下圖為生物種類的概念圖,對a、b、c所代表的生物分析正確的一項是
A.a(chǎn)—原核生物、b—細菌、c—流感病毒
B.a(chǎn)—真核生物、b—真菌、c—大腸桿菌
C.a(chǎn)—真核生物、b—植物、c—藍藻
D.a(chǎn)—原核生物、b—細菌、c—乳酸菌
科目:高中生物 來源:河北省正定中學2011-2012學年高一第一次考試生物試題 題型:013
下圖為生物種類的概念圖,對a、b、c所代表的生物分析正確的一項是
a-原核生物、b-細菌、c-流感病毒
a-原核生物、b-細菌、c-乳酸菌
a-真核生物、b-植物、c-藍藻
a-真核生物、b-真菌、c-大腸桿菌
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科目:高中生物 來源:2010-2011學年上海市盧灣區(qū)高三上學期期末考試生物試卷 題型:綜合題
分析有關生物進化的資料,回答問題。(11分)
(1)下圖示意現(xiàn)代生物進化理論的概念圖,請寫出字母表示的生物學意義:
A C F
D
(2)某植物的紅色是由顯性基因A控制的,白色是由隱性基因a控制的。如下圖
根據(jù)上圖,計算出表格中的P1= ,基因A頻率變化的原因是
。
(3)現(xiàn)代綜合進化理論認為,生物進化的基本單位是 。而 為生物進化提供原材料,自然選擇則不斷地淘汰不適應環(huán)境的類型。
(4)南美洲西海岸外的加拉帕戈斯群島上生活著14種地雀它們屬于南美大陸的類型,它們的祖先是從大陸遷徙而來,因適應不同的生活環(huán)境而分化成不同種類,此現(xiàn)象說明了生物進化規(guī)律中的 現(xiàn)象。
(5)生物多樣性包含的三個層次中, 多樣性能有效地增大種群基因庫,有利于物種適應環(huán)境變化而長期生存。生境多樣性是 多樣性形成的基礎,保護生境,減緩荒漠化進程是保護生物多樣性的前提。
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
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科目:高中生物 來源: 題型:
下圖為生物種類的概念圖,對a、b、c所代表的生物分析正確的一項是
A.a(chǎn)—原核生物、b—細菌、c—流感病毒
B.a(chǎn)—原核生物、b—細菌、c—乳酸菌
C.a(chǎn)—真核生物、b—植物、c—藍藻
D.a(chǎn)—真核生物、b—真菌、c—大腸桿菌
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