A、大量飲水→垂體釋放的抗利尿激素增加→尿量增加→滲透壓穩(wěn)定 |
B、炎熱環(huán)境→大腦皮層體溫調(diào)節(jié)中樞興奮→散熱增加→體溫穩(wěn)定 |
C、饑餓→胰高血糖素分泌增加→肌糖原分解→血糖穩(wěn)定 |
D、劇烈運(yùn)動(dòng)→乳酸增加→體液中的某些離子緩沖→pH相對穩(wěn)定 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
Ach濃度(mmol/mL) | C處(ms) | d處(ms) |
0.1 | 5.00 | 5.56 |
0.2 | 5.00 | 5.48 |
0.3 | 5.00 | 5.31 |
0.4 | 5.00 | 5.24 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、③為tRNA,其功能是運(yùn)輸④氨基酸,識別⑤mRNA上的反密碼子 |
B、①為RNA聚合酶,它以②脫氧核糖核苷酸為原料合成RNA,在識別終止子后終止轉(zhuǎn)錄 |
C、mRNA、tRNA、rRNA都是通過甲過程由DNA轉(zhuǎn)錄而來 |
D、乙過程中核糖體沿⑤mRNA的移動(dòng)方向?yàn)樽杂抑磷?/span> |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①② | B、①③ | C、②③ | D、①②③ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、解旋酶能使雙鏈DNA解開,但需要消耗ATP |
B、DNA分子復(fù)制的方式是半保留復(fù)制 |
C、DNA分子的復(fù)制需要引物,且兩條的子鏈的合成方向是相反的 |
D、因?yàn)镈NA分子在復(fù)制時(shí)需嚴(yán)格遵循堿基互補(bǔ)原則,所以新合成的兩條子鏈的堿基序列是完全一致的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、成熟紅細(xì)胞在細(xì)胞呼吸過程中不產(chǎn)生二氧化碳 |
B、網(wǎng)織紅細(xì)胞不能合成核基因編碼的蛋白質(zhì) |
C、幼紅細(xì)胞和造血干細(xì)胞中的蛋白質(zhì)有所不同,體現(xiàn)了基因的選擇性表達(dá) |
D、控制成熟紅細(xì)胞凋亡的基因可能在幼紅細(xì)胞期開始表達(dá) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、SPL是80個(gè)氨基酸構(gòu)成的蛋白質(zhì) |
B、SPL基因能在花序細(xì)胞中表達(dá) |
C、SPL可催化特定基因的翻譯過程 |
D、SPL在不同綠色植物中功能差異較大 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、肺炎雙球菌的細(xì)胞結(jié)構(gòu)中沒有核膜包被的成形細(xì)胞核 |
B、該實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)思路是單獨(dú)觀察S型細(xì)菌的DNA和蛋白質(zhì)等成分的作用 |
C、在培養(yǎng)R型菌的培養(yǎng)基中添加S菌的DNA后出現(xiàn)的菌落只有S型 |
D、該實(shí)驗(yàn)證明了DNA是遺傳物質(zhì)而蛋白質(zhì)不遺傳物質(zhì) |
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