6.下列關(guān)于葉綠體和線粒體的敘述,正確的是( 。
A.線粒體和葉綠體均含有核糖體
B.植物細(xì)胞一定都有線粒體和葉綠體
C.線粒體內(nèi)膜與外膜成分完全相同
D.線粒體基質(zhì)和葉綠體基質(zhì)所含酶的種類相同

分析 1、線粒體:真核細(xì)胞主要細(xì)胞器(動(dòng)植物都有),機(jī)能旺盛的含量多.程粒狀、棒狀,具有雙膜結(jié)構(gòu),內(nèi)膜向內(nèi)突起形成“嵴”,內(nèi)膜基質(zhì)和基粒上 有與有氧呼吸有關(guān)的酶,是有氧呼吸第二、三階段的場(chǎng)所,生命體95%的能量來(lái)自線粒體,又叫“動(dòng)力工廠”.含少量的DNA、RNA.
2、葉綠體:只存在于植物的綠色細(xì)胞中.扁平的橢球形或球形,雙層膜結(jié)構(gòu).基 粒上有色 素,基質(zhì)和基粒中含有與光合作用有關(guān)的酶,是光合作用的場(chǎng)所.含少量的DNA、RNA.
3、線粒體DNA和葉綠體DNA都可以自我復(fù)制,復(fù)制也是以半保留方式進(jìn)行的.用3H嘧啶核苷標(biāo)記證明,線粒體DNA復(fù)制的時(shí)間主要在細(xì)胞周期的S期及G2期,而且DNA先復(fù)制,隨后線粒體分裂.葉綠體DNA復(fù)制的時(shí)間在G1期.它們的復(fù)制都受核的控制,復(fù)制所需的DNA聚合酶都是由核DNA編碼,在細(xì)胞質(zhì)核糖體上合成的.線粒體和葉綠體中除有DNA外,還有RNA(mRNA、tRNA、rRNA)、核糖體、氨基酸活化酶等.說(shuō)明這兩種細(xì)胞器都具有獨(dú)立進(jìn)行轉(zhuǎn)錄和轉(zhuǎn)譯的功能,也就是說(shuō),線粒體和葉綠體都具有自身轉(zhuǎn)錄RNA和翻譯蛋白質(zhì)的體系.

解答 解:A、線粒體DNA和葉綠體DNA都可以自我復(fù)制,線粒體和葉綠體中除有DNA外,還有RNA(mRNA、tRNA、rRNA)、核糖體、氨基酸活化酶等,A正確;
B、葉綠體只存在于植物的綠色細(xì)胞中,根尖細(xì)胞中沒(méi)有葉綠體,B錯(cuò)誤;
C、線粒體內(nèi)膜和外膜酶的數(shù)量不同,成分不完全相同,C錯(cuò)誤;
D、線粒體內(nèi)進(jìn)行呼吸作用,葉綠體內(nèi)進(jìn)行光合作用,酶具有專一性,線粒體基質(zhì)和葉綠體基質(zhì)所含酶的種類不同,D錯(cuò)誤.
故選:A.

點(diǎn)評(píng) 本題著重考查了線粒體和葉綠體的結(jié)構(gòu)和功能方面的知識(shí),意在考查考生能識(shí)記并理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系,形成一定知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的能力,并且具有一定的分析能力和理解能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.如圖是某種果實(shí)成熟過(guò)程中的激素變化,由圖能得出的最佳結(jié)論是( 。
A.生長(zhǎng)素能促進(jìn)扦插枝條生根
B.赤霉素促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng),引起植株增高,促進(jìn)種子萌發(fā)和果實(shí)發(fā)育
C.乙烯促進(jìn)果實(shí)發(fā)育
D.植物體內(nèi)各種激素相互聯(lián)系,共同調(diào)節(jié)植物的各項(xiàng)生理活動(dòng)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.下列現(xiàn)象中的物體屬于生物的是( 。
A.機(jī)器人彈鋼琴B.火山爆發(fā)時(shí)巖漿噴出
C.饅頭上長(zhǎng)出“白毛”D.鐘乳石在慢慢長(zhǎng)大

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

14.如圖表示植物細(xì)胞內(nèi)某些有機(jī)物的元素組成和功能關(guān)系,其中A、B代表元素,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子,圖中X、Y、Z、P分別為構(gòu)成生物大分子的基本單位.請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題.

