下列判斷不正確的是

A．母親的色盲基因一定傳給兒子B．父親的色盲基因一定傳給女兒
C．男性是否患色盲，與其父親無關(guān)D．母親色盲，兒子一定色盲

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

甲、乙兩圖是紅楓葉肉細(xì)胞和根尖生長(zhǎng)點(diǎn)細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，下列判斷不正確的是

A．兩圖均為電子顯微鏡下的細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖

B．做質(zhì)壁分離的實(shí)驗(yàn)應(yīng)選擇甲為材料，圖中結(jié)構(gòu)1 起重要作用；做植物有絲分裂的實(shí)驗(yàn)應(yīng)選擇乙為材料，主要觀察結(jié)構(gòu)2的有關(guān)變化

C．甲乙兩圖中具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是2、4、5； 標(biāo)號(hào)6的主要成分是纖維素和果膠

D．甲細(xì)胞中細(xì)胞核DNA只轉(zhuǎn)錄不復(fù)制，乙細(xì)胞中細(xì)胞核DNA轉(zhuǎn)錄又復(fù)制。

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列判斷不正確的是                                         

A．父親的色盲基因一定傳給女兒         B．母親的色盲基因一定傳給兒子

C．男性是否患色盲，與其父親無關(guān)       D．母親色盲，兒子一定色盲

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科目：高中生物 來源： 題型：

48．基因轉(zhuǎn)錄出的初始RNA，經(jīng)不同方式的剪切可被加工成翻譯不同蛋白質(zhì)的mRNA。某些剪切過程不需要蛋白質(zhì)性質(zhì)的酶參與。大多數(shù)真核細(xì)胞mRNA只在個(gè)體發(fā)育的某一階段合成，不同的mRNA合成后以不同的速度被降解。下列判斷不正確的是

A．某些初始RNA的剪切加工可由RNA催化完成

B．一個(gè)基因可能參與控制生物體的多種性狀

C．mRNA 的產(chǎn)生與降解與個(gè)體發(fā)育階段有關(guān)

D．初始RNA的剪切、加工在核糖體內(nèi)完成

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科目：高中生物 來源： 題型：

3．甲圖表示某植物生長(zhǎng)素濃度與所起作用的關(guān)系；乙圖表示該植物幼苗水平放置培養(yǎng)一段時(shí)問后的生長(zhǎng)情況。下列判斷不正確的是

A．從甲圖可看出植物不同器官對(duì)生長(zhǎng)素的反應(yīng)靈敏程度不同

B．乙圖中莖的背地生長(zhǎng)與胚芽鞘在單側(cè)光照射下向光源彎曲生長(zhǎng)生長(zhǎng)素的作用機(jī)理相似

C．圖乙中a、b兩點(diǎn)的生長(zhǎng)素濃度應(yīng)大于10-8(mol／L)

D．乙圖表示的現(xiàn)象與重力作用有關(guān)．也可從甲圖中找到原因

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科目：高中生物 來源：2014屆福建省高一第一學(xué)期期末考試生物試卷 題型：選擇題

下圖是小麥淀粉酶在不同溫度下的催化效率的變化曲線，下列判斷不正確的是   

       A．小麥淀粉酶在35 ℃時(shí)，小麥淀粉酶的催化效率最高

       B．0 ℃和100 ℃時(shí)，酶的催化效率都降為0

       C．A圖曲線表示從0～35 ℃過程中酶的催化效率可望恢復(fù)

       D．B圖從100 ～35 ℃的過程中酶的活性也將直線上升

 

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