A. | 飯后血糖濃度升高時,胰島素分泌減少 | |
B. | 大量飲水時,抗利尿激素釋放減少 | |
C. | 過度緊張時,甲狀腺激素分泌減少 | |
D. | 人體缺碘時,促甲狀腺激素分泌減少 |
分析 1、甲狀腺激素的調(diào)節(jié)過程:下丘腦→促甲狀腺激素釋放激素→垂體→促甲狀腺激素→甲狀腺→甲狀腺激素,同時甲狀腺激素還能對下丘腦和垂體進行負反饋調(diào)節(jié).
2、與血糖調(diào)節(jié)相關(guān)的激素主要是胰島素和胰高血糖素,其中胰島素的作用是機體內(nèi)唯一降低血糖的激素,胰島素能促進全身組織細胞加速攝取、利用和儲存葡萄糖,從而降低血糖濃度;胰高血糖素能促進糖原分解,并促進一些非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖,從而使血糖水平升高.
3、人體的水平衡調(diào)節(jié)過程:
(1)當人體失水過多、飲水不足或吃的食物過咸時→細胞外液滲透壓升高→下丘腦滲透壓感受器受到刺激→垂體釋放抗利尿激素增多→腎小管、集合管對水分的重吸收增加→尿量減少.同時大腦皮層產(chǎn)生渴覺(主動飲水).
(2)體內(nèi)水過多時→細胞外液滲透壓降低→下丘腦滲透壓感受器受到刺激→垂體釋放抗利尿激素減少→腎小管、集合管對水分的重吸收減少→尿量增加.
解答 解:A、飯后血糖濃度升高時,胰島素分泌增多,A錯誤;
B、大量飲水時,細胞外液滲透壓降低,抗利尿激素釋放減少,B正確;
C、過度緊張時,甲狀腺激素分泌增多,C錯誤;
D、人體缺碘時,甲狀腺激素分裂減少,由于負反饋調(diào)節(jié),促甲狀腺激素分泌增多,D錯誤.
故選:B.
點評 本題考查動物激素調(diào)節(jié)的相關(guān)知識,要求考生識記血糖調(diào)節(jié)、水平衡調(diào)節(jié)和甲狀腺激素調(diào)節(jié)的具體過程,能結(jié)合所學的知識準確判斷各選項.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞膜主要由脂質(zhì)和蛋白質(zhì)組成 | |
B. | 不同功能的細胞,其細胞膜上蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量相同 | |
C. | 組成細胞膜的脂質(zhì)中,磷脂最豐富 | |
D. | 細胞膜控制物質(zhì)進出細胞的作用是相對的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 以上細胞或細胞結(jié)構(gòu)中所具有的三種大分子有機物是DNA、RNA和蛋白質(zhì) | |
B. | 丁具有完整的細胞核 | |
C. | 從結(jié)構(gòu)上看,甲、乙、丙、丁都具有雙層膜 | |
D. | 在植物細胞中一定同時存在甲、乙、丙三種結(jié)構(gòu) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 用一定的限制酶切割質(zhì)粒露出黏性末端 | |
B. | 用同種限制酶切割目的基因露出黏性末端 | |
C. | 將重組DNA導入受體細胞中進行擴增 | |
D. | 將切下的目的基因插入到質(zhì)粒切口處 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 20個卵細胞和20個精細胞 | B. | 15個卵細胞和20個精細胞 | ||
C. | 15個極體和20個精細胞 | D. | 5個卵細胞和5個極體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 線粒體膜和葉綠體膜中的蛋白質(zhì)分子是不同的 | |
B. | 細胞膜中的大多數(shù)蛋白質(zhì)分子和磷脂分子不是靜止的 | |
C. | 細胞膜的選擇透過性只與蛋白質(zhì)的性質(zhì)有關(guān) | |
D. | 細胞膜的結(jié)構(gòu)特性是功能特性的物質(zhì)基礎(chǔ) |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
探究目的 | 探究牛奶中有無還原性糖 | 探究牛奶中有無蛋白質(zhì) 白質(zhì) | ||||
步驟 | 試管A | 試管B | 試管C | 試管D | 試管E | 試管F |
第一步 | 2mL 牛奶 | 2mL 蒸餾水 | 2mLa 樣液 | 2mL 牛奶 | 2mL 蒸餾水 | 2mLb 樣液 |
第二步 | 2mL 斐林試劑 | 2mL 斐林試劑 | 2mL 斐林試劑 | 2mL NaOH溶液 | 2mL NaOH溶液 | 2mL NaOH溶液 |
第三步 | 水浴加熱 | 水浴加熱 | 水浴加熱 | 3-4滴 CuSO4溶液 | 3-4滴 CuSO4溶液 | 3-4滴 CuSO4溶液 |
結(jié)果 | ? | ? |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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