（2012•福建）將小鼠B細胞注入家免體內，產生免疫反應后，家兔血清能使小鼠T細胞凝集成細胞集團．而未經免疫的家兔血清不能使小鼠T細胞凝集成團．T細胞凝集現(xiàn)象的出現(xiàn)是因為（ ）

A．小鼠B細胞誘導家兔產生細胞免疫

B．小鼠T細胞誘導家兔產生體液免疫

C．小鼠B細胞和小鼠T細胞有相同抗原

D．小鼠T細胞和家兔T細胞有相同抗原

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年廣西防城港市高一下期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

農業(yè)上常用的育種方法如下：

a．甲品種×乙品種→F1→F1自交→F2人工選擇→自交→F3→人工選擇→自交．．．．．．→性狀穩(wěn)定的新種

b．甲品種 ×乙品種→Fl→F1花粉離體培養(yǎng)得到許多幼苗→秋水仙素處理→若干植株→F1人工選擇→性狀穩(wěn)定的新品種

c．人類衛(wèi)星搭載種子到太空→返回地面種植→性狀穩(wěn)定的新品種

d．獲取甲種生物的某基因→通過某種載體將該基因帶入乙種生物→性狀穩(wěn)定的新品種

（1）a方法屬于常規(guī)育種，一般從F2代開始選種，這是因為________________。

（2）b方法與第a方法相比，突出的優(yōu)點是______________。若F1有n對雜合的基因（分別位于n對染色體上），則利用其花粉離體培養(yǎng)育成的幼苗理論上應有____________種類型。利用秋水仙素進行處理，作用的時期是____________，作用的原理是____________。

（3）c方法中搭載的種子應當是____________（干燥的、萌發(fā)的、休眠的）。

（4）d方法培育出的新類型生物可以表達出甲種生物的某基因的遺傳信息，該表達過程應包括遺傳信息的_____________過程。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年廣東省潮州市高一下期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

加拉帕戈斯群島上不同地雀的形成過程是：（ ）

A．地理隔離→基因突變→物種形成

B．地理隔離→突變和重組→生殖隔離→物種形成

C．地理隔離→自然選擇→物種形成

D．地理隔離→突變、重組、自然選擇→生殖隔離→物種形成

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年廣東省潮州市高一下期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

赫爾希和蔡斯的工作表明：（）

A．病毒中有DNA，但沒有蛋白質 B．細菌中有DNA，但沒有蛋白質

C．遺傳物質包括蛋白質和DNA D．遺傳物質是DNA

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖南省長沙市高二（上）期末理科生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（2015秋•長沙校級期末）血糖濃度保持平衡對機體生命活動具有重要作用，如圖為胰島素作用機理模式圖，請分析回答下列問題：

（1）胰島素降低血糖濃度的機理是胰島素與胰島素受體結合后，一方面促進蛋白質、脂肪、糖原合成，另一方面使 增加，促進葡萄糖進入細胞．除此之外，胰島素的作用還表現(xiàn)在能促進 ，同時抑制 ．

（2）影響胰島素分泌的主要因素是 ，其一方面可以直接作用于胰島B細胞以調節(jié)胰島素的分泌，此外也作用于胰島組織中的神經末梢或血管內的感受器，反射性地影響胰島素分泌．因此血糖平衡受 的調節(jié)．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖南省長沙市高二（上）期末理科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015•沈陽校級模擬）如圖表示淋巴細胞的起源和分化過程（其中a、b、c、d表示不同種類的細胞，①②表示有關過程），下列有關敘述正確的是（ ）

A．只有a、b、d三類細胞能識別抗原

B．產生抗體的細胞只能由b直接分化形成

C．①和②過程都需要抗原的刺激才能發(fā)生

D．c、d的功能各不相同，根本原因是DNA不同

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖南省長沙市高二（上）期末理科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•長沙校級期末）如圖為某種群的數(shù)量變化曲線，K1為長期處于相對穩(wěn)定狀態(tài)時該種群的環(huán)境容納量，b點時由于某種因素的改變使環(huán)境容納量由K1變?yōu)镵2．下列導致K1變?yōu)镵2的原因中，最不可能的是（ ）

A．該種群的天敵大量遷出 B．該種群遷入了大量同種個體

C．氣候條件發(fā)生了改變 D．該種群生物的營養(yǎng)級降低

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖南省長沙市高二（上）期末理科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•長沙校級期末）Ⅰ是某組織局部結構模式圖．圖Ⅱ是人體甲狀腺激素分泌的分級調節(jié)示意圖，甲、乙、丙分別代表腺體名稱，X、Y代表激素名稱．下列敘述正確的是（ ）

A．圖Ⅰ中，B液中的葡萄糖進入組織細胞被利用，需至少穿過2層生物膜

B．某人長期營養(yǎng)不良，則會引起圖Ⅰ中 A液減少

C．由圖Ⅱ中的信息可知，甲狀腺激素的分級調節(jié)中存在反饋調節(jié)機制

D．圖Ⅱ中①②③④四個過程，具有抑制作用的是②③④

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖南省岳陽市高一（下）期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2016春•岳陽校級期中）下列不是控制同一性狀的基因是（ ）

A．B和B B．b和b C．B和b D．B和D

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