7.如圖所示為植株繁殖的四種人工方式示意圖,請據(jù)圖回答下列問題.
(1)圖中A單倍體育種過程中.通常采用花藥離體培養(yǎng)獲得單倍體,接著在③過程中用一定濃度的秋水仙素處理單倍體幼苗獲得穩(wěn)定遺傳的優(yōu)良品種.
(2)如果想要獲得脫毒苗,應(yīng)該選用植株的莖尖進(jìn)行組織培養(yǎng).
(3)在C過程中,若要獲得突變體,可以將愈傷組織誘變處理,因?yàn)樵摻M織具有很強(qiáng)的分生能力.
(4)若要制備植物的“人工種子”,則應(yīng)該用特制的人工薄膜包裝圖中的胚狀體結(jié)構(gòu)得到.
(5)若利用D過程的技術(shù)獲得“白菜-甘藍(lán)”,則②過程常用的誘導(dǎo)劑是聚乙二醇(PEG);經(jīng)該試劑處理后,再培養(yǎng)讓各原生質(zhì)體長出新的細(xì)胞壁,此時(shí)存在的細(xì)胞共有3種(若融合的細(xì)胞只考慮兩兩融合).新細(xì)胞壁的產(chǎn)生與細(xì)胞內(nèi)的高爾基體(細(xì)胞器)有密切關(guān)系.通過該過程獲得雜種植株的技術(shù)與傳統(tǒng)雜交育種相比,其優(yōu)點(diǎn)是克服不同物種間遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙.

分析 分析圖形:A是單倍體育種過程獲得的,③過程需要用秋水仙素處理幼苗,以抑制紡錘體的形成過程;B過程中形成的是胚狀體,而C過程形成的是叢芽;D是植物體細(xì)胞雜交獲得的,據(jù)此答題.

解答 解:(1)圖中A單倍體育種過程中.通常采用花藥離體培養(yǎng)獲得單倍體,接著在③過程中用一定濃度的秋水仙素處理單倍體幼苗,抑制紡錘體的形成,使染色體數(shù)目加倍,獲得穩(wěn)定遺傳的優(yōu)良品種.
(2)植物的莖尖和或芽尖幾乎不含病毒,因此選用莖尖或芽尖(分生組織)進(jìn)行培養(yǎng)可以獲得脫毒苗.
(3)在組織培養(yǎng)過程中獲得突變體,一般用物理誘變或化學(xué)誘變的方法處理愈傷組織,再由愈傷組織經(jīng)再分化形成突變植株.
(4)若要獲得水稻的人工種子,則應(yīng)該用特制的人工薄膜包裝圖中的胚狀體結(jié)構(gòu)得到,胚狀體結(jié)構(gòu)與正常受精卵形成的胚有類似的結(jié)構(gòu)和發(fā)育過程.
(5)若利用D過程的技術(shù)獲得“白菜-甘藍(lán)”,則②過程常用的誘導(dǎo)劑是聚乙二醇(PEG).經(jīng)融合處理后,若只考慮兩兩融合,則融合的細(xì)胞類型有3種,即白菜細(xì)胞自身融合的細(xì)胞,甘藍(lán)細(xì)胞自身融合的細(xì)胞,白菜細(xì)胞和甘藍(lán)細(xì)胞融合形成的雜種細(xì)胞.高爾基體與細(xì)胞壁的形成有關(guān),故新細(xì)胞壁的產(chǎn)生與細(xì)胞內(nèi)的高爾基體有關(guān).通過該過程獲得雜種植株的技術(shù)與傳統(tǒng)雜交育種相比,其優(yōu)點(diǎn)是克服不同物種間遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙.
故答案為:
(1)花藥離體培養(yǎng)       秋水仙素
(2)莖尖
(3)愈傷組織
(4)胚狀體
(5)聚乙二醇(PEG)     3       高爾基體      克服不同物種間遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙

點(diǎn)評(píng) 本題考查單倍體育種、體細(xì)胞雜交育種、植物組織培養(yǎng)、人工種子的制備等知識(shí)點(diǎn),對(duì)于各種育種方式的了解是解題的前提條件,難度中等.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.將某植物的幼苗放在單側(cè)光下照射一段時(shí)間,如圖為該幼苗尖端以下部位的橫切示意圖,有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(  )
A.幼苗尖端的色氨酸可轉(zhuǎn)變?yōu)樯L素B.單側(cè)光來自b側(cè)
C.a側(cè)的生長速度小于b側(cè)D.其向光側(cè)相當(dāng)于莖橫放的遠(yuǎn)地側(cè)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.下列有關(guān)神經(jīng)調(diào)節(jié)的敘述中錯(cuò)誤的是( 。
A.單細(xì)胞動(dòng)物接受刺激和發(fā)生反應(yīng)不是依靠神經(jīng)系統(tǒng)來完成的
B.反射是神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式
C.神經(jīng)系統(tǒng)不能控制激素的分泌,激素也不能控制神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)
D.反射弧是脊椎動(dòng)物接受刺激和發(fā)生反應(yīng)的基本神經(jīng)傳導(dǎo)途徑

