【題目】某堿性蛋白酶一般利用枯草芽孢桿菌生產(chǎn)。某科研小組對(duì)堿性蛋白酶相關(guān)性質(zhì)進(jìn)行測(cè)試,結(jié)果如下圖甲、乙所示。圖丙、丁為兩種常見的平板劃線法:連續(xù)劃線法和四區(qū)劃線法,前者適用于純化菌較少的樣品,后者適用于純化菌較多的樣品。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)由圖甲、乙可知,堿性蛋白酶發(fā)揮作用的適宜條件為__________________。
(2)圖丁中依次進(jìn)行四區(qū)劃線,四區(qū)的面積要求為C<D<E<F,F(xiàn)區(qū)面積最大有利于獲得_________。注意F區(qū)劃線不要與_________(填字母)區(qū)相連。
(3)土壤是微生物生活的大本營,某興趣小組欲從土壤中分離枯草芽孢桿菌,宜選擇圖_________所示的方法劃線培養(yǎng)。若要分離和統(tǒng)計(jì)枯草芽孢桿菌,則應(yīng)采用______________方法培養(yǎng)。
(4)在制備丙培養(yǎng)基時(shí),當(dāng)溫度大約為__________時(shí)適合倒平板。丁培養(yǎng)基在劃線時(shí)接種環(huán)至少要灼燒________次。
(5)若應(yīng)用固定化技術(shù)提高該酶的利用率,減少產(chǎn)物中的雜質(zhì),則應(yīng)采用________法。
(6)在一定溫度下(35℃),一定時(shí)間內(nèi),分解1mL10%脫脂奶粉的酶量為一個(gè)酶活力單位(U)?蒲行〗M將不同來源的堿性蛋白酶分成七組進(jìn)行活力檢測(cè),結(jié)果如圖戊所示。 據(jù)圖分析,酶催化能力最強(qiáng)的是________組。
【答案】 pH為10.2左右和溫度為42℃左右 單個(gè)菌落 C(C、D) 丁 稀釋涂布平板法 50℃ 5 化學(xué)結(jié)合法(物理吸附) A6
【解析】試題分析:本題考查酶、微生物的分離,考查對(duì)酶活性的影響因素、微生物分離方法的理解和識(shí)記。解答坐標(biāo)曲線類題目,首先應(yīng)明確橫縱坐標(biāo)的含義,根據(jù)曲線升降理解橫坐標(biāo)和縱坐標(biāo)之間的關(guān)系。
(1)由圖甲、乙可知,堿性蛋白酶發(fā)揮作用的適宜條件為pH為10.2左右和溫度為42℃左右。
(2)F區(qū)面積最大有利于菌體分離,以獲得單個(gè)菌落。F區(qū)劃線不應(yīng)與菌體密度較大的C(C、D)區(qū)相連。
(3)土壤中微生物較多,從土壤中分離枯草芽孢桿菌,宜選擇圖丁所示的方法劃線培養(yǎng)。若要分離和統(tǒng)計(jì)枯草芽孢桿菌,則應(yīng)采用稀釋涂布平板法培養(yǎng)。
(4)在制備丙培養(yǎng)基時(shí),當(dāng)溫度大約為50℃時(shí)適合倒平板。丁培養(yǎng)基在劃線時(shí)每次接種前和接種后均要灼燒接種環(huán),接種環(huán)至少要灼燒5次。
(5)酶分子一般較小,固定化酶應(yīng)采用化學(xué)結(jié)合法(物理吸附)法。
(6)在一定溫度下(35℃),一定時(shí)間內(nèi),分解1mL10%脫脂奶粉的酶量為一個(gè)酶活力單位(U)。酶量越少,說明酶活力越強(qiáng)。酶催化能力最強(qiáng)的是A6組。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖甲表示某生物細(xì)胞電鏡模式圖,圖乙是圖甲的中的某一結(jié)構(gòu)的放大示意圖,圖丙是圖甲中的某一個(gè)膜結(jié)構(gòu)的電子放大圖,圖丁是物質(zhì)運(yùn)輸速率關(guān)系簡(jiǎn)圖。
(1)圖丙中A代表__________,B代表__________。
(2)如果動(dòng)物細(xì)胞吸水膨脹時(shí)圖丙B的厚度變小,說明B具有______________。
(3)圖丙中I-進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)需要穿過______層磷脂分子,參與合成甲狀腺球蛋白后,甲狀腺球蛋白分泌到細(xì)胞外需要穿過______層磷脂分子。
(4)圖乙是圖甲中數(shù)字_______放大圖,圖乙中對(duì)核內(nèi)物質(zhì)起屏障作用的是[ ]______ ,它是由雙層膜構(gòu)成的。細(xì)胞核行使遺傳功能的重要結(jié)構(gòu)是圖乙中的[ ]__________。
(5)一般來說,細(xì)胞在吸收培養(yǎng)液中的離子時(shí),主要是通過圖丙中_____方式(填圖中標(biāo)號(hào))進(jìn)行的,該方式可以用圖丁中__________曲線來表示(填圖中序號(hào))。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,也是細(xì)胞代謝的主要場(chǎng)所。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖中屬于真核細(xì)胞的是________,判斷的主要依據(jù)是_______________________。
