A. | 抗利尿激素、渴覺中樞、腎小管 | B. | 渴覺中樞、抗利尿激素、腎小管 | ||
C. | 抗利尿激素、腎小管、渴覺中樞 | D. | 腎小管、抗利尿激素、渴覺中樞 |
分析 人體的水平衡調(diào)節(jié)過程:
(1)當(dāng)人體失水過多、飲水不足或吃的食物過咸時→細(xì)胞外液滲透壓升高→下丘腦滲透壓感受器受到刺激→垂體釋放抗利尿激素增多→腎小管、集合管對水分的重吸收增加→尿量減少.同時大腦皮層產(chǎn)生渴覺(主動飲水).
(2)體內(nèi)水過多時→細(xì)胞外液滲透壓降低→下丘腦滲透壓感受器受到刺激→垂體釋放抗利尿激素減少→腎小管、集合管對水分的重吸收減少→尿量增加.
解答 解:細(xì)胞外液滲透壓升高后,下丘腦滲透壓感受器受到刺激,下丘腦合成、垂體釋放的抗利尿激素增多,促進(jìn)腎小管和集合管對水分的重吸收增加,使尿量減少;同時大腦皮層(渴覺中樞)產(chǎn)生渴覺.所以圖中A、B、C依次是抗利尿激素、腎小管和集合管、渴覺中樞.
故選:C.
點(diǎn)評 本題結(jié)合水平衡調(diào)節(jié)機(jī)理的簡圖,考查水鹽調(diào)節(jié)的過程,要求考生識記人體水平衡調(diào)節(jié)過程,準(zhǔn)確判斷圖中各結(jié)構(gòu)或物質(zhì)的名稱,屬于考綱識記和理解層次的考查.對于此類試題,考生可以以流程圖的形成掌握具體的調(diào)節(jié)過程.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲圖中發(fā)生了基因突變,乙圖中發(fā)生了基因重組 | |
B. | 甲圖中的a基因是由于交叉互換造成的 | |
C. | 甲圖發(fā)生的變異時間在減數(shù)第二次分裂間期 | |
D. | 乙圖造成的變異是發(fā)生在減數(shù)第一和第二次分裂過程中 |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 開紫色花雜合子致死 | B. | 純合子都開白花 | ||
C. | 含顯性基因的雄配子致死 | D. | 雜合子有一半開白花一半開紫花 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 多糖都可以作為細(xì)胞中的能源物質(zhì) | |
B. | 用甜菜提取液做還原糖的鑒定實(shí)驗(yàn)可以觀察到磚紅色沉淀 | |
C. | 淀粉作為植物體內(nèi)的儲能物質(zhì)存在于植物細(xì)胞中 | |
D. | 乳糖可以被小腸上皮細(xì)胞直接吸收利用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③ | B. | ③④⑤ | C. | ③④ | D. | ①④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 病毒的遺傳物質(zhì)是DNA | |
B. | 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜和高爾基體膜都具有流動性 | |
C. | 有些病毒的遺傳物質(zhì)是RNA | |
D. | 藍(lán)藻細(xì)胞具有細(xì)胞核且DNA分子呈環(huán)狀 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016山東濟(jì)南第一中學(xué)高二下期中考試生物理試卷(解析版) 題型:選擇題
下面有關(guān)敘述屬于脂肪功能的是
①是生物膜的重要成分
②是儲存能量的物質(zhì)
③構(gòu)成內(nèi)臟器官表面的保護(hù)層
④是很好的絕熱體,具有保溫作用
⑤具有生物學(xué)活性,對生命活動起調(diào)節(jié)作用
A.①②④ B.②③④ C.①②③④ D.②③④⑤
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