【題目】假如白天突然中斷了CO2的供應(yīng),葉綠體內(nèi)首先積累起來的物質(zhì)是(

A.[H]和ATP B.葡萄糖 C.三碳化合物 D.五碳化合物

【答案】D

【解析】解:二氧化碳含量的改變直接影響的是暗反應(yīng)中二氧化碳的固定這個(gè)反應(yīng).二氧化碳含量由高到低時(shí),二氧化碳的固定這個(gè)反應(yīng)變?nèi),則這個(gè)反應(yīng)的反應(yīng)物C5化合物消耗減少,剩余的C5相對(duì)增多;生成物C3生成量減少.

由于C3化合物的生成量減少,則又影響了C3化合物的還原,使得C3化合物的還原反應(yīng)減弱,則消耗的[H]和ATP量減少,所以[H]和ATP剩余的量增多.

所以白天突然中斷了CO2的供應(yīng),葉綠體內(nèi)首先積累起來的物質(zhì)是C5

故選:D.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于生物體內(nèi)有機(jī)化合物所含元素的敘述,錯(cuò)誤的是( )

A.葉綠素含有鎂元素 B.血紅蛋白含有鐵元素

C.脫氧核糖含有磷元素 D.胰島素含有碳元素

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】英國(guó)的椒花蛾身體有淺色斑點(diǎn)。隨著工業(yè)發(fā)展,煤煙等污染物使該蟲棲息的樹干和墻壁變成黑色。到十九世紀(jì)末,英國(guó)各工業(yè)區(qū)發(fā)現(xiàn)了越來越多的黑色椒花蛾,這種變化說明

A生物自發(fā)突變的頻率很低 B生物突變都是有害的

C自然選擇決定生物進(jìn)化的方向 D基因突變和重組是定向的

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖1表示信息在神經(jīng)細(xì)胞中的傳遞規(guī)律,圖2是圖1中某結(jié)構(gòu)的放大圖。對(duì)其中的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是

A. 結(jié)構(gòu)①是樹突,結(jié)構(gòu)②可能是樹突的膜

B. 結(jié)構(gòu)④中所含物質(zhì)釋放的方式是胞吐

C. X處給予一個(gè)強(qiáng)刺激后,出現(xiàn)Na內(nèi)流

D. 結(jié)構(gòu)③中的信號(hào)變化是電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列生理活動(dòng)與蛋白質(zhì)功能無關(guān)的是( )

A. 氨基酸進(jìn)入肝細(xì)胞

B. 紅細(xì)胞在清水中吸水膨脹

C. 葡萄糖在細(xì)胞內(nèi)氧化分解

D. 胰島素和細(xì)胞膜上的受體結(jié)合

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列不能維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的生理活動(dòng)是

A干渴時(shí)尿量明顯減少

B人少量失血后,血量很快恢復(fù)正常

C炎熱的夏天,人體出汗而使體溫不至于上升

D劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)血液中的乳酸上升,pH明顯下降

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】苯丙酮尿癥(PKU)是人體內(nèi)缺少苯丙氨酸羥化酶(酶①)導(dǎo)致的苯丙酮酸積累,進(jìn)而對(duì)嬰兒神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育造成影響而出現(xiàn)智力低下。某人群中致病基因頻率為1/100,A/a基因位于常染色體上。下圖是PKU的發(fā)病示意圖,下列說法正確的是( )

A. PKU是基因突變的結(jié)果,這種不利突變不能為生物進(jìn)化提供原材料

B. 父母正常而子代患PKU是兩親代致病基因發(fā)生基因重組的結(jié)果

C. PKU嬰兒時(shí)期禁食含苯丙氨酸的食物可保證身體和智力正常發(fā)育

D. 基因型為Aa的個(gè)體與人群中某正常人結(jié)婚,其子代患病概率為1/202

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為某動(dòng)物的某組織示意圖,據(jù)圖回答:

(1)若1為毛細(xì)血管,則其余各部分的結(jié)構(gòu)名稱為:2 、3 、4 、5

(2)寫出下列各細(xì)胞的細(xì)胞外液(或內(nèi)環(huán)境)

細(xì)胞1的內(nèi)環(huán)境是:

細(xì)胞4的內(nèi)環(huán)境是:

(3)圖中缺少的內(nèi)環(huán)境組成之一是

(4)人體內(nèi)的細(xì)胞通過 才能與外界環(huán)境間接地進(jìn)行物質(zhì)交換,而內(nèi)分泌系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng)對(duì)新陳代謝起著調(diào)節(jié)作用.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】胰島素是已知的唯一降低血糖水平的激素。請(qǐng)分析胰島素的作用機(jī)制模式圖?(如下圖所示),并回答有關(guān)問題:

(1)圖中的刺激X最可能是 , 下丘腦神經(jīng)細(xì)胞接受刺激X興奮后,膜外的電位變化為 ,最終引起傳出神經(jīng)末梢釋放 ,與胰島B細(xì)胞上相應(yīng)受體結(jié)合,引起胰島素分泌增多。

(2)由圖可知,胰島素與其受體結(jié)合后,一方面使 增加,促進(jìn)葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞;另一方面促進(jìn) ,從而降低血糖。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案