下列關(guān)于內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的敘述，錯誤的是（ ）

A．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是脂質(zhì)合成的“車間”

B．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜的組成成分不可以轉(zhuǎn)移到核膜中

C．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜具有流動性和選擇透過性

D．抗體合成時要在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)形成一定的空間結(jié)構(gòu)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．研究人員以某種動物（2n）性腺為實驗材料，觀察細(xì)胞的分裂過程中染色體形態(tài)、數(shù)目和分布并進行了分析，圖1為其細(xì)胞分裂中某一時期的示意圖．圖2中細(xì)胞類型是依據(jù)不同時期細(xì)胞中染色體數(shù)和核DNA分子數(shù)的數(shù)量關(guān)系而劃分的．回答下列問題：

（1）圖1中細(xì)胞分裂的方式和時期是減Ⅱ后期，它屬于圖2中類型c的細(xì)胞．
（2）圖2中若某細(xì)胞屬于類型d，取白卵巢，那么該細(xì)胞的名稱是次級卵母細(xì)胞或極體．用圖2中的字母分別表示一個細(xì)胞有絲分裂與減數(shù)分裂過程，那么出現(xiàn)的先后順序分別是c-b-a-c、c-b-d-c-e．
（3）著絲點分裂導(dǎo)致圖2中一種細(xì)胞類型轉(zhuǎn)變?yōu)榱硪环N細(xì)胞類型，其轉(zhuǎn)變的具體情況有b-a、d-c（用圖中字母表述）．
（4）細(xì)胞松弛素B能阻滯細(xì)胞分裂而導(dǎo)致染色體數(shù)加倍，可得到多倍體．已知該生物的卵母細(xì)胞分裂一般停留在減數(shù)第一次分裂中期，待精子人卵后完成后續(xù)過程．細(xì)胞松弛素B阻滯次級卵母細(xì)胞的減數(shù)第二次分裂，可用于誘導(dǎo)三倍體，原因是阻滯次級卵母細(xì)胞的減數(shù)第二次分裂，導(dǎo)致細(xì)胞含有二個染色體組，受精卵就含有3個染色體組．

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科目：高中生物 來源：2015-2016湖北襄陽市高二上10月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖，①～④表示某細(xì)胞內(nèi)的部分細(xì)胞器．下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A．該圖是在高倍光學(xué)顯微鏡下看到的結(jié)構(gòu)

B．此細(xì)胞不可能是原核細(xì)胞，只能是動物細(xì)胞

C．結(jié)構(gòu)①不能將葡萄糖分解成二氧化碳和水

D．結(jié)構(gòu)①和④都存在遺傳物質(zhì)

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科目：高中生物 來源：2015-2016湖北襄陽市高二上10月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞與生命活動的敘述，錯誤的是（ ）

A．生命活動離不開細(xì)胞

B．病毒不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，所以它的生命活動與細(xì)胞無關(guān)

C．細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位

D．多細(xì)胞生物依賴高度分化的細(xì)胞密切協(xié)作，才能完成生命活動

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科目：高中生物 來源：2015-2016湖北襄陽市高二上10月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在顯微鏡的低倍鏡下看到一個細(xì)胞偏向左上方，把該細(xì)胞移到視野中央，具體做法（ ）

A．向左上方移動裝片 B．向右下方移動裝片

C．移動載玻片上的樣品 D．調(diào)整細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖北省襄陽市高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于動物細(xì)胞膜的敘述，錯誤的是（ ）

A．細(xì)胞膜含有糖蛋白

B．ATP為CO2分子通過細(xì)胞膜提供能量

C．細(xì)胞融合與細(xì)胞膜的流動性有關(guān)

D．細(xì)胞膜上的大多數(shù)蛋白質(zhì)是可以運動的

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖北省襄陽市高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人體免疫球蛋白中，IgG由4條肽鏈構(gòu)成，共有764個氨基酸，則該蛋白分子中至少含有游離的氨基和羧基數(shù)分別是（ ）

A．746和764 B．760和760 C．762和762 D．4和4

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列關(guān)于染色體變異的說法，正確的是（　�。�
A．染色體結(jié)構(gòu)變異可導(dǎo)致基因數(shù)量改變，性狀不會改變
B．二倍體生物的體細(xì)胞中都有同源染色體，能產(chǎn)生配子
C．多倍體生物在植物中比較常見，在動物中極其少見
D．由于單倍體生物體細(xì)胞中只含1個染色體組，所以高度不育

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．如圖是科研小組以野生的草莓種子（aa）為材料培育抗蟲（基因B）草莓無子新品種的過程，下列分析不正確的是（　�。�
A．②過程可能發(fā)生了基因突變
B．③⑦過程可使用秋水仙素
C．個體AAA的兩個親本是同一物種
D．⑥過程得到的個體含有三個染色體組

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