如右下圖所示U型管中間被一種能允許水分子通過而二糖不能透過的半透膜隔開,現(xiàn)在兩側(cè)分別加入0.1 mol/L的蔗糖溶液和麥芽糖溶液,一段時(shí)間后左右兩側(cè)液面高度變化是怎樣的?若向U形管右側(cè)加入某種微量物質(zhì)(不影響溶液濃度),右側(cè)液面高度上升,那么加入的這種微量物質(zhì)最可能是( )
A.兩側(cè)液面高度不變;蒸餾水 B.右側(cè)液面高度下降;衣藻
C.兩側(cè)液面高度不變;麥芽糖酶 D.右側(cè)液面高度下降;胰島素
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | abC、aBc、Abc、Abc | B. | ABC、abc、Abc、abc | C. | AbC、aBc、aBc、AbC | D. | abc、ABC、abc、Abc |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年黑龍江省高二上學(xué)期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
有關(guān)平板劃線操作不正確的是
A.將接種環(huán)放在火焰上灼燒,直到接種環(huán)燒紅
B.接種環(huán)在平板上劃線位置是隨機(jī)的
C.在挑取菌種前和接種完畢后均要將試管口通過火焰
D.最后將平板倒置,放入恒溫箱中培養(yǎng)
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年黑龍江省高二上學(xué)期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示將玉米苗尖端分別置于不含生長素的相同的瓊脂塊上,并做不同的處理。一段時(shí)間后,測定瓊脂塊中的生長素含量,并分別用a~f表示。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A.若向光側(cè)的生長素會(huì)被分解,則a>b、c<d
B.若生長素由向光側(cè)移向背光側(cè),則c+d=e+f,且e<f
C.圖甲中的玉米苗尖端向上直立生長,而圖丁中的玉米苗尖端向左彎曲生長
D.圖乙中的玉米苗尖端向左彎曲生長,其原因是背光側(cè)的細(xì)胞分裂較快
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年天津市寶坻區(qū)六校高二上聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
圖1、圖2分別表示某種生物細(xì)胞有絲分裂過程中某一時(shí)期的模式圖,圖3表示有絲分裂過程中不同時(shí)期每條染色體上DNA分子數(shù)目的變化,圖4表示有絲分裂中不同時(shí)期染色體和核DNA數(shù)量的關(guān)系。下列有關(guān)敘述不正確的是( )
A.圖1所示細(xì)胞中共有4條染色體,8個(gè)DNA分子;圖2所示細(xì)胞中共有0條姐妹染色單體
B.處于圖3中BC段的是圖1所示細(xì)胞;完成圖3中CD段變化的細(xì)胞的分裂時(shí)期是后期
C.有絲分裂過程中不會(huì)出現(xiàn)圖4中d所示的情況
D.圖4中a可對(duì)應(yīng)圖3中的BC段;圖4中c可對(duì)應(yīng)圖3中的AB段
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年天津市寶坻區(qū)六校高二上聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于細(xì)胞分裂、分化、衰老、凋亡和癌變的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.生物體的生長發(fā)育是細(xì)胞分裂和細(xì)胞分化的結(jié)果
B.生物體通過細(xì)胞分化,細(xì)胞之間逐漸產(chǎn)生了穩(wěn)定的差異
C.細(xì)胞的衰老和凋亡是常見的現(xiàn)象,意味著生物個(gè)體的死亡
D.癌變是一系列的原癌基因與抑癌基因的變異逐漸積累的結(jié)果
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年天津市寶坻區(qū)六校高二上聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于轉(zhuǎn)換式“ATPADP+Pi+能量”的說法中,不正確的是( )
A.能量是可逆的,物質(zhì)是不可逆的
B.合成ATP的能量主要來自呼吸作用
C.物質(zhì)是可逆的,能量是不可逆的
D.釋放的能量供生命活動(dòng)所需
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年天津市寶坻區(qū)六校高二上聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
小麥細(xì)胞內(nèi)所含核酸、核苷酸、堿基的種類分別有( )種
A.1、4、4 B.2、5、5
C.2、5、8 D.2、8、5
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 染色體中DNA的一個(gè)堿基缺失 | |
B. | 將抗蟲基因?qū)朊藁ǖ捏w細(xì)胞中培育出抗蟲棉 | |
C. | 同源染色體的非姐妹染色單體之間交叉互換 | |
D. | 果蠅第Ⅱ號(hào)染色體上的片段與Ⅲ號(hào)染色體上的片段發(fā)生交換 |
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