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

15.如圖是畜牧業(yè)生產(chǎn)上培育某種優(yōu)良種牛的兩種方法,請分析回答:

(1)方法Ⅰ和方法Ⅱ均用到的生物技術(shù)有動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)和胚胎移植.
(2)用激素處理的目的是使B牛超數(shù)排卵,從B牛體內(nèi)獲得的卵母細(xì)胞需要培養(yǎng)到減數(shù)第二次分裂中期(MⅡ期)(時(shí)期)才能與精子結(jié)合.
(3)A牛的精子必須在B牛的生殖道中經(jīng)過相應(yīng)的生理變化后,才能與B牛的卵細(xì)胞結(jié)合,完成受精作用,這個(gè)過程叫做精子獲能.受精時(shí)防止多精入卵的第一道屏障是透明帶反應(yīng),卵子受精的標(biāo)志是在卵黃膜和透明帶的間隙能夠觀察到兩個(gè)極體.
(4)生產(chǎn)上常用桑椹胚(或囊胚)期的胚胎進(jìn)行胚胎移植.若希望同時(shí)獲得多個(gè)性狀相同的家畜個(gè)體,可以使用胚胎分割移植技術(shù).

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

2.如圖1是人體細(xì)胞直接與內(nèi)環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的示意圖,A、B、C、D    表示的是結(jié)構(gòu),①②③④表示的是液體,請回答下列問題.

(1)內(nèi)環(huán)境主要由圖中的①②④組成( 填序號(hào)); D 的管壁細(xì)胞直接生活的內(nèi)環(huán)境是②④(填序號(hào)).
(2)②與①相比,成分中明顯減少的物質(zhì)是蛋白質(zhì).
(3)④的流動(dòng)受到阻礙,人體將會(huì)出現(xiàn)組織水腫現(xiàn)象.
(4)若圖1中 C 為肌細(xì)胞,則它所利用的 O2 直接從[②]組織液中獲得.①②③④中,CO2濃度最高的是③(填序號(hào)).
(5)嘗試構(gòu)建人體肝臟內(nèi)血漿、組織液、成熟紅細(xì)胞內(nèi)液間 O2 和 CO2 擴(kuò)散的模型(①在圖形框 間用實(shí)線箭頭表示 O2,用虛線箭頭表示 CO2;②不考慮 CO2 進(jìn)入成熟紅細(xì)胞內(nèi)液).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.如圖表示某動(dòng)物正常體細(xì)胞中染色體的組成,下列各項(xiàng)中可以表示該動(dòng)物基因型的是( 。
A.ABCdB.AaaC.AaBbCcDdD.AaaaBbbb

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

19.根據(jù)如圖人體體液分布及物質(zhì)交換示意圖回答問題:

(1)水由消化道進(jìn)入A,即過程b是以滲透(或自由擴(kuò)散)方式進(jìn)行的.
(2)人體細(xì)胞賴以生存的內(nèi)環(huán)境包括圖中的A、B、D(只寫大寫字母).
(3)A和B的交換是通過毛細(xì)血管壁結(jié)構(gòu)進(jìn)行的.
(4)d表示重吸收作用.
(5)E和A相比,E中不含的成分是大分子蛋白質(zhì).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.有關(guān)基因工程的操作過程的敘述,不正確的是(  )
A.PCR擴(kuò)增目的基因時(shí)需要加入耐高溫的DNA聚合酶
B.不同的受體細(xì)胞在基因表達(dá)載體的構(gòu)建上沒有差別
C.顯微注射法常用于將目的基因?qū)雱?dòng)物受精卵中
D.可用基因探針檢測目的基因是否轉(zhuǎn)錄出mRNA

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.人類白化病是隱性遺傳。铝懈饔H代婚配組合中,子代表現(xiàn)型都正常,但都是攜帶者的是哪一組?(  )
A.AA×AaB.AA×aaC.Aa×AaD.Aa×aa

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同步練習(xí)冊答案