A. | 高倍顯微鏡下可觀察到該菌的遺傳物質(zhì)分布于細(xì)胞核內(nèi) | |
B. | 該菌的生命活動(dòng)所需能量主要由線粒體提供 | |
C. | 該菌感染機(jī)體后能快速繁殖,表明其可抵抗溶酶體的消化降解 | |
D. | 該菌的蛋白質(zhì)在核糖體合成、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)加工后由高爾基體運(yùn)輸?shù)较鄳?yīng)部位 |
分析 原核生物與真核生物的主要區(qū)別是原核生物的細(xì)胞沒(méi)有成形的細(xì)胞核,細(xì)胞內(nèi)只有核糖體一種細(xì)胞器.結(jié)核病的病原體為結(jié)核桿菌,屬于細(xì)菌,沒(méi)有以核膜為界限的細(xì)胞核.該菌能依靠細(xì)胞質(zhì)中的相關(guān)酶進(jìn)行有氧呼吸;細(xì)菌的繁殖方式為二分裂.
解答 解:A、結(jié)核桿菌屬于原核生物,沒(méi)有具膜的細(xì)胞核,其遺傳物質(zhì)主要分布在擬核中,A錯(cuò)誤;
B、結(jié)核桿菌屬于原核生物,沒(méi)有線粒體,B錯(cuò)誤;
C、該菌細(xì)胞具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞壁等細(xì)胞結(jié)構(gòu),C正確;
D、結(jié)核桿菌屬于原核生物,沒(méi)有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體,D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與區(qū)別,意在強(qiáng)化學(xué)生對(duì)相關(guān)知識(shí)的識(shí)記、理解與運(yùn)用.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 馬上密閉,保持30~40℃ | B. | 一直通風(fēng),不封閉,保持30~40℃ | ||
C. | 先通風(fēng)后密閉,保持30~40℃ | D. | 馬上密閉,保持60℃以上 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞核、葉綠體、線粒體 | B. | 葉綠體、線粒體 | ||
C. | 細(xì)胞核、葉綠體、核糖體 | D. | 細(xì)胞核、葉綠體 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 該細(xì)胞產(chǎn)生的兩個(gè)子細(xì)胞中只有一個(gè)細(xì)胞具有生殖功能 | |
B. | 該細(xì)胞的核DNA分子4個(gè)、染色單體0條,該動(dòng)物體細(xì)胞中含兩對(duì)同源染色體 | |
C. | 正在進(jìn)行等位基因分離、非等位基因自由組合 | |
D. | 通過(guò)該細(xì)胞的染色體行為和細(xì)胞的形態(tài)可以判斷此二倍體動(dòng)物為雌性 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①→②過(guò)程簡(jiǎn)便,但培育周期長(zhǎng) | B. | ②和⑦的變異都發(fā)生于有絲分裂間期 | ||
C. | ③過(guò)程常用的方法是花藥離體培養(yǎng) | D. | ⑤與⑧過(guò)程的育種原理不相同 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
2020年 | 2030年 | 2040年 | 2050年 |
16.6% | 23.3% | 26.5% | 28.7% |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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