【題目】下列為四種生物的結(jié)構(gòu)模式圖。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是 ( )

A. 無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)的只有①

B. 有細(xì)胞壁的是②③④

C. 含有DNA和RNA的只有③④

D. 屬于真核生物的只有④

【答案】C

【解析】

分析圖示可知，①為噬菌體，②為細(xì)菌，③為藍(lán)藻，④為酵母菌，病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，而藍(lán)藻和細(xì)菌均為原核生物，酵母菌為真核生物。

根據(jù)分析可知，①是噬菌體，屬于病毒，無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)，A正確；②細(xì)菌、③藍(lán)藻、④酵母菌均含有細(xì)胞壁，原核細(xì)胞的細(xì)胞壁成分是肽聚糖，而真菌的細(xì)胞壁的成分是幾丁質(zhì)，B正確；原核細(xì)胞和真核細(xì)胞中均含有DNA和RNA，故②③④均含有DNA和RNA，噬菌體只含有DNA，C錯(cuò)誤；真核細(xì)胞含有核膜包被的細(xì)胞核，根據(jù)分析可知，屬于真核生物的只有④酵母菌，D正確。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲、乙、丙為某一動(dòng)物細(xì)胞分裂后期的示意圖。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.由圖示判斷該動(dòng)物是雌性

B.甲細(xì)胞通過(guò)分裂最終形成4個(gè)生殖細(xì)胞

C.三個(gè)細(xì)胞都含有同源染色體

D.丙細(xì)胞變異的原因是減數(shù)第一次分裂后期一對(duì)同源染色體沒(méi)有分開

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在一個(gè)雙鏈DNA分子中，堿基總數(shù)為m，腺嘌呤數(shù)為n，則下列有關(guān)敘述正確的是

①脫氧核苷酸數(shù)=磷酸基數(shù)=堿基總數(shù)=m

②堿基之間的氫鍵數(shù)為（3m-2n）/2

③一條鏈中A+T的數(shù)量為n

④G的數(shù)量為m-n

A. ①②③④ B. ②③④ C. ③④ D. ①②③

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞內(nèi)各種細(xì)胞器之間各司其職，互不聯(lián)系、干擾。（______）

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】三孢布拉霉能用來(lái)生產(chǎn)胡蘿卜素，但受核基因控制的高產(chǎn)性狀容易退化，需要定期篩選出高產(chǎn)菌株。研究表明菌體細(xì)胞內(nèi)的[H]可將無(wú)色的TTC還原為紅色復(fù)合物，且菌體細(xì)胞內(nèi)[H]含量越高，還原能力越強(qiáng)，胡蘿卜素合成能力也越強(qiáng)。請(qǐng)結(jié)合流程圖回答問(wèn)題：

（1）三孢布拉霉菌體細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生[H]的場(chǎng)所是________。

（2）萃取的效率主要取決于萃取劑的________，萃取的最佳溫度和時(shí)間可以通過(guò)設(shè)置________來(lái)摸索。

（3）將菌液涂布到含TTC的培養(yǎng)基上，發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)基上的菌落連成一片，為避免該現(xiàn)象應(yīng)該采取的措施是________。挑取單菌落時(shí)，若菌落周圍________越深，則菌株合成胡蘿卜素的能力較強(qiáng)。

（4）從該微生物中提取胡蘿卜素時(shí)，擴(kuò)大培養(yǎng)后要收集菌絲進(jìn)行的處理是粉碎和________，以提高萃取效率。因?qū)嶒?yàn)室無(wú)標(biāo)準(zhǔn)胡蘿卜素，該同學(xué)想通過(guò)以下實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證萃取物是否含有胡蘿卜素，甲中1和4為葉綠體中的光合色素，2和3為萃取物，經(jīng)分離，濾紙上各色素帶的位置為________(填代碼)時(shí)，說(shuō)明萃取物是胡蘿卜素。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示某人類遺傳病的系譜圖，如果母親是純合體，則該病的致病基因可能是

A.X染色體上的顯性基因

B.常染色體上的顯性基因

C.X染色體上的隱性基因

D.常染色體上的隱性基因

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示生物新物種形成的基本環(huán)節(jié)，對(duì)圖示分析正確的是( )

A. 圖中A表示突變，為進(jìn)化提供原材料，是變異的根本來(lái)源

B. 圖中B表示地理隔離，是新物種形成的必要條件

C. 圖中C表示生殖隔離，可以指兩種生物不能雜交產(chǎn)生后代

D. 突變既可能改變基因的結(jié)構(gòu)，又可能改變基因的數(shù)目或排列順序

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用帶蓋瓶子制作果酒時(shí)，每隔一段時(shí)間（一般為 12 小時(shí)左右）要對(duì)瓶蓋進(jìn)行一次操作。下列關(guān)于操作及其作用的正確組合是（ ）

A.擰松，進(jìn)入空氣B.打開，進(jìn)入空氣

C.擰松，放出 CO2D.打開，放出 CO2

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是某植物體內(nèi)細(xì)胞分裂的示意圖，曲線圖表示細(xì)胞核內(nèi)DNA含量的變化。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）曲線圖中ab段對(duì)應(yīng)的細(xì)胞分裂圖像是______，此時(shí)期細(xì)胞中發(fā)生的變化主要是________。

（2）為觀察細(xì)胞分裂圖像，需制作臨時(shí)裝片，制作流程為解離→_________→染色→制片。

（3）在一個(gè)細(xì)胞周期中，A、B、C、D發(fā)生的先后順序是____________（用字母和箭頭表示）。

（4）觀察染色體形態(tài)、數(shù)目的最佳的細(xì)胞分裂圖像是_____________。若該植物細(xì)胞正常情況下染色體數(shù)目是2n，則bc段對(duì)應(yīng)的細(xì)胞中染色體數(shù)目是_____________。

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