16．下列屬于微量元素的一組是（　�。�
A．Cl、Fe、S、N、CuB．B、Cl、Zn、Mn、MoC．C、H、N、P、MnD．N、P、K、B、Fe、I

分析 組成細胞的化學(xué)元素根據(jù)其含量不同分為大量元素和微量元素兩大類：
（1）大量元素是指含量占生物總重量萬分之一以上的元素，包括C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg等；
（2）微量元素是指含量占生物總重量萬分之一以下的元素，包括Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo等．

解答 解：A、S屬于大量元素，不屬于微量元素，A錯誤；
B、B、Cl、Zn、Mn、Mo均屬于微量元素，B正確；
C、C、H、N、P均屬于大量元素，C錯誤；
D、N、P、K均屬于大量元素，D錯誤．
故選：B．

點評 本題知識點簡單，考查組成細胞的元素的相關(guān)知識，要求考生識記組成細胞的元素的種類、含量及作用，能準確判斷各選項的元素是否屬于大量元素或微量元素是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．圖1為某植物細胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，圖2為某動物細胞分泌蛋白合成和分泌的途徑，[]中填序號，橫線上填名稱．請據(jù)圖回答：

（1）若圖1為洋蔥的根毛細胞，則應(yīng)該沒有[1]葉綠體，[6]的主要成分是纖維素和果膠．
（2）圖1細胞中與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)的細胞器有葉綠體和線粒體．
（3）圖1為動物細胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，不應(yīng)有的結(jié)構(gòu)是1、6、9（填標號），應(yīng)添加的結(jié)構(gòu)是中心體．
（4）圖2中蛋白質(zhì)合成、加工以及脂質(zhì)合成的“車間”是[3]內(nèi)質(zhì)網(wǎng)；若用含放射性同位素標記的氨基酸培養(yǎng)液培養(yǎng)圖2細胞，放射性同位素在細胞器中出現(xiàn)的順序是1附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體→2內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→3高爾基體 （用標號和箭頭表示）．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．關(guān)于生長素的敘述，正確的是（　�。�
A．生長素對細胞代謝起催化作用
B．缺氧會影響植物體內(nèi)生長素的極性運輸
C．植物向光性現(xiàn)象體現(xiàn)生長素作用的兩重性
D．頂芽生長占優(yōu)勢時，側(cè)芽生長素合成受到抑制

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．牛胰島素由兩條肽鏈構(gòu)成，有51個氨基酸．則牛胰島素含有的肽鍵數(shù)是（　�。�
A．52B．51C．50D．49

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境的敘述，正確的是（　�。�
A．人體內(nèi)細胞生活的內(nèi)環(huán)境都是血液、組織液和淋巴
B．正常情況下，內(nèi)環(huán)境的各項理化性質(zhì)都穩(wěn)定不變
C．內(nèi)分泌腺分泌的激素釋放到內(nèi)環(huán)境中，最終作用于靶細胞或靶器官
D．葡萄糖分解為丙酮酸可發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列關(guān)于植物激素的說法不正確的是（　�。�
A．植物激素促進植物的生長發(fā)育
B．植物激素是由植物體內(nèi)產(chǎn)生的一類化學(xué)物質(zhì)
C．植物激素并不直接參與細胞內(nèi)的代謝活動
D．植物激素在植物體內(nèi)的含量很少

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．仔細觀察下面四個圖，下列敘述錯誤的是（　�。�
A．圖甲中共有5種核苷酸
B．組成人體的化合物乙的R基種類約有20種
C．組成丙化合物的單糖是脫氧核糖
D．在松鼠體細胞內(nèi)檢測到的化合物丁不可能是蔗糖

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．將四倍體馬鈴薯品種的花藥進行離體培養(yǎng)獲得幼苗，觀察到幼苗細胞中有12對同源染色體，此幼苗屬于（　�。�
A．單倍體，體細胞含24條染色體B．二倍體，體細胞含24條染色體
C．四倍體，體細胞含48條染色體D．四倍體，體細胞含24條染色體

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科目：高中生物 來源：2015-2016安徽安慶第一中學(xué)高一下期中考試理生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在“觀察根尖分生組織細胞的有絲分裂”實驗中，以下敘述錯誤的是（ ）

A．鹽酸和酒精混合液主要起解離細胞的作用

B．先用低倍鏡找到分生區(qū)細胞，再換用高倍鏡觀察

C．堿性染料醋酸洋紅（或龍膽紫）可用于染色體染色

D．觀察到分裂末期細胞內(nèi)紡錘絲正在逐漸消失

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同步練習(xí)冊答案