【題目】如圖是胡蘿卜在不同的含氧情況下從硝酸鉀溶液中吸收K+和NO3的曲線.影響A,B兩點(diǎn)和B,C兩點(diǎn)吸收量不同的因素分別是(

A.載體數(shù)量、能量
B.能量、載體數(shù)量
C.載體數(shù)量、離子濃度
D.能量、離子濃度

【答案】B
【解析】解:無機(jī)鹽離子的吸收是主動(dòng)運(yùn)輸,與載體和能量有關(guān),據(jù)圖可知:A、B兩點(diǎn)在同一曲線(吸收NO3)上,載體數(shù)量相同,因變量是氧濃度,A點(diǎn)大于B,A點(diǎn)有氧呼吸較強(qiáng),提供能量較多,則主動(dòng)運(yùn)輸吸收的NO3較多;而B、C兩點(diǎn)對應(yīng)的氧濃度一樣,說明有氧呼吸提供的能量一樣,不同的是B所在的曲線NO3載體數(shù)量多于A所在曲線K+載體數(shù)量.
故選:B.
物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸方式有三種:自由擴(kuò)散、協(xié)助擴(kuò)散和主動(dòng)運(yùn)輸.吸收K+和NO3的方式是主動(dòng)運(yùn)輸,需要載體協(xié)助,消耗能量ATP.A、B兩點(diǎn)表示不同溫度下吸收NO3的量,則載體相同,影響因素是能量,B、C兩點(diǎn)表示在同一氧濃度下吸收K+和NO3的量,則能量相同,影響因素是載體.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在無氧條件下,酵母菌利用葡萄糖進(jìn)行呼吸作用,最終產(chǎn)物是(  )

A. CO2和H2O

B. CO2和酒精

C. 乳酸

D. 丙酮酸和CO2

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某種蝴蝶紫翅(P)對黃翅(p)是顯性,綠眼(G)對白眼(g)為顯性,兩對基因分別位于兩對同源染色體上,生物小組同學(xué)用紫翅綠眼和紫翅白眼的蝴蝶進(jìn)行雜交,F(xiàn)1出現(xiàn)的性狀類型及比例如右圖所示。下列敘述正確的是(

A. 親本的基因型是PpGg×PPgg

B. F1中純合子占一半

C. F1紫翅白眼個(gè)體中,與親本基因型相同的個(gè)體占1/2

D. F1紫翅白眼自交(基因型相同的雌雄個(gè)體間交配),F(xiàn)2中純合子占2/3

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在海洋的淺水處生長著綠藻,稍深處生長著褐藻,再深一些的水域中則生長著紅藻;而在某林區(qū),山腳分布著闊葉林,山腰分布著紅松林,山頂分布著冷杉林。造成這種現(xiàn)象的主要因素分別是

A水、陽光 B陽光、溫度 C水、溫度 D溫度、陽光

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于種群的敘述錯(cuò)誤的是

A出生率和死亡率是決定種群密度的重要因素

B種群密度能夠準(zhǔn)確反映種群數(shù)量的變化趨勢

C種群數(shù)量達(dá)到K值時(shí)大多數(shù)種群的數(shù)量總是在波動(dòng)中

D控制人口“J”型模型中的λ參數(shù)可實(shí)現(xiàn)人口和資源的協(xié)調(diào)發(fā)展

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某植物正常授粉形成幼果后,用較高濃度生長素類似物噴灑幼果,可能出現(xiàn)的是

A種子明顯增多 B形成無籽果實(shí)

C部分果實(shí)脫落 D果實(shí)生長不受影響

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖曲線表示物質(zhì)M生成物質(zhì)N的化學(xué)反應(yīng),在無催化劑條件下和有酶催化條件下的能量變化過程.下列相關(guān)敘述不正確的是(

A.ac段表示在無酶催化條件下,使物質(zhì)M生成物質(zhì)N反應(yīng)發(fā)生需要的活化能
B.bc段表示有催化劑條件下,使物質(zhì)M生成物質(zhì)N反應(yīng)發(fā)生需要的活化能
C.ab段可表示有酶催化條件下所降低的活化能
D.若將酶催化改為無機(jī)催化劑催化該反應(yīng),則b在縱軸上將向下移動(dòng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某蛋白質(zhì)分子由l00個(gè)氨基酸組成,含2條肽鏈,則在氨基酸脫水縮合形成該蛋白質(zhì)的過程中產(chǎn)生的水分子個(gè)數(shù)為( )

A. 1 B. 2 C. 98 D. 99

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于淋巴液的敘述,錯(cuò)誤的是

A淋巴液屬于細(xì)胞外液

B淋巴液和血漿中都有淋巴細(xì)胞

C淋巴液最終匯入血漿參與血液循環(huán)

D淋巴液中的蛋白質(zhì)含量高于血漿中的

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同步練習(xí)冊答案