③④過程均可表示不同生物的呼吸作用
C. 缺少類群甲則生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)不能正常進(jìn)行
D. 由于呼吸作用的消耗,丁對食物的同化量遠(yuǎn)小于攝入量
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江西宜春中學(xué)高二下第六次周考(重點(diǎn)班)生物卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為人體特異性免疫示意圖,有關(guān)敘述正確的是 ( )
A.圖中的B細(xì)胞和T細(xì)胞都是由骨髓造血干細(xì)胞分化而成,并在骨髓中發(fā)育成熟
B.過程①②都需要細(xì)胞膜上糖被的參與,過程⑤主要發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中
C.該免疫過程有T細(xì)胞等多種免疫細(xì)胞的參與,因此屬于細(xì)胞免疫過程
D.機(jī)體再次受到同種抗原刺激可在短時(shí)間內(nèi)發(fā)生反應(yīng)⑤,因?yàn)檫^程③可迅速完成
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江西省高二下學(xué)期第六次周考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某研究小組為測定藥物對體外培養(yǎng)細(xì)胞的毒性,準(zhǔn)備對某種動物的肝腫瘤細(xì)胞(甲)和正常肝細(xì)胞(乙)進(jìn)行動物細(xì)胞培養(yǎng)。下列有關(guān)說法正確的是( )
A.在利用兩種肝組織塊制備肝細(xì)胞懸液時(shí),可用胃蛋白酶處理
B.細(xì)胞培養(yǎng)應(yīng)在CO2培養(yǎng)箱中進(jìn)行,CO2的作用是刺激細(xì)胞的呼吸
C.取單個(gè)肝腫瘤細(xì)胞進(jìn)行培養(yǎng),獲得細(xì)胞群的方法不屬于克隆培養(yǎng)法
D.甲、乙細(xì)胞在原代培養(yǎng)過程中,最終均會出現(xiàn)停止增殖的現(xiàn)象
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江西省高二下學(xué)期第六次周考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是利用基因工程培育抗蟲植物的示意圖。以下相關(guān)敘述正確的是( )
A.⑤只要表現(xiàn)出抗蟲性狀就表明植株發(fā)生了可遺傳變異
B.②的構(gòu)建需要限制性核酸內(nèi)切酶和DNA聚合酶參與
C.③侵染植物細(xì)胞后,重組Ti質(zhì)粒整合到④的染色體上
D.④的染色體上若含抗蟲基因,則⑤一定會表現(xiàn)出抗蟲性狀
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 肝細(xì)胞 | B. | 初級卵母細(xì)胞 | C. | 次級卵母細(xì)胞 | D. | 卵細(xì)胞 |
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