4．人類Rh血型有Rh+和Rh-兩種，分別由常染色體上顯性基因R和隱性基因r控制．Rh+的人有Rh抗原，Rh-的人無Rh抗原．若Rh+胎兒的Rh抗原進(jìn)入Rh-母體內(nèi)且使母體產(chǎn)生Rh抗體，隨后抗體進(jìn)入胎兒體內(nèi)則引起胎兒血液凝集和溶血；若這位Rh-母親又懷一Rh+胎兒，下列對這兩胎兒的相關(guān)基因型及血液凝集和溶血程度的分析中，正確的是（　�。�
①第二胎兒血液凝集和溶血程度比第一胎兒嚴(yán)重   ②兩胎兒血液凝集和溶血程度相同
③相關(guān)基因型與父親的不一定相同             ④相關(guān)基因型與父親的一定相同．
A．①③B．①④C．②③D．②④

分析 已知人類Rh血型有Rh+和Rh-兩種，分別由常染色體上顯性基因R和隱性基因r控制．Rh+的人有Rh抗原，Rh-抗原，Rh-的人無Rh抗原

解答 解：①母親懷第一胎時，體內(nèi)已產(chǎn)生了相應(yīng)的抗體和記憶細(xì)胞，在懷第二胎時，相當(dāng)于二次免疫，胎兒的Rh抗原未進(jìn)入母體前母體的抗體已經(jīng)進(jìn)入胎兒體內(nèi)，引起胎兒血液凝集和溶血，隨著胎兒的Rh抗原不斷進(jìn)入母體，母體產(chǎn)生的抗體和記憶細(xì)胞不斷增加，血液凝集和溶血程度較第一胎兒嚴(yán)重，①正確；
②由以上①的分析，②錯誤；
③根據(jù)題意可知母親的基因型為rr，父親的基因型為RR或Rr，又由于兩胎兒均為Rh+，因此兩胎兒的基因型均為Rr，兩胎兒的基因型不一定與父親相同，③正確；
④由以上③的分析，④錯誤．
故選：A．

點評 本題考查基因的分離定律和免疫調(diào)節(jié)的知識，考生理解和運用基因的分離定律，運用所學(xué)的知識和觀點對生物學(xué)問題進(jìn)行分析、判斷和推理是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．控制生物性狀的基因是指（　�。�
A．DNA分子的片段聯(lián)B．DNA分子中脫氧核苷酸的排列順序
C．DNA分子的一條鏈D．有遺傳效應(yīng)的DNA片段

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．菊花組織培養(yǎng)的大致過程如圖所示．請回答下列問題：

（1）外植體的消毒：選取生長旺盛的嫩枝，沖洗干凈．用無菌吸水紙吸干外植體表面的水分，放入體積分?jǐn)?shù)為70%的酒精中搖動2次～3次，持續(xù)6s～7s，立即將外植體取出，在無菌水中清洗．吸干表面水分，放入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.1%的氯化汞溶液中1min～2min．
（2）菊花組織培養(yǎng)過程中，啟動細(xì)胞分裂、B脫分化（填名稱）、再分化的關(guān)鍵激素是生長素和細(xì)胞分裂素．欲利于根的分化，植物激素的用量比例應(yīng)為生長素比例大于細(xì)胞分裂素．
（3）通過B過程產(chǎn)生的愈傷組織細(xì)胞與枝條韌皮部細(xì)胞形態(tài)結(jié)構(gòu)不同（相同/不同），其根本原因是基因選擇性表達(dá)．該實驗操作成功的關(guān)鍵是無菌操作或無菌技術(shù)，所以要對外植體、超凈工作臺等消毒（消毒/滅菌），對培養(yǎng)基或培養(yǎng)器具等滅菌（消毒/滅菌）．
（4）嫩枝組織細(xì)胞接種后2～5天時，若發(fā)現(xiàn)其邊緣局部污染，原因可能是嫩枝組織消毒不徹底．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列調(diào)節(jié)過程不屬于負(fù)反饋調(diào)節(jié)作用的是（　�。�
A．人體血糖濃度上升引起胰島素分泌增加，血糖濃度降低
B．大量獵殺草原食肉動物，導(dǎo)致食草動物的數(shù)量先升后降
C．T細(xì)胞產(chǎn)生的淋巴因子可促進(jìn)B細(xì)胞增殖、分化產(chǎn)生抗體
D．體溫高于正常體溫時，汗腺分泌增加，毛細(xì)血管舒張，同時肌肉和肝臟等產(chǎn)熱減少

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．由中國殘疾人藝術(shù)團(tuán)表演的舞蹈《千手觀音》，獲得大家的一致好評．這些聾啞演員要準(zhǔn)確理解舞蹈“語言“主要依靠（　�。�
①人體感覺中樞    ②運動中樞    ③視覺中樞    ④語言中樞．
A．①④B．①③C．②③D．③④

