在有絲分裂過程中細(xì)胞中發(fā)生的變化不包括下列那一項(xiàng)（　　）
A、脫水縮合
B、堿基互補(bǔ)配對(duì)
C、RNA聚合酶與結(jié)合點(diǎn)結(jié)合
D、同源染色體配對(duì)
考點(diǎn)：細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),細(xì)胞的減數(shù)分裂
專題：
分析：有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)：
（1）間期：進(jìn)行DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成；
（2）前期：核膜、核仁逐漸解體消失，出現(xiàn)紡錘體和染色體；
（3）中期：染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰；
（4）后期：著絲點(diǎn)分裂，姐妹染色單體分開成為染色體，并均勻地移向兩極；
（5）末期：核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失．
解答： 解：A、有絲分裂的間期發(fā)生DNA的復(fù)制和蛋白質(zhì)的合成，而蛋白質(zhì)是由氨基酸脫水縮合形成的，A正確；
B、有絲分裂間期有DNA的復(fù)制和蛋白質(zhì)的合成，其中蛋白質(zhì)的合成又包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個(gè)過程，DNA的復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯過程中都遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則，B正確；
C、有絲分裂間期有蛋白質(zhì)的合成，而蛋白質(zhì)的合成包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個(gè)過程，其中轉(zhuǎn)錄過程中有RNA聚合酶與結(jié)合點(diǎn)結(jié)合，C正確；
D、同源染色體的配對(duì)只發(fā)生在減數(shù)第一次分裂，D錯(cuò)誤．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)，要求考生識(shí)記有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)，尤其是有絲分裂間期，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

細(xì)胞分化的標(biāo)志是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是動(dòng)物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖．據(jù)圖回答問題：
（1）①
 
  （填結(jié)構(gòu)名稱）是有氧呼吸的主要場所，細(xì)胞的“動(dòng)力車間“．
（2）③
 
（填結(jié)構(gòu)名稱）由兩個(gè)中心粒及周圍物質(zhì)組成，與細(xì)胞的有絲分裂有關(guān)．
（3）⑤
 
（填結(jié)構(gòu)名稱）作為系統(tǒng)的邊界，在細(xì)胞的生命活動(dòng)中起重要作用．它的化學(xué)成 分主要是
 
 和
 
．
（4）如圖細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)是
 
，主要分布在
 
（填結(jié)構(gòu)名稱）中．
（5）動(dòng)物細(xì)胞沒有，而植物細(xì)胞特有的能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞器是
 
．植物細(xì)胞在細(xì)胞膜的外面還有一層
 
，它具有支持和保護(hù)作用．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列是關(guān)于葉綠體中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)的幾種說法，其中正確的是（　�。�
A、色素提取的原理是色素在層析液中的溶解度不同
B、研磨葉片時(shí)加SiO2的作用是使研磨更加充分
C、色素分離的結(jié)果可以用該圖表示（1、2、3、4分別是胡蘿卜素、葉黃素、葉綠素a、葉綠素b）
D、1號(hào)色素在層析液中的溶解度最大

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于基因突變和基因重組的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、基因突變和基因重組都對(duì)生物進(jìn)化有重要意義
B、基因突變能改變基因中的堿基序列，而基因重組只能改變基因型
C、真核細(xì)胞的分裂方式中基因重組發(fā)生在減數(shù)分裂過程中
D、基因突變和基因重組都能發(fā)生在受精過程中

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖l為某生物體內(nèi)細(xì)胞模式圖的一部分，圖2中a-h為細(xì)胞器或細(xì)胞的某一結(jié)構(gòu)．圖2中各結(jié)構(gòu)放大比例不同．請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問題：

（1）圖2所示的a--h中控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是
 
，d結(jié)構(gòu)為
 
．研究表明，結(jié)構(gòu)h的功能越復(fù)雜，其上
 
的種類和數(shù)量就越多．
（2）若圖1是漿細(xì)胞，分泌物稱為
 
，與其它沒有分泌功能的細(xì)胞相比較，a--h中數(shù)目一定較多的細(xì)胞器是[
 
]
 
．
（3）有的細(xì)胞沒有結(jié)構(gòu)e也能進(jìn)行有氧呼吸，試舉一例：
 
．
（4）若圖1所示的細(xì)胞某時(shí)發(fā)生了圖2中的g現(xiàn)象，則該細(xì)胞肯定不具有圖2結(jié)構(gòu)中的
 
，原因是
 
．
（5）科學(xué)家用差速離心法能夠分離各種細(xì)胞結(jié)構(gòu)．分離動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)時(shí)必須首先破壞細(xì)胞b膜，破壞細(xì)胞膜最簡便的方法是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列描述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、原核細(xì)胞沒有核膜，只有核區(qū)
B、原核細(xì)胞低等，沒有任何細(xì)胞器
C、原核細(xì)胞包括支原體、細(xì)菌、藍(lán)藻、放線菌等
D、藍(lán)細(xì)菌屬于原核生物，有光合色素，沒有葉綠體

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示某種細(xì)菌（野生型）細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的從X→Y的物質(zhì)轉(zhuǎn)化反應(yīng)，此過程的代謝產(chǎn)物均是細(xì)菌生活所必需的，E1-E4分別表示四種酶．野生菌的物質(zhì)X來自于環(huán)境．該種細(xì)菌的突變型I-IV分別缺乏酶E1-E4，分別配制的培養(yǎng)這些細(xì)菌的培養(yǎng)基不合理的是（　�。�
A、野生型細(xì)菌的培養(yǎng)基需含有物質(zhì)X
B、突變型I需要添加物質(zhì)A，培養(yǎng)基無需含有X
C、突變型II需要添加物質(zhì)B，培養(yǎng)基需含有X
D、突變型III僅需添加物質(zhì)C，突變型IV僅需添加物質(zhì)Y

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科目：高中生物 來源： 題型：

中科院上海生化研究所合成了一種具有鎮(zhèn)痛作用，又不會(huì)使人上癮的藥物腦啡肽．腦啡肽本是一種由大腦分泌的物質(zhì)，但體內(nèi)含量極少．其分子結(jié)構(gòu)簡式如下：

請(qǐng)根據(jù)分子結(jié)構(gòu)簡式分析，組成該分子的氨基酸種類、數(shù)目及人體內(nèi)控制合成該分子的基因至少含有的脫氧核苷酸數(shù)目依次是（　�。�
A、5、5、15
B、4、5、30
C、5、5、30
D、4、5、15

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