將葉面積相等的A、B兩種植物的葉片分別放置在相同的、溫度適宜且恒定的密閉小室中，給予充足的光照，利用紅外測(cè)量?jī)x每隔5 min測(cè)定一次小室中的CO2濃度，結(jié)果如下圖所示。下列對(duì)此實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是(　　)

A．此實(shí)驗(yàn)可用于驗(yàn)證A植物比B植物具有更強(qiáng)的固定CO2的能力

B．當(dāng)CO2濃度約為0.8 mmol·L－1時(shí)，A、B兩植物的光合作用強(qiáng)度相等

C．30 min以后，兩種植物葉片光合作用強(qiáng)度都與呼吸作用強(qiáng)度相等

D．若A植物在第5 min時(shí)光照突然降低，C5含量將增加

 

C

 

從兩個(gè)裝置內(nèi)CO2達(dá)到的最低值來(lái)看，最終B植物所在裝置內(nèi)CO2濃度更低，由此可以判斷B植物比A植物具有更強(qiáng)的固定CO2的能力；當(dāng)CO2濃度約為0.8 mmol·L－1時(shí)容器中CO2量相等，但不能說(shuō)明兩植物的光合作用強(qiáng)度相等，因?yàn)閮芍参锏暮粑饔脧?qiáng)度不等；若A植物在第5 min時(shí)光照突然降低，光反應(yīng)減弱，產(chǎn)生的[H]和ATP的量減少，C3的還原減弱，因此C5含量減少；30 min以后，小室中的CO2濃度不再減小，因此兩種植物葉片光合作用強(qiáng)度與呼吸作用強(qiáng)度相等。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

10..將葉面積相等的A、B兩種植物的葉片分別放置在相同的、溫度適宜且恒定的密閉小室中，給予充足的光照，利用紅外測(cè)量?jī)x每隔5min測(cè)定一次小室中的CO2濃度，結(jié)果如圖所示。對(duì)此實(shí)驗(yàn)敘述正確的是(　　)

A．此實(shí)驗(yàn)可用于驗(yàn)證A植物比B植物具有更強(qiáng)的固定CO2的能力

B．當(dāng)CO2濃度約為0.8mmol/L時(shí)，A、B兩植物的光合作用強(qiáng)度相等

C．30min以后，兩種植物葉片光合作用強(qiáng)度都與呼吸作用強(qiáng)度相等

D．若A植物在第5min時(shí)光照突然減弱，C5含量將增加

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科目：高中生物 來(lái)源：2014屆浙江平湖中學(xué)高三上期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

將葉面積相等的A、B兩種植物的葉片分別放置在相同的、溫度適宜且恒定的密閉小室中，給予充足的光照，利用紅外測(cè)量?jī)x每隔2 min測(cè)定一次小室中的CO2濃度，結(jié)果如右圖所示。對(duì)此實(shí)驗(yàn)敘述中，正確的是

A．當(dāng)CO2濃度約為0．8 mmol/L時(shí)，B植物比A植物具有更大的凈光合速率

B．卡爾文循環(huán)生成的三碳糖磷酸大多數(shù)離開卡爾文循環(huán)，少數(shù)參與RuBP的再生

C．25min以后，兩種植物葉片各自的光合速率大于其細(xì)胞呼吸速率

D．從開始到第10min期間，光合作用積累的有機(jī)物總量A植物大于B植物

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2012-2013學(xué)年浙江省溫州市高三十校10月聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將葉面積相等的A、B兩種植物的葉片分別放置在相同的、溫度適宜且恒定的密閉小室中，給予充足的光照，利用紅外測(cè)量?jī)x每隔2 min測(cè)定一次小室中的CO2濃度，結(jié)果如右圖所示。對(duì)此實(shí)驗(yàn)敘述中，正確的是（      ）

A．卡爾文循環(huán)生成的三碳糖磷酸大多數(shù)離開卡爾文循    環(huán)，少數(shù)參與RuBP的再生

B．當(dāng)CO2濃度約為0.8 mmol/L時(shí)，B植物比A植物具有更大的凈光合速率

C．25min以后，兩種植物葉片各自的光合速率大于其細(xì)胞呼吸速率

D．從開始到第10min期間，光合作用積累的有機(jī)物總量A植物大于B植物

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆四川省外語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校高一5月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將葉面積相等的A、B兩種植物的葉片分別放置在相同的、溫度適宜且恒定的密閉小室中，給予充足的光照，利用紅外測(cè)量?jī)x每隔5 min測(cè)定一次小室中的CO2濃度，結(jié)果如下圖所示。對(duì)此實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是

A．此實(shí)驗(yàn)的結(jié)果可說(shuō)明A植物比B植物具有更強(qiáng)的固定CO2的能力

B．若A植物在第5 min時(shí)光照突然降低，C5含量將增加

C．30 min以后，兩種植物葉片光合作用強(qiáng)度都與呼吸作用強(qiáng)度相等

D．當(dāng)CO2濃度約為0.8 mmol/L時(shí)，A、B兩植物的光合作用強(qiáng)度相等

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2010-2011學(xué)年山東省東營(yíng)市高三模擬考試（理綜）生物試題 題型：選擇題

將葉面積相等的A、B兩種植物的葉片分別放置在相同的、溫度適宜且恒定的密閉小室中，給予充足的光照，利用紅外測(cè)量?jī)x每隔5min測(cè)定一次小室中的CO2濃度，結(jié)果如下圖所示。下列對(duì)此實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是（    ）

    A．此實(shí)驗(yàn)可用于驗(yàn)證A植物比B植物具有更強(qiáng)的固定CO2的能力

    B．當(dāng)CO2濃度約為0.8 mmol/L時(shí)，A、B兩植物的光合作用強(qiáng)度相等

    C．30 min以后，兩種植物葉片光合作用強(qiáng)度都與呼吸作用強(qiáng)度相等

    D．若A植物在第40 min時(shí)光照突然降低，C5含量將增加

 

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