分析 基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)是:位于非同源染色體上的非等位基因的分離或自由組合是互不干擾的;在減數(shù)分裂過(guò)程中,同源染色體上的等位基因彼此分離的同時(shí),非同源染色體上的非等位基因自由組合.要驗(yàn)證基因自由組合定律,可采用測(cè)交法或雜交法.
解答 解:果蠅具有培養(yǎng)周期短,易飼養(yǎng),成本低;染色體數(shù)少,便于觀察;某些相對(duì)性狀區(qū)分明顯等優(yōu)點(diǎn),所以科學(xué)家選擇果蠅作為遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)研究材料.
實(shí)驗(yàn)一:要用一次交配實(shí)驗(yàn)即可確定這對(duì)基因位于常染色體還是在性染色體上,可選用白眼雌果蠅和紅眼雄果蠅進(jìn)行雜交:
(1)如果這對(duì)基因位于常染色體上,則親本的基因型可能為AA×aa,子代中雌、雄果蠅全部為紅眼;
(2)如果這對(duì)基因位于X染色體上,則親本的基因型為XaXa×XAY,子代中雌果蠅全部紅眼,雄果蠅全部白眼;
(3)如果這對(duì)基因位于常染色體上,則親本的基因型可能為Aa×aa,子代中雌、雄果蠅均既有紅眼又有白眼.
實(shí)驗(yàn)二:用最簡(jiǎn)便的方法來(lái)判斷果蠅灰身和黑身、長(zhǎng)翅和殘翅的遺傳行為是否遵循基因的自由組合定律,可以讓F1中的灰身長(zhǎng)翅雌雄果蠅進(jìn)行雜交,觀察并統(tǒng)計(jì)后代的性狀比例.
結(jié)果預(yù)測(cè)及結(jié)論:(1)如果后代果蠅灰身長(zhǎng)翅:灰身殘翅:黒身長(zhǎng)翅:黒身殘翅=9:3:3:1,則果蠅灰身和黑身、長(zhǎng)翅和殘翅的遺傳行為不遵循基因的自由組合定律.
(2)如果后代果蠅灰身長(zhǎng)翅:灰身殘翅:黒身長(zhǎng)翅:黒身殘翅不等于9:3:3:1,則果蠅灰身和黑身、長(zhǎng)翅和殘翅的遺傳行為不遵循基因的自由組合定律.
故答案為:
作為遺傳學(xué)材料的優(yōu)點(diǎn):繁殖快,容易飼養(yǎng);染色體少;相對(duì)性狀明顯.
實(shí)驗(yàn)一:親本表現(xiàn)類型為:白眼雌蠅×紅眼雄蠅
實(shí)驗(yàn)預(yù)期及相應(yīng)結(jié)論為:
(1)子代中雌雄全為紅眼.
(2)子代中雌果蠅為紅眼,雄果蠅為白眼.
(3)子代中雌雄既有紅眼也有白眼,個(gè)體數(shù)目接近1:1.
實(shí)驗(yàn)二:讓F1中的灰身長(zhǎng)翅雌雄果蠅進(jìn)行雜交,觀察并統(tǒng)計(jì)后代的性狀比例.
結(jié)果預(yù)測(cè)及結(jié)論:
(1)如果后代果蠅灰身長(zhǎng)翅:灰身殘翅:黒身長(zhǎng)翅:黒身殘翅=9:3:3:1.
(2)如果后代果蠅灰身長(zhǎng)翅:灰身殘翅:黒身長(zhǎng)翅:黒身殘翅不等于9:3:3:1.
點(diǎn)評(píng) 本題考查伴性遺傳的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記伴性遺傳的特點(diǎn),能根據(jù)題干要求設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證.對(duì)于最后結(jié)果,考生可以根據(jù)結(jié)論逆推實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象.
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016河南許昌許昌高中襄城高中長(zhǎng)葛一考高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
研究表明:引起世界恐慌的“非典型肺炎”的病原體(SARS病毒)是一種冠狀病毒,結(jié)構(gòu)如圖所示.下列有關(guān)該病毒的敘述,正確的是( )
A.SARS病毒體內(nèi)僅有A、T、C、G四種堿基
B.SARS病毒屬于原核細(xì)胞構(gòu)成的生物
C.SARS病毒能在培養(yǎng)基上生長(zhǎng)增殖
D.SARS病毒進(jìn)入人體細(xì)胞后,可以進(jìn)行繁殖
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞膜具有保護(hù)功能 | B. | 細(xì)胞膜將細(xì)胞與外界環(huán)境分隔開(kāi) | ||
C. | 細(xì)胞膜可以控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞 | D. | 進(jìn)行細(xì)胞間的具有信息交流的功能 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 水在病變細(xì)胞中以結(jié)合水和自由水形式存在 | |
B. | 在胰島素(蛋白質(zhì))的合成過(guò)程中伴隨著水的產(chǎn)生 | |
C. | 人體衰老細(xì)胞中自由水含量減少,代謝緩慢 | |
D. | 冬季,植物體內(nèi)自由水含量相對(duì)增高 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
實(shí)驗(yàn)組號(hào) | 接種菌型 | 加入S型菌物質(zhì) | 培養(yǎng)皿長(zhǎng)菌情況 |
① | R | 蛋白質(zhì) | R型 |
② | R | 莢膜多糖 | R型 |
③ | R | DNA | R型 |
④ | R | DNA(經(jīng)DNA酶處理) | R型 |
A. | 蛋白質(zhì)是轉(zhuǎn)化因子 | B. | 莢膜多糖具有生物活性 | ||
C. | DNA是轉(zhuǎn)化因子 | D. | DNA是主要的遺傳物質(zhì) |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016河南許昌許昌高中襄城高中長(zhǎng)葛一考高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
中國(guó)疾病預(yù)防控制中心發(fā)布信息:“近期檢測(cè)出三株NDM1耐藥基因陽(yáng)性細(xì)菌.其中,疾控中心實(shí)驗(yàn)室檢出兩株來(lái)自寧夏的新生兒;一株來(lái)自福建某老年患者”.下列關(guān)于“NDM1超級(jí)細(xì)菌”的敘述不正確的是( )
A.“NDM1超級(jí)細(xì)菌”具有與真核細(xì)胞相似的細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)
B.從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次來(lái)看,“NDM1超級(jí)細(xì)菌”既是細(xì)胞層次也是個(gè)體層次
C.“NDM1超級(jí)細(xì)菌”的生命活動(dòng)離不開(kāi)細(xì)胞
D.“NDM1超級(jí)細(xì)菌”與人體細(xì)胞相比,在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是沒(méi)有染色體
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河南省新鄉(xiāng)市高二上期中生物試卷(理科)(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于神經(jīng)興奮的敘述,正確的是( )
A.神經(jīng)元受到刺激時(shí),貯存于突觸小泡內(nèi)的神經(jīng)遞質(zhì)就會(huì)釋放出來(lái)
B.神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜上的受體結(jié)合,也可能抑制下一神經(jīng)元
C.興奮在反射弧中的傳導(dǎo)是雙向的
D.神經(jīng)元細(xì)胞膜外Na+的內(nèi)流是形成靜息電位的基礎(chǔ)
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