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【題目】某同學欲測定植物葉片葉綠體的光合作用速率,作如圖所示實驗。在葉柄基部作環(huán)剝處理(僅限制葉片有機物的輸入和輸出),于不同時間分別在同一葉片上陸續(xù)取下面積為1cm2的葉圓片烘干后稱其重量,測得葉片的光合作用速率=(3y-2z-x)/6 gcm-2h-1(不考慮取葉圓片后對葉生理活動的影響和溫度微小變化對葉生理活動的影響)。則M處的實驗條件是( )

A. 下午4時后在陽光下照射3小時再遮光3小時

B. 下午4時后將整個實驗裝置遮光3小時

C. 下午4時后在陽光下照射6小時

D. 下午4時后將整個實驗裝置遮光6小時

【答案】B

【解析】分析實驗從上午10時葉片干重為x克,下午4時葉片干重為y克,此時的干重變化可表示這6個小時的凈光合作用量,由此可計算凈光合速率;如果通過實驗M測定出植物的呼吸速率,即可求出植物的總光合速率。而要測定呼吸速率,應將裝置放在暗黑條件下

假設遮光a小時,根據(jù)實際光合作用=凈光合作用+呼吸作用,(3y-2z-x)÷6=(y-x)÷6+(y-z)÷a,計算得出a=3小時。所以下午4時后將整個實驗裝置遮光3小時,所以D選項是正確的。

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖甲表示人類鐮刀型細胞貧血癥的病因,圖乙是一個家族中該病的遺傳系譜圖(基因B控制性狀、基因b控制隱性性狀),請據(jù)圖回答(已知谷氨酸的密碼子是GAA、GAG)。

(1)①過程表示復制,②過程表示____________;β鏈堿基組成為____________。

(2)鐮刀型細胞貧血癥的致病基因位于____________染色體上,屬于____________性遺傳病。

(3)Ⅱ—8基因型是____________,Ⅱ—6和Ⅱ—7再生一個患病男孩的概率為____________。

(4)若圖中正�;蚱沃蠧TT突變?yōu)镃TC,由此控制的生物性狀是否可能發(fā)生改變?____________。為什么?________________________________________________。

(5)鐮刀型細胞貧血癥是由基因突變產生的一種遺傳病。該病十分少見,這表明基因突變的特點是____________________________________。

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【題目】下列關于蛋白質工程的說法,錯誤的是

A蛋白質工程使蛋白質更加符合人類需要

B蛋白質工程是在分子水平上對蛋白質分子直接進行改造

C蛋白質工程能產生新型蛋白質分子

D蛋白質工程與基因工程密不可分,又稱為第二代基因工程

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【題目】下圖曲線b表示在最適溫度、最適pH條件下,反應物濃度與酶促反應速率的關系。據(jù)圖分析正確的是( )

A. 增大pH,重復該實驗,A、B點位置都不變

B. B點后,升高溫度,酶活性增加,曲線將呈現(xiàn)c所示變化

C. 酶量增加后,圖示反應速率可用曲線a表示

D. 反應物濃度是限制曲線AB段反應速率的主要因素

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列生物體內的物質中,最可能屬于內環(huán)境成分的是(
A.呼吸酶
B.肝糖原
C.神經遞質
D.載體蛋白

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于HIV的敘述,正確的是

A. HIV主要攻擊B細胞,使人體無法產生抗體

B. HIV主要攻擊T細胞,使人免疫力下降

C. HIV在活細胞外能大量增殖,所以切斷傳播途徑是有效防治措施

D. HIV僅含有核糖體這一種細胞器,自身可以合成一部分蛋白質

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【題目】動物細胞培養(yǎng)過程中,一定可以實現(xiàn)的情況是

A培養(yǎng)保留接觸抑制的細胞在培養(yǎng)瓶壁上可形成多層細胞

B培養(yǎng)過程中多數(shù)細胞的基因型會發(fā)生改變

C二倍體細胞的傳代培養(yǎng)次數(shù)通常是無限的

D當細胞發(fā)生類似于癌細胞的變化時,可無限增殖

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于蛋白質功能的舉例合理的是(
A.調節(jié)﹣﹣肌肉蛋白
B.運輸﹣﹣抗體
C.催化﹣﹣唾液淀粉酶
D.免疫﹣﹣胰島素

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【題目】研究人員為了研究日溫和夜溫對作物生長的影響,利用生長狀況相同的番茄幼苗進行實驗,每晝夜給予16小時光照,光照強度相同且適宜,實驗結果如圖所示。請回答:

(1)為完成本實驗,研究人員至少要將生長狀況相同的幼苗分為__________組,并將其置于相應的條件下進行培養(yǎng)。

(2)曲線A在夜溫10℃和20℃條件下,莖生長速率不同的原因是白天__________(生理過程)強度相同而夜間__________(生理過程)強度不同。

(3)圖中最有利于番茄莖生長的溫度條件是_____________________

(4)現(xiàn)代科學研究表明,植物生長發(fā)育過程在根本上是__________在一定時間和空間上程序性表達的結果。

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