17．對胚芽鞘甲作如圖所示的處理，形成胚芽鞘乙，光照后乙的彎曲情況是（　�。�
A．a處向右B．b處向右C．b處向左D．不彎曲

分析 胚芽鞘中的生長素是由胚芽鞘尖端合成的，生長素只能由形態(tài)學(xué)上端向形態(tài)學(xué)下端進(jìn)行極性運(yùn)輸．如圖生長素從a能運(yùn)輸?shù)絙，但生長素不能反向運(yùn)輸，所以胚芽鞘不能彎曲生長．

解答 解：生長素的運(yùn)輸方向是極性運(yùn)輸，即從形態(tài)學(xué)的上端向下端運(yùn)輸．本題實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)將胚芽鞘尖端剪切后倒置后，尖端以下的部位將沒有生長素，因此不會生長，也不會彎曲．
故選：D．

點(diǎn)評 本題難度不大，以實(shí)驗(yàn)操作的圖解為載體考查了生長素的極性運(yùn)輸，要求考生具有一定的析圖能力和理解能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2014-2015河北石家莊第二實(shí)驗(yàn)中學(xué)高一上學(xué)期第四次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是植物細(xì)胞部分膜結(jié)構(gòu)示意圖，它們分別屬于哪一部分，按①②③④順序依次是（ ）

A．細(xì)胞膜、高爾基膜、線粒體膜、核膜

B．細(xì)胞膜、葉綠體膜、線粒體膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜

C．線粒體膜、核膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜、高爾基體膜

D．葉綠體膜、細(xì)胞膜、線粒體膜、核膜

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科目：高中生物 來源：2014-2015河北石家莊第二實(shí)驗(yàn)中學(xué)高二下學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

觀察到的某生物（2n＝6）減數(shù)第二次分裂后期細(xì)胞如圖所示。下列解釋合理的是（ ）

A．減數(shù)第一次分裂中有一對染色體沒有相互分離

B．減數(shù)第二次分裂中有一對染色單體沒有相互分離

C．減數(shù)第一次分裂前有一條染色體多復(fù)制一次

D．減數(shù)第二次分裂前有一條染色體多復(fù)制一次

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．在生物體內(nèi)，下列生理活動能夠雙向進(jìn)行的是（　�。�
A．肌細(xì)胞中糖原與葡萄糖的轉(zhuǎn)化B．生長素在枝條中的極性運(yùn)輸
C．質(zhì)壁分離過程中水分子的運(yùn)動D．興奮在反射弧中的傳導(dǎo)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．有關(guān)“探究培養(yǎng)液中酵母菌數(shù)量動態(tài)變化”的實(shí)驗(yàn)，正確的敘述是（　　）
A．改變培養(yǎng)液濃度不會影響K值大小
B．取樣計(jì)數(shù)前要靜置一段時間后再取樣
C．用血球計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)所有酵母菌的數(shù)目
D．營養(yǎng)條件并非影響酵母菌種群數(shù)量變化的唯一因素

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．關(guān)于“探究植物細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原實(shí)驗(yàn)”的敘述，正確的是（　�。�
A．該實(shí)驗(yàn)的質(zhì)壁分離和復(fù)原現(xiàn)象之間無法形成對照
B．在發(fā)生質(zhì)壁分離的過程中，細(xì)胞的吸水能力逐漸增強(qiáng)
C．質(zhì)壁分離的原因是細(xì)胞壁的伸縮性大于原生質(zhì)層的伸縮性
D．在不同濃度蔗糖溶液中發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞，滴加清水后均能復(fù)原

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．如圖所示是神經(jīng)元之間通過突觸傳遞信息的圖解，有關(guān)說法錯誤的是（　�。�
A．興奮可以從一個神經(jīng)元通過⑥⑦⑧傳遞到另一個神經(jīng)元
B．釋放④的過程與膜的流動性有關(guān)，要消耗能量
C．結(jié)構(gòu)③中的物質(zhì)釋放后一定會引起后一個神經(jīng)元的興奮
D．⑤具有特異性，一般是由蛋白質(zhì)組成的

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．決定質(zhì)膜選擇透性的物質(zhì)是（　�。�
A．膜蛋白和膽固醇B．膜蛋白和磷脂C．糖類和磷脂D．蛋白質(zhì)和糖類

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．圖一是胰腺組織局部結(jié)構(gòu)模式圖，圖二表示生長素對植物根、芽和莖生長的影響示意圖，請根據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖一中X液是指淋巴，它與組織液和血漿共同組成胰腺組織細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境．
（2）組織液和血漿在成分上的差別主要是血漿中蛋白質(zhì)含量比組織液中多，請用箭頭和文字表示組織液和血漿二者成分之間的關(guān)系血漿?組織液．
（3）從圖一中可看出，同一濃度的生長素溶液對根、芽、莖的作用效應(yīng)不同（相同/不同），促進(jìn)芽生長的最適生長素濃度是b點(diǎn)對應(yīng)的濃度．
（4）d對應(yīng)的生長素濃度對莖的作用效應(yīng)是促進(jìn)莖的生長，大于e點(diǎn)對應(yīng)的濃度時，會抑制莖的生長，說明生長素的生理作用具有兩重性．

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