【題目】(10分)根據(jù)下列有關(guān)遺傳物質(zhì)研究的科學(xué)實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題:

1如圖為肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)的部分圖解,該實(shí)驗(yàn)是在格里菲思肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行的,其目的是證明“轉(zhuǎn)化因子”的化學(xué)成分。請(qǐng)據(jù)圖回答:

在對(duì)R型細(xì)菌進(jìn)行培養(yǎng)之前,首先必須進(jìn)行的工作是對(duì)S型細(xì)菌的DNA、蛋白質(zhì)、莢膜多糖等物質(zhì)___________________________。

細(xì)菌轉(zhuǎn)化的實(shí)質(zhì)是________。

A.基因突變 B.基因重組

C.染色體結(jié)構(gòu)變異 D.染色體數(shù)量變異

21952年,赫爾希和蔡斯利用同位素標(biāo)記法完成了著名的噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn),如圖是實(shí)驗(yàn)的部分過(guò)程:

赫爾希和蔡斯用不同的放射性同位素分別標(biāo)記噬菌體的DNA和蛋白質(zhì),而不是標(biāo)記在同一種噬菌體上,這其中蘊(yùn)涵的設(shè)計(jì)思路是___________________________________。圖中是用放射性同位素標(biāo)記________的實(shí)驗(yàn)操作。

噬菌體侵染細(xì)菌之后,合成新的噬菌體蛋白質(zhì)外殼需要________。

A.細(xì)菌的DNA及其氨基酸

B.噬菌體的DNA及其氨基酸

C.噬菌體的DNA和細(xì)菌的氨基酸

D.細(xì)菌的DNA及噬菌體的氨基酸

答案(每空2分,共10分)

1分離并提純 B

2分離DNA和蛋白質(zhì),單獨(dú)觀察其作用 蛋白質(zhì)外殼 C

解析1實(shí)驗(yàn)要遵循單一變量原則,只有將各種化學(xué)物質(zhì)分離并提純后單獨(dú)使用,才能確定哪種物質(zhì)是轉(zhuǎn)化因子。S型菌的DNA進(jìn)入R型菌內(nèi),導(dǎo)致其轉(zhuǎn)化,所以轉(zhuǎn)化相當(dāng)于基因工程,實(shí)質(zhì)是發(fā)生了基因重組。2實(shí)驗(yàn)要遵循單一變量原則,分離DNA和蛋白質(zhì),單獨(dú)觀察其作用才能確定哪個(gè)是遺傳物質(zhì)。上清液中放射性很高,所以是標(biāo)記了噬菌體的蛋白質(zhì)外殼,蛋白質(zhì)外殼沒(méi)有進(jìn)入噬菌體,離心后在上清液中。合成蛋白質(zhì)外殼的模板是噬菌體的DNA,原料是細(xì)菌的氨基酸。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)生物膜系統(tǒng)的敘述中,錯(cuò)誤的是

A. 細(xì)胞膜使細(xì)胞有相對(duì)穩(wěn)定的內(nèi)部環(huán)境

B. 細(xì)胞內(nèi)許多重要的化學(xué)反應(yīng)都是在生物膜上進(jìn)行的

C. 細(xì)胞膜把細(xì)胞器分隔開(kāi),保證細(xì)胞生命活動(dòng)高效、有序地進(jìn)行

D. 廣闊的膜面積為酶提供了大量的附著位點(diǎn)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】豌豆的種子黃色對(duì)綠色為顯性,結(jié)黃色種子與結(jié)綠色種子的豌豆雜交,子代個(gè)體性狀表現(xiàn)及比例為黃色種子∶綠色種子=1∶1,子代結(jié)黃色種子的個(gè)體自交,其后代性狀表現(xiàn)的比例是( )

A. 1∶1 B. 1∶0 C. 3∶1 D. 2∶1

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示不同濃度生長(zhǎng)素對(duì)某種植物生長(zhǎng)的影響,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )

A. 曲線表明生長(zhǎng)素的生理作用具有兩重性

B. 用不同濃度的生長(zhǎng)素溶液處理扦插枝條,生根數(shù)量一定不同

C. P點(diǎn)為莖適宜的生長(zhǎng)素濃度,則對(duì)根生長(zhǎng)可能起抑制作用

D. 若頂芽的生長(zhǎng)素濃度為P,則靠近頂芽的側(cè)芽生長(zhǎng)素濃度一般大于M

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖所示為人體內(nèi)的細(xì)胞在減數(shù)分裂過(guò)程中每條染色體DNA分子含量的變化曲線(橫坐標(biāo)表示細(xì)胞分裂時(shí)期,縱坐標(biāo)表示每條染色體中的DNA分子含量)。下列有關(guān)敘述中,正確的是

A染色體的交叉互換發(fā)生在ab時(shí)期

B在bc時(shí)期細(xì)胞核中發(fā)生了DNA復(fù)制

Cde時(shí)期表明同源染色體發(fā)生了分離

Dcd時(shí)期的每個(gè)細(xì)胞都含有23對(duì)同源染色體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】觀察細(xì)胞有絲分裂的裝片時(shí),找到分生區(qū)細(xì)胞后,看不到細(xì)胞內(nèi)染色體的動(dòng)態(tài)變化,原因是(  )

A. 觀察時(shí)間有限 B. 細(xì)胞分裂速度慢

C. 細(xì)胞已死亡 D. 觀察部位不對(duì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞核的敘述中,錯(cuò)誤的是

A是細(xì)胞新陳代謝的主要場(chǎng)所

B是細(xì)胞遺傳特性和代謝活動(dòng)的控制中心

C是遺傳物質(zhì)儲(chǔ)存和復(fù)制場(chǎng)所

D具有雙層膜結(jié)構(gòu)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】一種果蠅的突變體在21℃的氣溫下,生存能力很差,但是,當(dāng)氣溫上升到25.5℃時(shí),突變體的生存能力大大提高。這說(shuō)明了( )

A. 突變是不定向的 B. 環(huán)境條件的變化對(duì)突變體是有利的

C. 突變是隨機(jī)發(fā)生的 D. 突變的有利或有害取決于環(huán)境條件

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】Ca2+泵是細(xì)胞膜上重要的載體蛋白,由1000個(gè)氨基酸組成。下列關(guān)于Ca2+泵的描述錯(cuò)誤的是

A. Ca2+泵的合成場(chǎng)所是核糖體

B. Ca2+泵合成的直接模板是控制該分子的基因模板鏈

C. 高溫會(huì)破壞Ca2+泵的空間結(jié)構(gòu),進(jìn)而影響其正常功能

D. Ca2+泵的分子中氧原子和氫原子均多于1000

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