6．如圖是新鮮小麥綠葉的四種光合色素在濾紙上的分離結(jié)果，以下說(shuō)法正確的是（　�。�
A．四種色素都能溶解在層析液中，乙色素的溶解度最大
B．小麥在收獲時(shí)節(jié)，葉片中的色素量是（甲+乙）＞（丙+�。�
C．分離色素時(shí)，為使色素帶清晰分明，須待濾液細(xì)線干燥后再畫(huà)一兩次
D．四種色素中，甲和乙在紅光區(qū)的吸收峰值相同

分析 分離色素的原理是各色素隨層析液在濾紙上擴(kuò)散速度不同，從而分離色素．溶解度大，擴(kuò)散速度快；溶解度小，擴(kuò)散速度慢．濾紙條從上到下依次是：胡蘿卜素（最窄）、葉黃素、葉綠素a（最寬）、葉綠素b（第2寬）．根據(jù)題意和圖示分析可知：丁為胡蘿卜素，丙為葉黃素，乙為葉綠素a，甲為葉綠素b．

解答 解：A、丁為胡蘿卜素，在層析液中溶解度最大，A錯(cuò)誤；
B、秋天水稻收獲時(shí)節(jié)，葉綠素分解，含量降低，所以（甲+乙）＜（丙+�。�，B錯(cuò)誤；
C、待濾液細(xì)線干燥后再畫(huà)一兩次可以增加色素的含量，C正確；
D、甲為葉綠素b，乙為葉綠素a，都吸收紅光，但吸收峰值不同，D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查色素的提取和分離的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

18．如圖為人體部分神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)過(guò)程示意圖，①～⑤為神經(jīng)元，A和B為神經(jīng)-肌肉接點(diǎn)，C和D為細(xì)胞，a～d為細(xì)胞分泌的化學(xué)物質(zhì)．請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：
（1）當(dāng)人進(jìn)入寒冷環(huán)境時(shí)，大腦神經(jīng)細(xì)胞釋放的物質(zhì) a 直接作用于下丘腦神經(jīng)細(xì)胞表面，引起機(jī)體細(xì)胞的一系列反應(yīng)，產(chǎn)生相應(yīng)的化學(xué)物質(zhì)，其中物質(zhì)c是促甲狀腺激素． b 的化學(xué)本質(zhì)為多肽，用b飼喂正常動(dòng)物，則物質(zhì)d的分泌量沒(méi)變化．
（2）膝跳反射的反射弧僅由兩個(gè)神經(jīng)元組成．若A為膝跳反射的感受器，在完成膝跳反射時(shí)神經(jīng)沖動(dòng)在圖中各神經(jīng)元上的傳導(dǎo)順序是③→②（只寫(xiě)編號(hào)）．若在⑤上某處施加一強(qiáng)刺激，則能檢測(cè)到膜內(nèi)外電位變化的神經(jīng)元只有①、②，原因是神經(jīng)遞質(zhì)只有由突觸前膜釋放，作用于突觸后膜．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

17．如圖為高莖和矮莖豌豆的一對(duì)相對(duì)性狀遺傳實(shí)驗(yàn)過(guò)程圖解，請(qǐng)據(jù)圖回答以下問(wèn)題：
（1）在該實(shí)驗(yàn)的親本中，父本是矮莖豌豆，母本是高莖豌豆．
（2）操作①叫去雄，操作②叫人工授粉；為了確保雜交實(shí)驗(yàn)成功，①的操作應(yīng)該在花蕊未成熟（選填“成熟”或“未成熟”）時(shí)完成，①和②操作后要套袋，以避免外來(lái)花粉的干擾．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．若一個(gè)mRNA分子有a個(gè)堿基，其中G+C有b個(gè)，由該mRNA指導(dǎo)合成的蛋白質(zhì)有兩條肽鏈，則其模板DNA分子的A+T數(shù)、合成蛋白質(zhì)時(shí)最多脫去的水分子數(shù)分別是（　�。�
A．a-b、$\frac{a}{3}$-1B．a-b、$\frac{a}{3}$-2C．2（a-b）、$\frac{a}{3}$-1D．2（a-b）、$\frac{a}{3}$-2

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．如圖所示為甘蔗葉肉細(xì)胞內(nèi)的一系列反應(yīng)過(guò)程，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（　�。�
A．過(guò)程①中葉綠體中的四種色素都主要吸收藍(lán)紫光和紅光
B．過(guò)程②只發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中，過(guò)程④釋放的能量用于C3的還原
C．過(guò)程①產(chǎn)生[H]，過(guò)程②消耗[H]，過(guò)程③既產(chǎn)生[H]也消耗[H]
D．若過(guò)程②的速率大于過(guò)程③的速率，則甘蔗的干重就會(huì)增加

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．已知果蠅的長(zhǎng)翅對(duì)殘翅為顯性、灰身對(duì)黑身為顯性、紅眼對(duì)白眼為顯性．下列有關(guān)果蠅的敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A．殘翅雌果蠅與長(zhǎng)翅（純合）雄果蠅雜交，若F1雌雄均為長(zhǎng)翅，則相關(guān)基因可能位于常染色體上
B．灰身（純合）雌果蠅與黑身雄果蠅雜交，若F1雌雄均為灰身，則相關(guān)基因位于常染色體上或X染色體上
C．紅眼（純合）雌果蠅與白眼雄果蠅雜交，若F1雌雄均為紅眼，則相關(guān)基因一定位于常染色體上
D．薩頓提出了“基因在染色體上”的假說(shuō)，摩爾根通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明了“基因在染色體上”

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：多選題

18．豌豆是一種理想的雜交實(shí)驗(yàn)材料這是因?yàn)椋ā　。?table class="qanwser">A．豌豆是嚴(yán)格的閉花受粉植物B．豌豆生長(zhǎng)期短易于栽培C．不同品系的豌豆沒(méi)有易于區(qū)分的相對(duì)性狀D．以上三項(xiàng)都是

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．如圖為人體穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的部分示意圖，其中數(shù)字①～⑦表示過(guò)程，字母a～d表示激素，甲～丙表示器官、結(jié)構(gòu)或細(xì)胞．請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）當(dāng)人體攝入的食物過(guò)咸時(shí)，調(diào)節(jié)過(guò)程為①②⑥（填數(shù)字），d表示，乙表示腎小管、集合管．
（2）當(dāng)血糖濃度為1.5g/L，下丘腦通過(guò)⑦使甲所分泌的胰島素增多，它與胰高血糖素（腎上腺素）拮抗，共同調(diào)節(jié)血糖平衡．
（3）當(dāng)人從溫暖的室內(nèi)到寒冷的室外，通過(guò)下丘腦引起c（填字母）分泌增加，使細(xì)胞代謝增強(qiáng)，產(chǎn)熱增加，此過(guò)程中感受器位于皮膚中．連接神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)的樞紐是下丘腦．
（4）過(guò)程④體現(xiàn)的激素調(diào)節(jié)方式屬于（負(fù)）反饋調(diào)節(jié)．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇省鎮(zhèn)江市等校聯(lián)考高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2012秋•水富縣期末）在松樹(shù)的細(xì)胞和松鼠的細(xì)胞中，都能發(fā)現(xiàn)的細(xì)胞器有（ ）

A．中心體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng) B．線粒體和葉綠體

C．核糖體和線粒體 D．核糖體和葉綠體

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