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列關(guān)于植物激素及人工合成的植物激素類似物的應(yīng)用，敘述正確的是（　　）
A．人工合成的植物生長素類似物2，4-D可以用于除去小麥田間的雙子葉雜草
B．無籽西瓜是用一定濃度的生長素處理未授粉的雌蕊得到的
C．脫落酸能夠調(diào)控細(xì)胞的基因表達(dá)，但脫落酸的合成不受基因的調(diào)控
D．若少年兒童食用經(jīng)乙烯催熟的水果，會導(dǎo)致性早熟

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．請回答下列有關(guān)生態(tài)學(xué)的問題：
（1）研究人員將S1與S2兩個種群放在一起培養(yǎng)，在環(huán)境溫度為T1與T2條件下，測得種群數(shù)量變化如圖1-A、B所示．

①S1種群與S2種群的關(guān)系是競爭．
②如果環(huán)境溫度是不穩(wěn)定的，在一定頻率下發(fā)生T1、T2的交替變化，S1種群數(shù)量隨時間的變化如圖2所示．S2種群數(shù)量變化將會怎樣？試在圖中的坐標(biāo)中表示出來．
（2）科研人員對海洋中某種食用生物進(jìn)行研究，得出了與種群密度相關(guān)的出生率和死亡率的變化，如圖3所示，請分析后回答問題．
①在B點時，種群補(bǔ)充量最大，在D點時，該種群達(dá)到環(huán)境所允許的最大值（K值）．
②據(jù)圖可知該食用生物的數(shù)量變化呈S型曲線增長，原因是食物和空間是有限的．
③種群數(shù)量動態(tài)變化的研究在生產(chǎn)和生活上有很大的指導(dǎo)意義．請舉例說明（至少兩例）．保護(hù)瀕危物種 生物資源的合理利用．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．幾種性染色體異常果蠅的性別、育性等如圖所示．

（1）正常果蠅在減數(shù)第一次分裂中期的細(xì)胞內(nèi)染色體組數(shù)為2，在減數(shù)第二次分裂后期的細(xì)胞中染色體數(shù)是8條．
（2）白眼雌果蠅（XrXrY）最多能產(chǎn)生Xr、XrXr、XrY和Y四種類型的配子．該果蠅與紅眼雄果蠅（XRY）雜交，子代中紅眼雌果蠅的基因型為XRXr或XRXrY．
（3）用黑身白眼雌果蠅（aaXrXr）與灰身紅眼雄果蠅（AAXRY）雜交，F(xiàn)1雌果蠅表現(xiàn)為灰身紅眼，雄果蠅表現(xiàn)為灰身白眼．F2中灰身紅眼與黑身白眼果蠅的比例為3：1，從F2灰身紅眼雌果蠅和灰身白眼雄果蠅中各隨機(jī)選取一只雜交，子代中出現(xiàn)黑身白眼果蠅的概率為$\frac{1}{8}$．
（4）用紅眼雌果蠅（XRXR）與白眼雄果蠅（XrY）為親本雜交，在F1群體中發(fā)現(xiàn)一只白眼雄果蠅（記作“M”）．M果蠅出現(xiàn)的原因有三種可能：第一種是環(huán)境改變引起表現(xiàn)型變化，但基因型未變；第二種是親本果蠅發(fā)生基因突變；第三種是親本雌果蠅在減數(shù)分裂時X染色體不分離．請設(shè)計簡便的雜交實驗，確定M果蠅的出現(xiàn)是由哪一種原因引起的．
實驗步驟：M果蠅與正常白眼雌果蠅雜交，分析子代的表現(xiàn)型．
結(jié)果預(yù)測：
Ⅰ．若子代出現(xiàn)紅眼（雌）果蠅，則是環(huán)境改變；
Ⅱ．若子代表現(xiàn)型全部為白眼，則是基因突變；
Ⅲ．若無子代產(chǎn)生，則是減數(shù)分裂時X染色體不分離．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年陜西省高三上第三次診斷生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•陜西校級月考）某班級組織全班學(xué)生利用暑假開展某種單基因遺傳�。ㄓ苫駼﹣b控制）的調(diào)查活動，具體調(diào)查結(jié)果見表格．“□、○”分別表示健康男女“■、●”分別表示患病男女

家庭類型

Ⅰ

Ⅱ

Ⅲ

Ⅳ

總計

婚配組合

□×○568

□×●4

■×○45

■×●3

620

男性子代

□403■18

□0■3

□25■4

□0■2

455

女性子代

○425●0

○3●0

○26●5

○0●2

461

下列說法正確的是（ ）

A．根據(jù)表中調(diào)查結(jié)果分析，可推斷此病為常染色體隱性遺傳病

B．第Ⅰ組家庭的子代形狀分離比并不是3：1，是因為調(diào)查人數(shù)太少

C．根據(jù)表中調(diào)查結(jié)果，此類遺傳病的發(fā)病率在子代男性中約為6%，女性中約為1.5%

D．若第Ⅰ組家庭婚配組合中有的女性攜帶者，則子代中男性正常的概率為

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