(1)圖中A代表N、P(氮、磷)元素,B代表N(氮)元素.
(2)圖中X是葡萄糖,Ⅰ在小麥種子中主要是指淀粉.
(3)圖中的Ⅱ在細(xì)胞核中與蛋白質(zhì)(物質(zhì))緊密結(jié)合成染色質(zhì).
(4)圖中Z是核糖核苷酸,使用甲基綠、吡羅紅混合染液染色,可使Ⅲ呈現(xiàn)紅色.
(5)上述大分子物質(zhì)中,通常呈雙鏈的是DNA(或脫氧核糖核酸或Ⅱ).
(6)Ⅳ與由若干個(gè)P形成的鏈狀結(jié)構(gòu)的主要區(qū)別是:Ⅳ有一定的空間結(jié)構(gòu).

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

1.血漿是人體內(nèi)環(huán)境的重要組成部分,其穩(wěn)態(tài)的維持是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件.請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)正常情況下,機(jī)體血糖濃度維持在相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài).由甲圖可知,參與機(jī)體血糖調(diào)節(jié)的激素除⑤腎上腺素外,還有②胰島素和③胰高血糖素(填寫(xiě)圖中標(biāo)號(hào)及名稱),其中表現(xiàn)出相同效應(yīng)的兩種激素是③⑤(填寫(xiě)圖中標(biāo)號(hào)).人體內(nèi)激素作用的結(jié)果往往會(huì)反過(guò)來(lái)影響該激素的分泌,這種方式叫做反饋調(diào)節(jié).
(2)下丘腦可通過(guò)有關(guān)神經(jīng)的作用參與血糖的調(diào)節(jié).若乙圖為調(diào)節(jié)過(guò)程中部分結(jié)構(gòu)示意圖,則圖中涉及4個(gè)神經(jīng)元,這些細(xì)胞所處的內(nèi)環(huán)境為組織液.已知圖中細(xì)胞受到刺激后釋放的化學(xué)遞質(zhì)均為興奮性遞質(zhì),若圖中b處受到足夠強(qiáng)度的刺激,則除b處以外,圖中可能產(chǎn)生興奮的部位有c、d、e(填寫(xiě)圖中字母).
(3)血液在人體內(nèi)對(duì)抗病原體的過(guò)程中發(fā)揮著重要作用,其中巨噬細(xì)胞吞噬并分解多種病原體,在非特異性免疫中發(fā)揮重要作用;此外,在體液免疫過(guò)程中,巨噬細(xì)胞能夠?qū)Σ≡w進(jìn)行必要的攝取和處理,結(jié)合其他細(xì)胞的作用,使相應(yīng)細(xì)胞受到刺激并經(jīng)過(guò)一系列的增殖、分化成漿細(xì)胞分泌特定抗體發(fā)揮重要作用.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.在一個(gè)種群中隨機(jī)抽出一定數(shù)量的個(gè)體,其中,基因型為AA的個(gè)體占24%,基因型為Aa的個(gè)體占60%,aa的個(gè)體占16%,那么基因A和a的頻率分別是( 。
A.54%  46%B.78%   62%C.84%   76%D.72%   68%

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下列關(guān)于基因的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.基因能控制生物的性狀
B.DNA分子上的任意片段不一定都是基因
C.基因是DNA分子上有一定功能的特異性堿基序列
D.基因在染色體上呈線性排列,一條染色體就是一個(gè)基因

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次分析,下列說(shuō)法正確的是(  )
A.一個(gè)細(xì)菌只屬于細(xì)胞層次
B.所有生物所擁有的生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次都是一樣的
C.生物大分子如蛋白質(zhì)、核酸,不是生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次
D.病毒雖然沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),但是屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016河南天一大聯(lián)考高一下段考(四)(A卷)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

果蠅是XY型性別決定的生物。下列與果蠅減數(shù)分裂和有絲分裂有關(guān)的說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是( )

A.減數(shù)第二次分裂中期的細(xì)胞染色體數(shù)目與有絲分裂時(shí)期的細(xì)跑染色體數(shù)目不同

B.初級(jí)卵母細(xì)胞和次級(jí)卵母細(xì)胞中含有的性染色體數(shù)目一定不同

C.一個(gè)基因型為AaBb的精原細(xì)胞通常只能產(chǎn)生兩種基因型的精子

D.有絲分裂和減數(shù)分裂過(guò)程中都可能發(fā)生基因突變

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案