(2)甲、乙兩圖細(xì)胞均有______________________等結(jié)構(gòu),都以___________為遺傳物質(zhì),說明各種細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上具有統(tǒng)一性。
(3)圖中一定能進(jìn)行光合作用的是__________,其在生命系統(tǒng)中屬于_____________層次。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】
A.都能被相應(yīng)的酶水解 B.都是水溶性物質(zhì)
C.都含C.H、O、N這4種元素 D.都是人體細(xì)胞中的能源物質(zhì)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某致病細(xì)菌分泌的外毒素,細(xì)針狀結(jié)晶,無色,對(duì)人和小鼠體有很強(qiáng)的毒性,可引起流涎、嘔吐、便血、痙攣等,以致死亡。該外毒素為環(huán)狀肽,結(jié)構(gòu)式如圖所示:
請(qǐng)據(jù)圖分析回答;
(1)該化合物是由___________種氨基酸組成的,該化合物中含有____________個(gè)游離的氨基。
(2)填寫虛線框內(nèi)結(jié)構(gòu)的名稱:A__________,B___________(從氨基酸結(jié)構(gòu)通式的角度講)。
(3)該外毒素在環(huán)肽形成過程中失去了___________個(gè)水分子,相對(duì)分子質(zhì)量減少了______________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】(10分)請(qǐng)回答有關(guān)植物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的問題:
(1)生產(chǎn)上常用生長素類似物萘乙酸(NAA)處理扦插枝條,促其生根。為了驗(yàn)證萘乙酸的生理作用與生長素作用相似,某人取生長狀況一致的某植物嫩枝若干條,隨機(jī)平分為A、B、C三組,進(jìn)行了如表A中所示實(shí)驗(yàn):
①驗(yàn)中有 組(1或2或3)對(duì)照實(shí)驗(yàn)。
②用黑紙包住燒杯遮光的原因可能是 。
(2)研究者取生長良好4-5周齡擬南芥完全展開的葉,照光使氣孔張開。撕取其下表皮,做成臨時(shí)裝片。從蓋玻片一側(cè)滴入不同濃度乙烯利溶液(能放出乙烯),另一側(cè)用吸水紙吸引,重復(fù)幾次后,在光下處理30 min,測(cè)量并記錄氣孔直徑。之后滴加蒸餾水,用同樣方法清除乙烯利,再在光下處理30 min,測(cè)量并記錄氣孔直徑,結(jié)果如左下圖l所示。
①圖1中用乙烯利處理葉片后,氣孔的變化說明,乙烯可誘導(dǎo)__ _。
②用 濃度的乙烯利處理擬南芥葉,既不會(huì)傷害保衛(wèi)細(xì)胞,又能獲得較好的誘導(dǎo)效果。
(3)為研究乙烯調(diào)控氣孔運(yùn)動(dòng)的機(jī)制,研究者用乙烯利、cPTIO (NO清除劑)等處理擬南芥葉,并測(cè)定氣孔直徑和細(xì)胞內(nèi)NO含量,結(jié)果如右上圖2所示。由圖2所示結(jié)果可以推測(cè)_ 。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】C,H,O三種元素在人體內(nèi)質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為73%左右,而在組成巖石圈的化學(xué)成分中還不到1%,這一事實(shí)說明了( )
A.生物界與非生物界具有相似性
B.生物界與非生物界的元素組成是不同的
C.生物界與非生物界具有統(tǒng)一性
D.生物界與非生物界存在差異性
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】關(guān)于群落演替的說法錯(cuò)誤的是
A.演替是群落結(jié)構(gòu)發(fā)生變化的現(xiàn)象
B.只有群落的結(jié)構(gòu)受到干擾或破壞,才會(huì)出現(xiàn)群落的演替
C.演替過程只要不遭到人類的破壞和各種自然力的干擾,其總的趨勢(shì)是會(huì)導(dǎo)致物種多樣性的增加
D.不論是成型的群落或是正在發(fā)展形成過程中的群落,演替現(xiàn)象一直存在
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