某單子葉植物的非糯性(A)對糯性(a)為顯性,抗。═)對染。╰)為顯性,花粉粒長形(D)對圓形(d)為顯性,三對等位基因位于三對同源染色體上,非懦性花粉遇碘液變藍(lán),糯性花粉遇碘液變棕色.現(xiàn)有四種純合子基因型分別為:
①AATTdd    ②AAttDD    ③AAttdd    ④aattdd
則下列說法正確的是( 。
A、若采用花粉鑒定法驗證基因的分離定律,應(yīng)選擇親本①和③雜交
B、若采用花粉鑒定法驗證基因的自由組合定律,可以選擇親本①和②、①和④雜交
C、若培育糯性抗病優(yōu)良品種,最好選用③和④親本雜交
D、將②和④雜交后所得的Fl的花粉用碘液染色后,可觀察到四種類型的花粉且比例為1:1:1:1
考點:基因的自由組合規(guī)律的實質(zhì)及應(yīng)用
專題:
分析:玉米雌雄同株異花,去雄操作簡便;生長期較短,繁殖速度快;具有容易區(qū)分的相對性狀;產(chǎn)生的后代較多,統(tǒng)計更準(zhǔn)確.花粉鑒定法的原理:非糯性花粉遇碘液變藍(lán),糯性花粉遇碘液變棕色,并可借助于顯微鏡進(jìn)行觀察;若親本產(chǎn)生兩種顏色的花粉并且數(shù)量基本相等,則親本為雜合子,而且符合基因的分離定律.
解答: 解:A、由于單子葉植物的非糯性(A)對糯性(a)為顯性,所以若采用花粉鑒定法驗證基因的分離定律,應(yīng)選擇親本①和④雜交,A錯誤;
B、用花粉鑒定法驗證基因的自由組合定律,可以選擇親本②和④雜交,依據(jù)花粉的形狀和花粉的糯性與非糯性兩對相對性狀可以驗證,B錯誤;
C、培育糯性抗病優(yōu)良品種,選用①和④親本雜交較為合理,先雜交再自交,經(jīng)過選育,最終得到穩(wěn)定遺傳的性狀,C錯誤;
D、②和④雜交后所得的F1(AattDd),產(chǎn)生的花粉置于顯微鏡下觀察,將會看到四種類型的花粉,且比例為1:1:1:1,D正確.
故選:D.
點評:本題考查基因分離定律和基因自由組合定律的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生分析問題和解決問題的能力,關(guān)鍵是理解基因分離定律和自由組合定律的實質(zhì).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列是關(guān)于血紅蛋白的提取和分離實驗中關(guān)鍵步驟,其中正確的是( 。
A、蛋白質(zhì)的提取和分離一般可分為粗分離、樣品處理、純化、純度鑒定等4步
B、蛋白質(zhì)的提取和分離實驗可以以豬、牛、雞、蛙等動物的血液為材料分離血紅蛋白
C、對樣品的處理過程分為紅細(xì)胞的洗滌、血紅蛋白的釋放、透析和分離血紅蛋白等
D、對蛋白質(zhì)的純化和純度鑒定的方法使用最多的是SDS-聚丙烯酰胺凝膠電泳

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)激素的敘述正確的是( 。
A、當(dāng)血液中甲狀腺激素濃度降低時,垂體分泌的促甲狀腺激素增加
B、植物生長素和胰島素均能與雙縮脲試劑發(fā)生反應(yīng),出現(xiàn)紫色
C、植物的生命活動都是由激素控制的
D、植物生長素只能促進(jìn)植物生長

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)蛋白質(zhì)提取和分離的說法,錯誤的是( 。
A、透析法分離蛋白質(zhì)的原理是利用蛋白質(zhì)不能通過半透膜的特性
B、采用透析法使蛋白質(zhì)與其他小分子化合物分離開來
C、離心沉降法通過控制離心速率使分子大小、密度不同的蛋白質(zhì)分離
D、蛋白質(zhì)在電場中可以向與其自身所帶電荷相同的電極方向移動

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)人體細(xì)胞生命歷程的敘述,正確的是( 。
A、已分化的細(xì)胞癌變后恢復(fù)分裂增殖能力,細(xì)胞周期變長
B、細(xì)胞分化導(dǎo)致基因選擇性表達(dá),細(xì)胞種類增多
C、癌細(xì)胞不能進(jìn)行正常的分化,機(jī)體清除癌細(xì)胞與細(xì)胞凋亡有關(guān)
D、衰老的細(xì)胞酶活性均下降

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)細(xì)胞生命活動的敘述,正確的是( 。
A、分裂期的細(xì)胞不進(jìn)行DNA復(fù)制和蛋白質(zhì)合成
B、免疫系統(tǒng)中的記憶細(xì)胞既有分化潛能又有自我更新能力
C、凋亡細(xì)胞內(nèi)的基因表達(dá)都下降,酶活性都減弱
D、衰老的紅細(xì)胞細(xì)胞膜的通透性功能不變

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科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于高等植物細(xì)胞有絲分裂的描述不正確的是( 。
A、末期細(xì)胞板的形成與高爾基體有關(guān)
B、兩個子細(xì)胞中DNA數(shù)量相同
C、紡錘絲由細(xì)胞兩極發(fā)出
D、中期可以觀察到赤道板,染色體

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列操作不能防止發(fā)酵液被污染的是(  )
A、榨汁機(jī)要清洗干凈,并晾干
B、發(fā)酵瓶要清洗干凈,用無水酒精消毒
C、葡萄汁裝入發(fā)酵瓶后,要密封充氣口
D、發(fā)酵裝置的排氣口要通過一個長而彎曲的膠管與瓶身相連

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科目:高中生物 來源: 題型:

細(xì)胞學(xué)說的建立過程,是一個在科學(xué)探究中
 
的過程,充滿了耐人尋味的曲折.提示了
 
新細(xì)胞可以從
 
中產(chǎn)生.你對這句話的理解是
 

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同步練習(xí)冊答案