下圖表示豌豆根尖細(xì)胞連續(xù)分裂時(shí)各階段的時(shí)長(單位：h)，下列敘述中正確的是

A．CD階段完成DNA復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成  

B．BC階段結(jié)束時(shí)DNA含量增加一倍     

C．“CD+DE”為一個(gè)細(xì)胞周期，等于17.3h    http://wx.jtyjy.com/yjw

D．在CD階段細(xì)胞中會(huì)出現(xiàn)同源染色體分離及著絲粒分裂的現(xiàn)象

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2012屆寧夏石嘴山市第三中學(xué)高三第二次月考生物試卷（帶解析） 題型：綜合題

（5分）下圖是某生物細(xì)胞（局部）和細(xì)胞中某結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答：

（1）圖乙中A所示的這類物質(zhì)在生物膜上可能具有的功能是（     ）

A．作為載體蛋白，起物質(zhì)運(yùn)輸作用
B．作為酶，催化發(fā)生在膜上的化學(xué)反應(yīng)
C．作為受體，接受相應(yīng)的化學(xué)信息
D．作為抗原，被免疫細(xì)胞識(shí)別
（2）若甲圖要表示豌豆根尖的成熟區(qū)（根毛區(qū)）表皮細(xì)胞，則圖中不應(yīng)該存在的結(jié)構(gòu)是            ，而應(yīng)添加的結(jié)構(gòu)有           。
（3）若圖甲細(xì)胞的分泌物是抗體，則該細(xì)胞可直接由           細(xì)胞增殖分化而來。
（4）若圖甲所示的細(xì)胞進(jìn)入衰老狀態(tài)，圖甲中會(huì)發(fā)生變化的結(jié)構(gòu)有           。

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科目：高中生物 來源：2011屆江西省吉安三中高三上學(xué)期期中考試生物試卷 題型：綜合題

下圖是某生物細(xì)胞（局部）和細(xì)胞中某結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答：
 
（1）圖乙中A所示的這類物質(zhì)在生物膜上可能具有的功能是（      ）。（多選）

A．作為載體蛋白，起物質(zhì)運(yùn)輸作用
B．作為酶，催化發(fā)生在膜上的化學(xué)反應(yīng)
C．作為受體，接受相應(yīng)的化學(xué)信息
D．作為抗原，被免疫細(xì)胞識(shí)別
（2）若甲圖要表示豌豆根尖的成熟區(qū)（根毛區(qū)）表皮細(xì)胞，則圖中不應(yīng)該存在的結(jié)構(gòu)是     ，而應(yīng)添加的結(jié)構(gòu)有                。
（3）若圖甲細(xì)胞的分泌物是抗體，則該細(xì)胞可直接由              細(xì)胞增殖分化而來。
（4）若圖甲所示的細(xì)胞進(jìn)入衰老狀態(tài)，圖甲中會(huì)發(fā)生變化的結(jié)構(gòu)有          。（至少答兩種）
（5）若圖乙代表線粒體膜的一部分，則b代表的物質(zhì)是              。
（6）若圖乙代表神經(jīng)細(xì)胞細(xì)胞膜的一部分，則靜息時(shí)D側(cè)的膜電位為        電位。

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科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年江蘇省高三下學(xué)期開學(xué)質(zhì)量檢測生物試卷 題型：選擇題

下圖表示豌豆根尖細(xì)胞連續(xù)分裂時(shí)各階段的時(shí)長(單位：h)，下列敘述中正確的是

A．CD階段完成DNA復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成  

B．BC階段結(jié)束時(shí)DNA含量增加一倍     

C．“CD+DE”為一個(gè)細(xì)胞周期，等于17.3hw

D．在CD階段細(xì)胞中會(huì)出現(xiàn)同源染色體分離及著絲粒分裂的現(xiàn)象

 

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科目：高中生物 來源：2012屆江蘇省重點(diǎn)中學(xué)高三下學(xué)期開學(xué)質(zhì)量檢測生物試卷 題型：單選題

下圖表示豌豆根尖細(xì)胞連續(xù)分裂時(shí)各階段的時(shí)長(單位：h)，下列敘述中正確的是

A．CD階段完成DNA復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成
B．BC階段結(jié)束時(shí)DNA含量增加一倍
C．“CD+DE”為一個(gè)細(xì)胞周期，等于17.3hw
D．在CD階段細(xì)胞中會(huì)出現(xiàn)同源染色體分離及著絲粒分裂的現(xiàn)象

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