與動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂有關(guān)的細(xì)胞器是( 。
①高爾基體  ②染色體  ③葉綠體  ④線粒體  ⑤核糖體  ⑥中心體.
A、①②④⑤B、①③④⑤
C、②④⑤⑥D、④⑤⑥
考點(diǎn):細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)
專題:
分析:高等動(dòng)物核低等植物的中心體與紡錘體的形成有關(guān);
高爾基體與細(xì)胞壁的形成有關(guān);
核糖體參與蛋白質(zhì)合成;
細(xì)胞分裂時(shí)所需能量來(lái)自細(xì)胞中的線粒體而非葉綠體;
染色體不是細(xì)胞器.
解答: 解:①高爾基體在動(dòng)物細(xì)胞中與分泌物的形成有關(guān),植物中與有絲分裂中細(xì)胞壁形成有關(guān),①錯(cuò)誤;
②染色體不是細(xì)胞器,②錯(cuò)誤;
③葉綠體葉綠體是進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所,③錯(cuò)誤;
④在整個(gè)有絲分裂的過(guò)程中,需要線粒體提供能量,④正確;
⑤在有絲分裂的間期需要進(jìn)行DNA的復(fù)制和蛋白質(zhì)的合成,而蛋白質(zhì)合成的場(chǎng)所是核糖體,⑤正確;
⑥中心體在間期復(fù)制,在有絲分裂的前期形成紡錘體,⑥正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題考查細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示有關(guān)蛋白質(zhì)分子的簡(jiǎn)要概念圖,下列對(duì)圖示分析不正確的是( 。
A、a中肯定含有C、H、O、N四種元素,可能含有S元素
B、①過(guò)程發(fā)生的場(chǎng)所是核糖體
C、多肽中b的數(shù)目等于c的數(shù)目
D、遺傳物質(zhì)的多樣性決定了蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)和功能的多樣性

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)某一種生物的cDNA文庫(kù)和基因組文庫(kù)的敘述中,正確的是(  )
A、兩者均含有該種生物的全部基因
B、基因中均含有啟動(dòng)子和內(nèi)含子
C、文庫(kù)的基因是通過(guò)受體菌承載的
D、cDNA文庫(kù)只有一種,基因組文庫(kù)有許多種

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與技能回答下列問(wèn)題:
(1)在水稻生產(chǎn)中,人為因素十分突出.請(qǐng)將左右對(duì)應(yīng)關(guān)系用線聯(lián)接:(例:②-b)

(2)圖1所示某一森林在遭受大火完全燒毀前后,草本植物、灌木和喬木的生物量變化(b點(diǎn)為發(fā)生火災(zāi)的時(shí)間).請(qǐng)回答:

①a-b段,三類植物在群落中的斑塊狀鑲嵌分布,形成了群落的
 

②b-d段,顯示火災(zāi)后植物群落的演替情況,其演替的過(guò)程是
 
,該演替類型屬于
 

③c-d段,三類植物的生物量都處于相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài),這表明該群落已演替到
 
群落階段,此時(shí)群落的總初級(jí)生產(chǎn)量與總呼吸量是
 
的.
(3)已知多根浮萍緊貼水面,生長(zhǎng)快;扁種浮萍有氣囊,總浮于水體表面.在某稻田中同時(shí)引入相同數(shù)量的多根浮萍與扁種浮萍.圖2中曲線表示多根浮萍的種群數(shù)量隨時(shí)間變化的情況.試在圖2中畫出扁種浮萍種群數(shù)量隨時(shí)間變化的曲線.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖示人體肌肉細(xì)胞與外界環(huán)境物質(zhì)交換,②表示哪種成分(  )
A、淋巴B、組織液
C、血漿D、細(xì)胞外液

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于“葉綠體中色素的提取和分離”實(shí)驗(yàn)的敘述,不正確的是( 。
A、研磨時(shí),沒(méi)有無(wú)水乙醇時(shí)可用清水替代
B、層析時(shí),濾紙條上的濾液細(xì)線不能觸及層析液
C、色素分離的原因是層析液在濾紙上的擴(kuò)散速度不同
D、葉綠素b的擴(kuò)散速度最慢,色素帶在濾紙條的最下方

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列細(xì)胞的各種結(jié)構(gòu)中,具膜的一組是( 。
①細(xì)胞膜②線粒體③高爾基體④中心體⑤染色體⑥核膜⑦內(nèi)質(zhì)網(wǎng)⑧核糖體.
A、①②③⑤B、①②③⑥⑦
C、①④⑥⑦⑧D、①②④⑤⑦

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)DNA的敘述不正確的是(  )
A、脫氧核酸的排列順序代表DNA的遺傳信息
B、真核細(xì)胞的DNA只分布在細(xì)胞核中
C、DNA和蛋白質(zhì)都屬于細(xì)胞中的生物大分子
D、絕大多數(shù)細(xì)胞總的DNA都是兩條脫氧核苷酸鏈組成

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

將如圖密封裝置放到溫度適宜的環(huán)境中培養(yǎng).較長(zhǎng)一段時(shí)間后,玻璃彎管中有色液滴的移動(dòng)狀態(tài)及原因是( 。
A、不移動(dòng),因?yàn)榻湍妇醒鹾粑鼤r(shí)產(chǎn)生與消耗的氣體分子數(shù)相同
B、不移動(dòng),因?yàn)槠績(jī)?nèi)酵母菌無(wú)氧呼吸時(shí)產(chǎn)生與消耗的氣體分子數(shù)相同
C、向右移動(dòng),因?yàn)槠績(jī)?nèi)酵母菌無(wú)氧呼吸越來(lái)越強(qiáng)
D、向右移動(dòng),因?yàn)槠績(jī)?nèi)酵母菌有氧呼吸的產(chǎn)物越來(lái)越多

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