【題目】詩(shī)句“離離原上草，一歲一枯榮”反映了群落的（ ）

A.垂直結(jié)構(gòu)B.水平結(jié)構(gòu)C.時(shí)間結(jié)構(gòu)D.年齡結(jié)構(gòu)

【答案】C

【解析】

群落的時(shí)間結(jié)構(gòu)是指群落的組成和外貌隨時(shí)間而發(fā)生有規(guī)律的變化。

詩(shī)句所描繪的景象，芳草的榮枯，有一年一度的循環(huán)，反映出生物群落隨著時(shí)間而發(fā)生變化的情況。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示試管牛的培育過(guò)程。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）圖中所采用的生物技術(shù)有______________________。

（2）獲取的精子需要經(jīng)過(guò)___________處理后才具備受精能力，采集的卵子需要發(fā)育到___________期才具有與精子受精的能力。

（3）精子和卵子可以在獲能溶液或___________中完成受精過(guò)程，受精過(guò)程主要包括___________等過(guò)程。

（4）圖中32細(xì)胞期的胚胎稱為___________，該胚胎進(jìn)一步發(fā)育，可以先后形成的胚胎類型是___________。動(dòng)物細(xì)胞的體外培養(yǎng)需要滿足一定的條件，為了保證培養(yǎng)基無(wú)菌無(wú)毒的環(huán)境，通常在細(xì)胞培養(yǎng)液中添加一定的___________，此外，還應(yīng)定期更換培養(yǎng)液。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于達(dá)爾文自然選擇學(xué)說(shuō)和人工選擇的敘述，正確的是 ( )

A. 自然選擇所保留的變異，對(duì)人類都是有利的

B. 自然選擇的結(jié)果與人工選擇的結(jié)果往往是一致的

C. “適者生存，不適者被淘汰”的過(guò)程中，起主導(dǎo)作用的是環(huán)境條件

D. 所有選擇過(guò)程中，人類起著主導(dǎo)作用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于組成生物體的元素和化合物的敘述中，正確的是（ ）

A.細(xì)胞中元素大多以化合物的形式存在

B.病毒中含量最高的化合物是水

C.人體缺Fe會(huì)導(dǎo)致血液運(yùn)輸O2的能力降低

D.鈣元素在人體內(nèi)主要以離子形式存在

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)家將黑鼠卵丘細(xì)胞（卵巢內(nèi)卵細(xì)胞周圍的體細(xì)胞）的核物質(zhì)注入去核的棕鼠卵細(xì)胞內(nèi)，激活以后，移入白鼠的子宮，白鼠最終產(chǎn)下一只克隆鼠，這只克隆鼠的體色和性別（ ）
A.黑色雌鼠
B.白色雌鼠
C.棕色雄鼠
D.灰色雌鼠

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】交警為檢測(cè)司機(jī)是否存在酒后駕駛的違章行為，應(yīng)用哪種試劑檢測(cè)司機(jī)呼出的氣體

A.斐林試劑B.雙縮脲試劑

C.用濃硫酸配置的重鉻酸鉀溶液D.蘇丹Ⅲ染液

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)有①高稈抗病有芒、②矮稈易染病無(wú)芒、③高稈抗病無(wú)芒三個(gè)品種的純種小麥，該小麥一年只種植一次。已知小麥的三對(duì)相對(duì)性狀獨(dú)立遺傳，高稈、抗病、無(wú)芒分別由A、B、C基因控制。為獲得矮稈抗病無(wú)芒新品種，育種工作者進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）選擇_________(填標(biāo)號(hào)）品種間雜交后篩選是獲得新品種的最簡(jiǎn)便方案，該雜交方案最早可在______代觀察到小麥植株中出現(xiàn)矮桿抗病無(wú)芒的性狀，選擇出現(xiàn)該性狀的小麥進(jìn)行逐代篩選獲得能穩(wěn)定遺傳的種子。該育種方法的優(yōu)勢(shì)有__________、操作簡(jiǎn)便等。

（2）采用單倍體育種能較快獲得穩(wěn)定遺傳的矮稈抗病無(wú)芒的小麥新品種，該育種最早可選擇上述雜交實(shí)驗(yàn)中___________進(jìn)行離體培養(yǎng)，然后得到的幼苗用秋水仙素處理誘導(dǎo)染色體加倍后選育_______植株，秋水仙素處理時(shí)選取芽尖的分生區(qū)作為處理對(duì)象的原因是_________。

（3）下圖是育種工作者用不同濃度的秋水仙素處理不同時(shí)間的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，誘導(dǎo)染色體加倍的最好的處理方法是_____________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)中科院上海生化所合成了一種具有鎮(zhèn)痛作用而又不會(huì)像嗎啡那樣使病人上癮的藥物——腦啡肽，如圖是它的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式。據(jù)此回答下列問(wèn)題：

(1)腦啡肽的化學(xué)本質(zhì)是一種____，它的基本組成單位的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是__________ 。

(2)如果腦啡肽肽鏈長(zhǎng)度不變，組成它的氨基酸的種類和數(shù)目均不變，改變其中__________________，就可以改變其性質(zhì)。

(3)腦啡肽只有皮下注射才有效，而不能口服，主要原因是______________。

(4)若將腦啡肽完全水解，需要水分子________個(gè)，水解后的產(chǎn)物有________種。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是利用基因工程培育抗蟲(chóng)植物的示意圖，以下敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A. ②的構(gòu)建需要限制性核酸內(nèi)切酶和DNA連接酶兩種酶參與

B. 圖示此過(guò)程中將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞時(shí)最好采用顯微注射法

C. 抗蟲(chóng)基因整合到受體細(xì)胞核DNA上需借助于Ti質(zhì)粒中的T-DNA

D. 細(xì)胞④的染色體上含有抗蟲(chóng)基因，植株⑤也不一定會(huì)表現(xiàn)出抗蟲(chóng)性狀

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