【題目】通過胚胎移植技術(shù)，可以實(shí)現(xiàn)綿羊的快速繁殖來推動(dòng)畜牧業(yè)的發(fā)展。下列相關(guān)敘述正確的是

A. 受精和胚胎的早期培養(yǎng)都需要在體外進(jìn)行

B. 對供體和受體母羊都要進(jìn)行相同激素處理

C. 對沖卵獲得的原腸胚檢查合格后方可移植

D. 胚胎分割移植實(shí)現(xiàn)同卵多胎的成功率很高

【答案】B

【解析】受精可以在體內(nèi)進(jìn)行，A項(xiàng)錯(cuò)誤；對供體和受體母牛都要進(jìn)行激素處理，以使其處于相同的生理狀態(tài)，B項(xiàng)正確；對沖卵獲得的應(yīng)為桑椹胚或囊胚，C項(xiàng)錯(cuò)誤；胚胎分割移植實(shí)現(xiàn)同卵二胎的成功率較高，D項(xiàng)錯(cuò)誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是細(xì)胞直接與內(nèi)環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換示意圖，⑤處的箭頭表示血液流動(dòng)的方向。下列說法正確的是

A. 若③為腦細(xì)胞，⑤處的氧氣濃度低于①處，而CO2的濃度相反

B. 若③為骨骼肌細(xì)胞，飯后五小時(shí)⑤處的血糖濃度低于①處

C. 若③為胰島B細(xì)胞，飯后半小時(shí)⑤處的胰島素濃度高于①處

D. 若③為組織細(xì)胞，其生活的具體內(nèi)環(huán)境中的水可來自于③和①

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)臄⑹�，不正確的是

A. 葡萄糖以被動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞竭M(jìn)入酵母菌

B. 氧氣濃度對人成熟紅細(xì)胞吸收鉀離子的速率影響不大

C. 胰島素的分泌過程與細(xì)胞膜的流動(dòng)性密切相關(guān)

D. 活細(xì)胞對物質(zhì)的吸收具有一定的選擇性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞外葡萄糖濃度調(diào)節(jié)胰島B細(xì)胞（β細(xì)胞）分泌胰島素的過程如圖，對其理解錯(cuò)誤的是

A. 細(xì)胞呼吸將葡萄糖中的化學(xué)能貯存在ATP中

B. Ca2+內(nèi)流促使細(xì)胞通過胞吐方式釋放胰島素

C. 細(xì)胞外葡萄糖濃度降低會促使胰島素釋放

D. 該過程參與了血糖濃度的反饋調(diào)節(jié)機(jī)制

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列基因型的個(gè)體中，能穩(wěn)定遺傳的是

A. RRAaB. RrAAC. RrAaD. RRaa

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為尋找適合建立種群“S”型增長模型的實(shí)驗(yàn)變量組合，某興趣小組研究了接種量和溶氧量（用搖床轉(zhuǎn)速來控制）對培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量變化的影響，結(jié)果如下圖。請分析回答：

（1）實(shí)驗(yàn)前，需對酵母菌進(jìn)行活化處理，目的是讓處于休眠狀態(tài)的酵母菌______。

（2）配制酵母菌培養(yǎng)液時(shí)，需控制培養(yǎng)液的濃度，濃度過高則會導(dǎo)致______。對培養(yǎng)液進(jìn)行滅菌時(shí)，切斷高壓蒸汽滅菌鍋熱源后，須待觀察到壓力表______時(shí)，才能打開放氣閥以釋放鍋內(nèi)余氣，最后開啟鍋蓋取出培養(yǎng)液。

（3）接種量相同時(shí)，搖床轉(zhuǎn)速為250r·min-1的酵母菌種群在前6h增長較快的原因是______，酵母菌增殖快。

（4）下圖是采用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板直接計(jì)數(shù)和稀釋涂布平板法計(jì)數(shù)兩種方法計(jì)數(shù)培養(yǎng)液中酵母菌數(shù)量時(shí)得到的結(jié)果，其中采用稀釋涂布平板法計(jì)數(shù)的是曲線______，依據(jù)是稀釋涂布平板法______，血細(xì)胞計(jì)數(shù)板直接計(jì)數(shù)______。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某種植物幼苗（大小、長勢相同）均分為甲、乙兩組后，在兩種不同濃度的KNO3溶液中培養(yǎng)時(shí)鮮重的變化情況（其它條件相同且不變）．下列有關(guān)敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 3h時(shí)，兩組幼苗均已出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象，直接原因是蒸騰作用和根細(xì)胞失水

B. 實(shí)驗(yàn)表明，該植物幼苗對水分和礦質(zhì)元素的吸收是兩個(gè)相對獨(dú)立的過程

C. 12h后，若繼續(xù)培養(yǎng)，甲組幼苗的鮮重可能超過處理前，乙組幼苗將死亡

D. 6h時(shí)，甲組幼苗因根系開始吸收K+、NO3-，吸水能力增強(qiáng)，使鮮重逐漸提高

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家用小鼠作實(shí)驗(yàn)材料,完成生長激素和胰島素相關(guān)實(shí)驗(yàn),結(jié)果如下圖所示,相關(guān)分析正確的是

A. 切除胰腺及垂體可減小小鼠自身生長激素和胰島素對實(shí)驗(yàn)的影響

B. 該實(shí)驗(yàn)沒有進(jìn)行實(shí)驗(yàn)對照,需要增添空白對照組

C. 該實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明生長激素和胰島素具有拮抗作用

D. 增大生長激素和胰島素的注射量,實(shí)驗(yàn)效果更顯著

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)最重要的能源物質(zhì)是

A. 油脂B. 葡萄糖C. 糖元D. 淀粉

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同步練習(xí)冊答案