20．如圖所示的免疫過程屬于（　�。�
①體液免疫   ③細胞免疫
②特異性免疫 ④非特異性免疫．
A．①②B．①④C．②③D．③④

分析 分析題圖：圖示表示人體體液免疫過程的示意圖，B細胞接受抗原刺激后，開始進行一系列的增殖、分化，形成記憶細胞和漿細胞；漿細胞分泌抗體與相應的抗原特異性結(jié)合，發(fā)揮免疫效應．

解答 解：圖示所示的免疫過程能產(chǎn)生抗體，屬于體液免疫．體液免疫屬于特異性免疫的一種．
故選：A．

點評 本題考查人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用，意在考查考生的識圖能力和理解所學知識要點，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運用所學知識，準確判斷問題的能力．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年吉林省高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

有關(guān)遺傳信息的敘述，正確的是

A．遺傳信息只貯存在DNA分子中

B．HIV的遺傳信息貯存在RNA分子中

C．所有生物的DNA，都具有相同的脫氧核苷酸排列順序

D．組成DNA的脫氧核苷酸只有4種，所以連成長鏈時，其排列順序是有限的

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．如圖為真核細胞內(nèi)某基因結(jié)構(gòu)示意圖，共由1 000對脫氧核苷酸組成，其中堿基A占20%．下列說法正確的是（　　）
A．該基因一定存在于細胞核內(nèi)染色體DNA上
B．該基因的一條脫氧核苷酸鏈中$\frac{C+G}{A+T}$為3：2
C．解旋酶只作用于①部位，DNA水解酶只作用于②部位
D．該基因復制3次，則需要游離的鳥嘌呤脫氧核苷酸2 800個

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．回答有關(guān)人體免疫的問題．（括號中填標號橫線上填文字）如圖甲乙丙表示免疫反應；圖中ABC分別表示免疫細胞．

（1）圖中屬于人體免疫第二道防線參與免疫活動的細胞是[A]巨噬細胞；僅屬于體液免疫的細胞是[B]B淋巴細胞；僅屬于細胞免疫的細胞是[C]致敏T淋巴細胞．
（2）圖甲顯示，A細胞的細胞膜形成偽足將①包圍，形成吞噬泡進入細胞質(zhì)，吞噬泡與溶酶體（細胞器）融合，其殺滅病原體的物質(zhì)是溶菌酶和蛋白水解酶等．
（3）圖乙中⑤表示抗原受體．
（4）圖丙中宿主細胞從被感染到裂解消滅，免疫細胞在其中發(fā)揮的作用是：C細胞（致敏T淋巴細胞）與抗原細胞密切接觸、導致細胞膜通透性增大而裂解（分泌淋巴因子殺死抗原細胞）．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：多選題

15．如圖表示人體中某些激素分泌和調(diào)節(jié)的過程，下列敘述錯誤的是（　�。�
A．①②③④所表示的都是促進作用
B．激素甲、乙、丙都有其特定的靶器官
C．圖中激素通過血液運輸?shù)桨衅鞴?/td>
D．激素乙是促甲狀腺激素，丙是甲狀腺素

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．人體劇烈運動后，往往會感到肌肉酸痛，原因是肌肉中（　�。�
A．無氧呼吸產(chǎn)生的乳酸過多B．無氧呼吸產(chǎn)生的酒精過多
C．有氧呼吸產(chǎn)生的CO2過多D．無氧呼吸產(chǎn)生的丙酮酸過多

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列關(guān)于細胞分化，不正確的是（　�。�
A．已分化的細胞在適宜的條件下是可以逆轉(zhuǎn)的
B．分化的細胞所呈現(xiàn)出的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能的變化，源于細胞內(nèi)化學物質(zhì)的改變
C．細胞分化只發(fā)生在胚胎時期
D．動物不具有發(fā)育成完整新個體潛能的體細胞

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列說法正確的是（　�。�
A．將某精原細胞全部DNA的每條單鏈用15N標記后轉(zhuǎn)入含14N的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，若進行減數(shù)分裂形成四個精子細胞，則所有細胞均含有15N
B．受精卵中的遺傳物質(zhì)一半來自父方，一半來自母方
C．用基因型為DdTt的植株進行單倍體育種，將收獲的種子種植并自交，后代約有$\frac{1}{16}$為純合體
D．細菌分裂生殖時，導致子代之間差異的可能原因是基因突變和染色體變異．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．在森林生態(tài)系統(tǒng)中，影響植物和動物垂直分布的主要因素分別是（　　）
A．光照、光照B．光照、食物C．水分、食物D．溫度、光照

查看答案和解析>>

同步練習冊答案