下列關于生物進化的敘述正確的是（　�。�
A、生物進化的方向是由基因突變決定的
B、生物發(fā)生進化基因頻率不一定發(fā)生改變
C、只有基因突變、自然選擇及隔離才能形成新物種
D、害蟲抗藥性的形成是農(nóng)藥對害蟲的抗藥性變異定向選擇的結(jié)果
考點：生物進化與生物多樣性的形成,基因頻率的變化,物種的概念與形成
專題：
分析：現(xiàn)代進化理論的基本內(nèi)容是：①進化是以種群為基本單位，進化的實質(zhì)是種群的基因頻率的改變．②突變和基因重組產(chǎn)生進化的原材料．③自然選擇決定生物進化的方向．④隔離導致物種形成．
解答： 解：A、自然選擇決定生物進化的方向，A錯誤；
B、生物進化的實質(zhì)是種群基因頻率發(fā)生改變，B錯誤；
C、突變與基因重組、自然選擇與隔離是形成物種的三個環(huán)節(jié)，C錯誤；
D、害蟲抗藥性的形成是農(nóng)藥對害蟲的抗藥性變異定向選擇的結(jié)果，D正確．
故選：D．
點評：本題考查生物進化知識，要求學生識記進化理論的基本內(nèi)容，理解自然選擇決定生物進化的方向．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖1表示某綠色植物細胞內(nèi)部分代謝活動的相互關系，其中a、b、c代表不同的細胞器，①～⑤代表不同的物質(zhì)；如圖2表示一晝夜（0時至24時）在一個種植有番茄植株的密閉裝置內(nèi)O2相對含量的變化情況；如圖3表示棉田內(nèi)棉葉在一天內(nèi)吸收CO2速率變化情況．請據(jù)圖回答問題．

（1）圖1中a代表的細胞器是
 
，③代表的物質(zhì)是
 
，物質(zhì)①在細胞器b內(nèi)參與需氧呼吸第
 
階段的反應．
（2）圖1所示細胞吸收K+需要載體協(xié)助和⑤，⑤的結(jié)構(gòu)簡式可表示為
 
．
（3）圖2中番茄植株光合作用產(chǎn)生的O2速率和呼吸作用消耗的O2速率相等的點是
 
．該番茄植株經(jīng)過一晝夜后，是否積累了有機物？
 
（是、否）．
（4）圖3中如果棉葉在時間C、F合成葡萄糖的速率相等，且均為36mg/dm2?h，則棉葉在時間A、C、F的呼吸強度是
 
（用“＞”連接）．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為細胞內(nèi)蛋白質(zhì)的合成過程，其中敘述錯誤的是（　　）
A、在A結(jié)構(gòu)上發(fā)生的是翻譯過程
B、在A和E結(jié)構(gòu)上合成的蛋白質(zhì)功能相同
C、mRNA由細胞核進入細胞質(zhì)中經(jīng)過了0層磷脂分子
D、D物質(zhì)的合成與分泌體現(xiàn)了生物膜系統(tǒng)的統(tǒng)一性

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關生態(tài)學中幾個“率”的敘述錯誤的是（　�。�
A、出生率和死亡率對種群的大小和種群密度起決定作用
B、大多數(shù)物種的種群性比率基本保持1：1
C、生態(tài)農(nóng)業(yè)的建立，提高了各營養(yǎng)級間的能量傳遞效率
D、人類的穩(wěn)定型年齡結(jié)構(gòu)預示著只要保持增長率為零，人口就會保持零增長

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科目：高中生物 來源： 題型：

動植物細胞中的核酸，含有的堿基種類有（　�。�
A、1種B、4種C、5種D、8種

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關酶的說法中正確的是（　�。�
A、溫度過高或過低都會使酶變性失活
B、生物體內(nèi)的酶只能在細胞內(nèi)發(fā)揮作用
C、酶溶液中加雙縮腺試劑會發(fā)生紫色反應
D、基因通過控制酶蛋白的合成來控制代謝過程

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科目：高中生物 來源： 題型：

人體內(nèi)衰老的紅細胞具有的特征不包括（　�。�
A、某些酶的活性降低
B、色素積累增多
C、細胞核體積增大
D、細胞膜的通透性改變

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科目：高中生物 來源： 題型：

人體進行各項生命活動結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是（　�。�
A、細胞B、器官C、組織D、系統(tǒng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關單倍體的說法，正確的是（　�。�
A、含有一個染色體組的個體
B、所含染色體組數(shù)目與受精卵的相同
C、由配子直接發(fā)育成的個體
D、單倍體自交可以產(chǎn)生可育的后代

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