精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情

【題目】初級消費者同化的能量去向不包括（ ）

A．部分被分解者利用 B．部分用于自身的生命活動

C．第二營養(yǎng)級的糞便 D．部分以熱能形式散失

【答案】C

【解析】

試題分析：A、初級消費者的遺體流向分解者，所以其同化的能量中有部分被分解者利用，A正確；

B、初級消費者同化的能量中有一部分用于其生長、發(fā)育和繁殖等生命活動，B正確；

C、初級消費者的糞便中的能量是其未同化的能量，仍屬于其上一個營養(yǎng)級（即第一營養(yǎng)級），C錯誤；

D、初級消費者同化的能量中有一部分通過細胞呼吸以熱能形式散失，D正確．

故選：C．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于“觀察植物細胞有絲分裂”實驗的敘述，正確的是

A. 解離時間越長，染色效果越好

B. 染色時間越長，看到的細胞越清晰

C. 顯微鏡下觀察到的洋蔥根尖細胞全都正在分裂

D. 同一視野內，用高倍鏡比用低倍鏡觀察到的細胞數(shù)目少

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1為人體細胞正常分裂時有關物質和結構數(shù)量變化的相關曲線，圖2為某細胞分裂過程中染色體變化的示意圖，下列分析正確的是（ ）

A．若圖1曲線表示減數(shù)分裂中每條染色體上DNA分子數(shù)目變化的部分曲線，則n=l

B．若圖1曲線表示有絲分裂中染色體組數(shù)目變化的部分曲線，則n=l

C．圖1曲線可表示有絲分裂部分時期染色單體數(shù)目的變化

D．圖2所示變異屬于基因重組，相應變化發(fā)生在圖1中的b點時

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】Ⅰ. 某生態(tài)系統(tǒng)僅有甲、乙、丙、丁、戊5個種群形成一定的營養(yǎng)結構，下表列出了各種群同化的能量。圖1表示有關種群乙的能量變化，其中①～⑦表示能量值的多少。圖2是種群乙10年內種群數(shù)量變化的情況，圖中λ表示該種群數(shù)量是上一年種群數(shù)量的倍數(shù)。

（1）寫出該生態(tài)系統(tǒng)中的食物網____________________________________。

（2）種群乙是該生態(tài)系統(tǒng)營養(yǎng)結構中的_____________________，若甲的數(shù)量減少，戊的數(shù)量___________（會/不會）發(fā)生明顯變化。

（3）圖1中________（填數(shù)字番號）=2×107，C表示_____________________________。

（4）圖2中___________點的種群年齡組成是衰退型。

（5）乙種群中雌雄個體通過氣味相互識別，這屬于_______信息，說明___________離不開信息傳遞。

Ⅱ. 右圖甲是利用人工濕地凈化生活污水（主要含有機物）的原理簡圖。

（1）蘆葦屬于挺水植物，綠藻屬于浮游植物，黑藻屬于沉水植物，這一現(xiàn)象體現(xiàn)了群落具有______結構。

（2）輸入該人工濕地的能量來源有__________________________。

（3）檢測表明，出水口中無機污染物和有機污染物的含量都大大降低，在該過程中起主要作用的生態(tài)系統(tǒng)成分是_________________________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關“S”型曲線K值的改變與事實不相符合的敘述是

A. X軸為外界蔗糖溶液濃度，Y軸為葉肉細胞滲透失水量，在b點時，用纖維素酶去除細胞壁，K值將不改變

B. X軸為光照強度，Y軸為綠色植物實際光合作用量，在b點適當提高CO2至適宜濃度，K值將提高

C. X軸為溫度，Y軸為酶促反應的生成物濃度，在b點適當添加反應物，K值將提高

D. X軸為時間，Y軸為某種群個體數(shù)，在b點增大環(huán)境阻力，K值將降低

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】貓是XY型性別決定的二倍體生物，當貓細胞中存在兩條或兩條以上X染色體時，只有l(wèi)條X染色體上的基因能表達，其余X染色體高度螺旋化失活成為巴氏小體，如右圖所示。請回答：

（1）利用顯微鏡觀察巴氏小體可用___________染色。高度螺旋化的染色體上的基因由于__________過程受阻而不能表達。

（2）控制貓毛皮顏色的基因A（橙色）、a（黑色）位于X染色體上�，F(xiàn)觀察到一只橙黑相間的雄貓體細胞核中有一個巴氏小體，則該雄貓的基因型為____________；若該雄貓的親本基因型為XaXa和XAY，則產生該貓是由于其__________（填“父方”或“母方”）形成了異常的生殖細胞。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】性染色體組成為（a）XY和（b）YY的精子產生的原因是

A. a和b均為減I分裂同源染色體不分離

B. a和b均為減Ⅱ分裂姐妹染色單體不分離

C. a為減I分裂同源染色體不分離，b為減II分裂姐妹染色單體不分離

D. a為減II分裂姐妹染色單體不分離，b為減I分裂同源染色體不分離

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關RNA的敘述，不正確的是

A. RNA能催化某些代謝反應

B. RNA的中文名稱是核糖核苷酸

C. mRNA、rRNA、tRNA的空間結構不同

D. RNA是蛋白質合成的模板和氨基酸的轉運工具

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在尋找人類的缺陷基因時，常常需要得到有患病史的某些近親結婚系的系譜進行相應基因定位�？茖W家在一個海島的居民中，找到了引起藍色盲的基因．該島每5人中就有1人是藍色盲基因攜帶者．下圖為該島某家庭藍色盲遺傳系譜圖，請分析回答下列問題：（相關的基因用A、a表示）

（1）該缺陷基因是______性基因，位于 染色體上。

（2）個體4的基因型是______，個體10的基因型是______。

（3）若個體8患藍色盲的同時又患血友病，則形成配子時，在相關的基因傳遞中遵循______遺傳定律。

（4）若個體13的母親是藍色盲，則他與個體12生一個色覺正常男孩的幾率是______。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案